读书无用论起源于满大街的大学生没找到理想和工作，他们毕业就失业，与一般的初中生一样，甚至都比不过小学没毕业的人。当然，这只是少数学生才会这样生活得如此落魄，不能代表主流事实。事实证明，学历越高的群体，在收入，工作，生活，前途等各方面都会比低学历的要优厚得多。
要说现在大学生满大街都是，为什么会造成这样的现象，我们不得不了解一下我们国在1999开始的高校扩招运动：《面向21世纪教育振兴行动计划》是基于解决经济建设和教育的发展而提出的，其最大的特点是全国所有高校都要扩大招生。
该扩招计划目标是2020年高等教育毛入学率达到50％以上，基本实现高等教育普及化。此外，2020年全国各地也将全部普及高中教育，到时候只要学生在小学初中不辍学，都有机会就读高中进而直接普及高等教育。从1999年开始高校扩招至今已经有20年，到2019年我国高等教育毛入学率超过50%基本算是已经开始了高等教育普及化阶段。
那么，我们国家为什么要扩招那么多大学生呢？这是有一定原因的。1992年我国要积极推进改革开放和进一步发展市场经济。很多国企改革后出现了很多下岗工人，国企也不能大规模的接收大学生了。1998年国家基本不分配大学生的工作，让他们自主择业，或者双向择业。
当时出现的情况就是经济发展疲软，大学生就业困难，但是一些企业却招不到专业的大学生，大学生供求出现了矛盾。1998年经济学家汤敏提交《关于启动中国经济有效途径—扩大招生量一倍》，建议中央扩大招生数量。建议书称高校扩招有几种好处:1、中国大学生数量远远不够，平均数量上还远低于同等发展水平的国家，甚至连印度都比不上。2、高校扩招可以拉动投资和内需，刺激经济发展。3、高校数量和教师可以接纳更多学生，普及高等教育有利于民族振兴。
建议被采纳后国家制定了以“ 拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力”为目标的扩招计划。1998年全国高中生报考人数为320万人，录取108万人。到了1999年规模扩招，录取160万人，往后都是每次都比上一年扩招几十上百万学生，2019年高考报名人数多达上千万，录取人数将近900万，包括高职高专扩招100万人在内，高考录取人数会达到87.29%，2020年高等教育普及之路已经成为现实。
不可否认的是，随着扩招的学生越来越越多，高校教育教学压力越来越大，教育教学质量明显下降很多，社会上虽然大学生满大街都是，但是真正符合工作单位需要的人才的却没有几个，甚至有些技术岗位还缺口几十万上百万人，有些大学生却面临找不到工作的反常现象。
2012年，教育部针对高等教育质量下降的事实发布了《全面提高高等教育质量的若干意见》，要求教授必须给本科生上课。
高等教育扩招后也曾对国家的经济和教育等方面带来了积极的影响，比如高中的升学率变高，更多学生能考上大学，圆大学梦。扩招后，每年毕业几百万的大学生，国民学历与整体素质得到显著提高，国与国外受教育水平差距逐渐缩小。提升高中录取率后，很多学生上大学读书，推迟了他们就业的时间，缓解就业压力。教育是一种不折不扣的投资，扩招还可以发展经济，拉动内需。短时间内实现教育发展阶段的飞跃，带动基础教育，中等教育等各阶段的教育发展。
扩展后的高等教育积极影响很多，消极影响也很多。比如教育质量的下滑和基础设施的不足，这是扩招后最大，最现实，也最难解决的问题，它涉及到经济文化等问题，这些问题也不是一时间可以解决。扩招政策客观上扭曲了大学毕业生的供求体系，直接导致了大学生就业率和薪水的下降，使大学生的薪水和普通农民工的工资还少，最终让读书无用论有了事实论据支撑。
综上所述，大学生满大街的现象确实存在，但是优秀的大学生某领域的专业毕业生却很缺乏。大学生数量上一直在增加，教育教学质量却降低了，导致大学生的就业都成问题，读书无用论就越来越盛行。其实，对于我们国家有14亿人口来说，目前的大学生还不算多，如果不信看看自己社区，村子里有多少位大学生，和多少位初中生毕业的学生对比一下就知道了。
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