狂砍一条街
首先我们来看看判逆期的定义：青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
原因：独立意识和自我意识日益增强
高峰年龄：14岁左右
性别：男生多于女生
教育：学习成绩差更加反叛。
表现：家长和孩子，老师和孩子对抗。
判逆期是指由于学生独立意识的增强，导致学生对家长或者对老师对立着干，目的是为了摆脱成人的监护，让别人承认自己已经长大了的一个过程。
我们常说的判逆期是指学生不听家长的话，也就是父母和子女吵架，会出现这种问题应该是前期堆积的问题较多，所以产生的，小时候孩子比较小，父母采取的是命令式的谈话方式，即小孩子要听从父母的意见，那时的小孩没主见，所以就只能听从父母，等小孩慢慢长大，小孩的自我意识慢慢增长，变的有主见了，所以就不听从父母的指挥了，这在大家看来就叫判逆期。
做为父母该怎么应对小孩子会产生判逆期呢，首先从小就应该对小孩子讲道理，当然讲的道理应该要让小孩听懂，就是遇到同样的问题，在小孩不同年龄段，所采取的方法和态度要不同，要尊重自己的小孩，换位思考，想想孩子为什么会出现这样的问题，互相体谅，共同成长，不是每个人都是天生就会为人父母的，一定要好好学习，不是摆着我是你们父母，小孩就要听我的这种姿态。
做为儿女，我们也要学会换位思考，父母生活的年代和自己现在所处的年代不同，所以遇到同一件事思考的角度就会不一样，当父母骂自己的时候，那就要学会如何去处理，其实没有哪个父母是真的恨心想打骂自己的孩子的，肯定是小孩子做的不对，但是你自己肯定觉得你这样做是没错的，所以就导致出现问题。所以要解决这个问题最简单的方法，就是撒娇，在撒娇的孩子面前没有哪个父母不会心软的。其次就是学会转换话题，最后就逃避，先离开，等大家都心情平静了以后再讨论。千万不要和家长硬碰硬，也不要试着说服自己的家长。
希望我的回答能帮到您，谢谢。
数理化黄老师
你好！我认为所谓叛逆，就是不听话，甚至跟大人对着干。
想要正确面对孩子的叛逆，我们首先要明白它是怎么产生的。随着孩子岁数的增大，他对世界的认知越来越广，有了自己的世界观。这时，他自以为对世界了解了，有独立思考的能力了，不再需要大人指点。大人的一次次唠叨，一次次不当行为，使他渐渐反感，产生逆反心理。
孩子的叛逆不可怕，可怕的是大人处理不当，使他误入歧途。当孩子表现出叛逆时，大人强势镇压，他接受不了，可能会做出极端行为。也有可能压得喘不过气来，从而自闭。那么面对孩子叛逆，我们应该怎么办呢？
1.不能过多干涉他，给他一个空间。免得越来越成为他的“眼中钉”。
2.对他的要求不能太高，使他适当放松。
3.要能和他沟通。实在沟通不了，找他的同龄人代理沟通。
4.不能听之任之，教他换位思考：你将来有个小孩也这样，你该怎么办了？
以上是我关于叛逆的一些看法，希望对你有所帮助。
客座评论员
在孩子的整个成长阶段，小学3，4年级会有一次小的叛逆，到初二会真正进入“危险”的叛逆期。
孩子的叛逆期，是孩子人格发展，智力发展到一定水平本身需求导致，我重点说说第二次，也就是初中二年级的叛逆期。
这个时期，孩子有两大特点。
1.孩子自我意识，独立意识发展十分迅速，智力水平和身体素质接近成人，但是心智水平却相对滞后，这一时期，孩子渴望被当做独立的，“成熟的”人看待，得到表达自己想法时的尊重，于是很多家长都会觉得，孩子怎么突然就变的不听话了？突然非常自我！
因为孩子已经初步形成自己的“三观”，以自己的视角去思考，看待问题，不再盲从大人或老师，于是不再听的进家长的忠告或者建议！
2.孩子心智却相对发展滞后，辩解是非，和克己能力却不足，会有非常多错误的认识，从而做出很多错误的行为！
而在家长的立场，这一时期，要做的是平等对待孩子，尊重他们独立的个体，他们思想独立，行为独立，仅仅是经济还没独立！尊重，适当放宽，让孩子决定能力范围内事情，让其感受尊重对改善关系帮助很大，而另一方面，由于孩子会有非常多的错误观念，家长这个阶段要做好正确价值观的引导，道理不可多说，点到为止，孩子到了这一阶段，事后反思，分析对错的能力很强，让她自己在回顾中明白道理做出正确的选择，避免矛盾的激发！
