爱吃生煎包的小胖蛋
如果是在提高成绩方面的话，建议让孩子自学之后的内容，自己去提前做题多做题。这个方法试在小学四年纪以上和初中最为适用。
给您分享一个励志视频，在孩子不想学习的时候可以给他看一下。\n
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影徊
现在每天在家，我们是这样安排孩子时间的：
一、钢琴有了质的飞跃
每天三个小时的钢琴练习，上午一个半小时，晚上一个半小时，当时间固定后，孩子也就养成了习惯，每天到点先练琴，这种三分靠学七分练的技能，只要时间上来了，那就是质的飞跃。
于是乎，这半个月时间，相当于孩子之前2年的练习量，中央音乐学院的5级曲目，马上能全部拿下！
二、雷打不动的打卡练习
每天三样打卡练习。
1、英语配音，App里，孩子总会找到自己喜欢的小视频，每天2个，练习口语，坚持了2年，语感是越来越好，积小胜为大胜，不积跬步无以至千里。
2、古诗打卡，每天2到3篇古诗词阅读，量不在多，在每天坚持，十到二十天换新内容，孩子记忆力很了不起，读几天就记下了，现在孩子四年级，除了课本内古诗词，长诗会背诵的已不在少数，如《沁园春·雪》《木兰辞》《陋室铭》《爱莲说》《满江红》《将进酒》……不胜枚举！
3、阅读
这个寒假，孩子选的是历史书，除了平时看书外，每天早上会录制一篇，长期投入到一件简单的事情中，就会变成一种乐趣，明显，孩子读的越来越好，记忆也就越来越深。
这三样打卡，是每天早饭前，时间也就半个小时。只有简单的坚持才能获得更多的成绩。
三、免费网课挑一挑
挑选孩子喜欢的网课，每天下午会安排一节课，我们现在学的主要是《猿辅导》里的课程，疫情当前，开学后延，各网站开设了很多免费的课程，像《猿辅导》里就有全科免费上的活动，找个孩子喜欢的内容，每天一节，不求多，别让孩子反感。
四、练字
字如其人，之前总给孩子强调一手一好字的重要性，平时太忙，只能写作业时让孩子多注意注意，现在是每天让他练一篇，模拟即可，养成习惯。
五、思维题练习
每天出三至四数学题，和孩子一起解解题，脑系胞和回路是可以锻练的。
六、身体锻练
身体永远是革命的本钱，虽然宅在家，锻炼不可少，我们是健身单车上跑跑步，瑜伽垫上做拉伸，还有平板支撑大比拼，孩子有时会要求打打羽毛球、玩转篮球等等……
以上安排，希望对你有所参考，虽然看起来很多，但规律即是习惯，习惯就会很省心。也不会占用太多时间。
暮雨長箜
我活了三十多岁，也是头一次遇到武汉肺炎这情况。我本人不是教育行业的，对这个问题没有权威的回答。但是我尽力每天让孩子过得规律。
每天早晨练习古筝一个小时，念英语一个小时，写完老师布置的拼音。下午还是古筝练习一个小时，剩余时间就是玩了。
然后，给孩子规定只有下午五点后才看电视……
睡觉前读课外书一本……
以上就是全天的作息，目前女儿六岁……
鲁西南女子在关中
我也是一个在家陪孩子的爸爸，经常思考怎样有效的利用这个特殊的假期。我与做教师的老婆为孩子制定的学习计划，供你参考：
首先，要根据自己孩子的年龄，所上学段及自身实际情况，然后制定切合实际的学习计划。
2.语文方面 每天保证30分钟到1个小时的阅读时间（读书要留痕迹，最好写一写读书笔记） 30分钟的练字 在完成学校留的假期作业后，复习旧知识或预习新课本，把需要背诵默写的古诗及课文背会。
3.数学 每天都要做练习题 ，复习旧知识，预习新知识
4.英语 背记单词及课文 书写要求要规范
5.还可根据孩子的兴趣，培养特长，做他喜欢做的事（我儿子每天都玩拼装[呲牙]）
6.一定要培养孩子做家务的能力，从最简单的开始，然后要表扬。
制定计划时，要跟孩子一起制定，充分尊重孩子的意见，然后就要落实，每完成以一周（自己规定时间）要有奖励，这样才能让孩子有坚持的动力。
希望对你能有帮助，过一个有意义有收获的假期！
依然黄药师
孩子和家长每天在家的机会是不多的，现在遇到了，就要把握住，利用这个机会，怎么实现其他时间实现不了的学习效果，这里推荐家长一个方法，叫知识体系构建法。
听到这个很多人会感觉，都在这么说，要孩子构建知识体系，但是也感觉不到效果啊！
是的，是有这样的现象，那是因为大多数人教的不是构建知识体系，只是画一下课本内容的思维导图，当然没有效果了。
那么什么是构建知识体系呢？
首先说什么知识体系和思维导图的区别，思维导图是二维的平面画思维技巧，当然有些人可以学到更深，但是大多数学生学不到，而且学校教的也都是最粗浅的思维导图运用，甚至很多学校教的都是错误的思维导图运用方法，这就使得很多学生感觉思维导图没有用，而且很多知识点是一种多维立体的关联，思维导图很难做到这个效果，而知识体系是多维的关联系统，更符合现在学生学习的复杂且灵活的知识内容。
那么什么如何构建知识体系呢？
有几个要点，这里简单说明一下。
一、思维导图式的模板