数学王老师PLUS
每个孩子成长都有叛逆期，其实更准确的说，是都有一个自我觉醒阶段。作为家长和老师要多了解，不同成长阶段的心理特点，叛逆期也可以平静渡过，甚至感觉不到叛逆期。下面具体说一下。
1、叛逆期是青少年心理的过渡期
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。从懵懂少年时，家长和老师对孩子事无巨细，都要过问，强制孩子按照自己的意愿和想法去做，可以说自主权几乎没有。到了青少年时期，他们自我意识增强，希望按照自己的意愿去做事。所以，我们要了解他们的心理生理发育特点，给予更多的理解和耐心。
2、给家长的建议
只有了解了孩子的心理特点，就可以有的放矢，处理好与孩子的关系，缓解压力和矛盾，尽量平安渡过叛逆期。对于大部分家中来说，青春期的叛逆，无疑是最令家长头疼的。因为，青春期的孩子更向往独立和自由，不希望更不愿意被家长指手画脚。因此，对于叛逆期的孩子，特别是青春期的孩子，要减少控制，尊重孩子，给他们选择的自由，加强交流，多了解孩子的想法。
综上所述，叛逆期不过是孩子独立意识和自我意识日益增强，是成长阶段必须经历的，只要了解了这个阶段的生理和心理特点，减少对孩子的控制，尊重孩子，多交流沟通，给他们选择的权力，相信叛逆期一定会没有安静渡过。
中学物理在线
孩子有叛逆期其实是一件好事，说明孩子有自己的想法，敢于对不利于自己的事情说不，虽然很多时候自己有一些无理的要求，这个时候作为父母一定要明白一件事，孩子叛逆的越早代表孩子的主见越强，只不过很多家长自己比较强势，一直压制的孩子，而且孩子也分很多种，性格，有闷不吭声的，有说一下就哭的，孩子很听话的，最头疼就是说什么都对着干的！面对不同的孩子应该怎么面对，首先家长一定要知道自己孩子的性格，千万不要觉得孩子就一定听父母的话就是好孩子，孩子有不同的意见，父母必须及时和孩子沟通，如果像很多家长不够耐心，也不跟孩子说明情况，直接否决，那么孩子心里就会觉得父母太过强势，不尊重孩子，这样会让孩子心门紧闭，以后不过父母说什么孩子都听不进去！因为孩子没有受到应有的尊重，其实人心就是这样，将心比心，如果什么事都能很好的和孩子沟通，而不是我是你父母，我就说了算，那么孩子也会用商量的方式对待父母，孩子会学习父母的一言一行，不管错的也好，对的也好！父母一直和孩子讲道理，孩子也会和父母讲道理，很多家庭就是孩子很小的时候，父母一味的打压，可能小时候无法反抗，只能听话，但是当孩子长大了，孩子和父母一样大了，也有自己的想法了，父母说的话也不听了，这个时候觉得孩子不懂事不听话，也就很难教育了！所以教育孩子宜早不宜迟！孩子叛逆是因为父母的专横！如果父母一直用正确的思维方法教育孩子，把孩子当成最好的朋友，培养孩子的责任与担当，我相信孩子不会像父母口中说的叛逆！
家庭教育讲师毛老师8
孩子的叛逆期有三个阶段，2--5岁，8--12岁，12--17岁。我猜题主所说的是12--17岁这个“青春叛逆期”吧。这个时期最典型就出现在升入初二之后，孩子仿佛一夜之间忽然变了一个人一样，和家长“横眉冷对” ，让家长们十分头疼，又无可奈何。其实家长们也不用过分担心，听我给你讲讲来龙去脉。
叛逆期的表现
- 和家长对立，特别爱顶嘴
- 情绪不稳，特别爱发脾气
- 吐槽，什么都看不惯
- 追星，说各种网络流行语
- 说不得，说他两句就烦
- 注重外表，爱表现自己，非主流
等等，还有很多，不能一一列举。
为什么会出现叛逆期
孩子在幼儿时期，生活不能自理，完全依赖于父母，这个时候孩子相当于是父母的附庸，没有独立的人格和思想，父母就是他的天，父母在孩子心中是非常伟大的，也是全能的。
但孩子渐渐长大后，尤其是到了青春期，身体已经发育的和大人一样，思想也在快速成熟，已经意识到他们是一个独立的个体，能够进行自我评价，自我控制了。开始用眼睛来观察世界，用头脑来探索周围的世界，不再完全相信父母了。
这个阶段他们希望对环境有一定的控制感，希望能对周围的人和事产生一定的影响，能按自己的意愿行事。但是，他们的思想还是很简单而幼稚的，又左右不了别人，所以他们会努力的去证明，急于从父母的附庸中剥离出来，成为一个独立的个体，就会出现各种叛逆，尤其是针对父母。
外部因素上来看，有些家庭父母思想传统，对子女的教育缺乏民主意识，认为孩子要绝对服从自己，这样必然会激起孩子的反感。还有的父母和孩子之间缺少沟通，矛盾逐渐积压，形成孩子的叛逆。
此外，家长们对孩子的成长认识不足，没有做好对孩子逐渐成长的应对和调整，才会感到突然。其实，孩子出现叛逆后，父母应该高兴才对，说明孩子有自己独立的思想了。孩子如果一直都很听父母的话，那长大后才让人头疼。那么，孩子叛逆期到来时如何应对呢？
如何应对
- 有宽容的心态。每个人都会有叛逆期，给他一个翻跟头的空间，只要不是原则性问题，适当放宽。
- 保持冷静，冷处理。孩子其实就是为了证明他自己和你吵闹，他自己心里清楚。冷静下来他就会给你示弱。
- 做好沟通。这个特别重要，从小时候就要重视，任何时候都要给孩子留一个和家长谈判的机会，给他留一扇门。父母应该补课，学会沟通技巧，理解孩子，引导孩子。
- 允许犯错。给他一定的自主权，让他做一些事情，但是他要承担后果。
- 强力引导。如果孩子真有大错误，父母要有雷霆之势，断然阻止。然后再和他谈，引导教育。
教育孩子是父母一生的一个重要课题，家庭教育作为教育的一个重要组成部分，其重要性甚至超过学校教育。因此父母要坚持学习，以身作则，才能给孩子提供一个健康良好的生活氛围。
探索物理
在整个中小学阶段，初二是最为关键的一年，每到了这个年龄，都能听见老师说，初二的学生最难管，家长在一起也经常唠叨，我家那个咋变化那么大，不像以前的乖孩子了，你说的他偏要和你反着，学习成绩更是不断下滑，以前的成绩都很好的，到了初二就滑下去了。这一些表现就是我们所说的叛逆期。那如何让他们平稳度过叛逆期，全国著名青少年问题专家宋少卫教授指导分析，成绩下滑大多数是因为心理发生了变化，思想开始转变，不再是小学、初一时的单纯的小孩子。想的多了，就影响了对学习的专注度，两个原因使成绩下降。
一是“大人化”思想作祟。小学、初一的时候，单纯，想的少，不懂事，和社会接触的少，出门基本都有父母亲人陪伴，基本上老师说的，父母说的还听，而到了初二，年龄大了1岁，对社会的接触增多，和同龄人外出的时候增加，和不同个性的孩子接触曾多，慢慢有了一些自己的思想，有自己的一些认识，但对社会，对生活又认识不全。就是所说的带懂不懂的。他觉得父母说的不对，老师说的就是放屁，只有自己想的才是正确的，非常自我。想的是如何去玩，如何装饰打扮自己，心思没有全集中到学习上，发生转移，导致学习下降。
二是对异性的关注。因年龄的增长，生理也发生变化，初二恰好到了13岁左右，女生从11岁开始发育，进去青春期，男生从13岁开始发育进入青春期，这个时候男女生都对异性产生了一种莫名的喜欢，开始关注自己心目中的那个，这是不受控制的，导致晚上在想，上课也在想，就影响了学习，也导致了学习下降。那如何让青春期的孩子平稳度过呢？让孩子的成绩稳住？
摆渡中高考数学
所谓“叛逆期”应该是家长给定义的，觉得孩子“叛逆”了，不按照家长的想法、吩咐和安排去做了，甚至是排斥的。
而大多数情况下，孩子的叛逆期，还经常就遇到妈妈的“更年期”，感觉是天雷勾地火啊！
其实，因为叛逆是相对的，所以，我们换个角度看，其实家长的“叛逆”期更长，更持久，更“暴力”。
反过来说，家长如果不希望孩子“叛逆”，那么就希望他“顺从”？
我们希望孩子有“出息”，一个只懂顺从的孩子能否有“出息”？
所以，家长应该多从自身思考，孩子为什么叛逆？这个叛逆的点是对是错，是好是坏？
没有独立人格，没有独立思考，如何成长？如何青出于蓝而胜于蓝？
互联网之老兵
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叛逆期其实是孩子自我觉醒的一个关键时期，家长无需过分紧张，这个时期孩子会更加渴望与家长的平等对话，比起动用家长权威的暴力威胁，站在孩子角度的换位思考下的沟通会更有效果。
这一时期的小孩子会通过争吵等一系列行为，建立和家长的边界，这个边界是他们未来独立人格的开始，如果家长在这个特殊时期能让小朋友感受到爱和尊重，相信你们的亲子关系也会更进一步！