思维导图的模板起步，分解各个知识点。
二、各个知识要点的编号
将各个知识点进行编号，用编号代替各个知识点内容。
三、构建横向和纵向的立体链接，解决实际学习问题。
实际的学习问题例如做题，大多是各个知识点的立体化多维化的链接才能解决的，所以要学会构建多维的知识链接，分析出一个问题的解决步骤，用多维知识来描述解题步骤，然后再进行简化总结，甚至可以再做一个解题思路的维度。这样分解自己的思维后，能够清晰自己的思考通路，真正清楚一个题是怎么解决的，怎么思考的，哪个节点自己的思维有障碍，然后才能做到学习的通透感。
上面只是一个简单的介绍，可能能看懂的人不多，能看懂最好，看不懂知道了这个概念也是可以的，毕竟手机打字很难解释清楚，请见谅！
超级学霸养成计划
这个寒假属非常时期，因疫情防控需要，学校推迟开学，有的地方可能要推迟至3月份以后才可开学。学生有比较长的时间在家，总不能整天在家玩，学习是必须的。怎样学，学些什么？在此推荐三种方式，学习内容跟着方式走。学生和家长可以结合实际，适当选择安排。
(一)跟随学校老师的网络授课学习。目前网络授课虽然没普及，但佷多学校已有条件开设网络授课。学校已开设网络授课的孩子，在家可以按时上线跟随老师学习，完成老师布置的学习任务。
(二)学生在家自学。有部分学校还没具备网络授课条件。但老师可以通过社交媒体(如微信、QQ等)向学生布置学习任务，让学生在家自学。就算学校老师没布置学习任务，学生也可以自己做学习计划自学。
基础差的孩子，可以在预习自学新学期课程内容的同时，安排时间自学以往的基础知识，补足学习上的短板。基础好的孩子，在自学新学期内容的同时，可以拓展自学一些课外知识，拓宽知识面，提高自学和独立解决学习中遇到的问题能力。
(三)在家长的辅导引导下学习。低年级的孩子，自学能力和自控能力一般还比较差，有条件的家庭心父母，可以做孩子的家庭老师，指导孩子学习。学习的内容，可以由家长根据孩子的学习水平和能力进行选择。
总之，非常时期，学校停课孩子不能停学。通过适合孩子的学习方式，延续孩子学习的延续性，不能放任孩子在家玩或无所事事，浪费宝贵时间。
逐梦高考领航未来
疫情当前，学习却不能停，这的确是有几分道理的。
一、让孩子进入自主学习之前，首先要让孩子形成学习惯性。
学习惯性是什么意思呢，很好理解。比如以前孩子在学校的时候，早上定时起床，吃饭，然后上课，然后回家做作业，这其实就是一种学习惯性。放假也将近有二十多天了，很多孩子已经丧失这种学习惯性了，所以准备让孩子再次学习起来，这种惯性得首先建立。
比如在刚开始的几天，不要强硬地逼迫孩子一定要做多久的作业，看多久的书，而是让他们慢慢地从心里接受又要重新开始学习这件事了。比如，早上让孩子七八点起床，一天不行，多几天就行了。上午给孩子拿来几本书摆在旁边，即使不看也得让孩子意识到，这些东西在慢慢靠近，这可以让他们有一种心理预期。再比如开始控制孩子看电视玩游戏等事项，慢慢加以干预。
这样一个过渡期可以让孩子心理上不至于太排斥，也能让后面的学习效果更好。
二、惯性形成后，开始列出具体时间作息表
等学习惯性有了后，再列出具体的时间作息表就更加容易让孩子接受了。这个作息时间表可以适当参考孩子在学校的时间作息来制定，不过也可以适当宽松一些，不必像在学校一样那么紧凑。毕竟在家里的环境和学校还是有一定的差距的。
三、学习内容的安排
学习内容方面，可以首先把之前的内容进行复习，并且加入适当的练习。然后就是下学期内容的预习了，不过预习内容不可太过于难，这样可能影响孩子积极性。还有就是一早一晚的读书时间需要安排好，尤其是背单词。
四、可以和其他家长一起行动
人和人之间的比较心理最容易让人进步，所以家长们之间不妨适当建立联系，让孩子们也都知道对方在干什么，这样相互较劲也容易让他们有更好的心理氛围，一起学习。而且到了特定时期，还可以统一进行检测，有个分数来比较，效果更好。
五、家长做好榜样
如果家长一天到晚打牌打麻将，看手机，那孩子也同样没心思学习的，即使被关在房间，那也很难让他们静下心来。最好的方法是陪着孩子一起学习，这样不进让他们安心，也减少负面影响。
祈祷疫情赶快过去，孩子们也能快乐学习！
奇葩de花
1.调整孩子每天的作息时间，早睡早起，正常午休。
2.制定详细的每天学习，阅读，锻炼，娱乐计划表。
3.学习计划涵盖每个学科，如小学生每天复习/ 预习语文，数学，英语各科内容。
4.每天保证一定量的阅读，可利用睡前时间与孩子沟通读书体会，这样不仅能提升孩子的总结归纳和表达能力，还能有效加强亲子关系。
5.每天在家里也不可忽视居家锻炼，跳跳操，练练仰卧起坐和俯卧撑，每天至少锻炼半小时。
6.晚上家人一起看看新闻，了解时政疫情。一起观看《中国诗词大会》，一起答题，感受中国传统文化的魅力，增长知识，拓宽视野。
7.空余时间可以教孩子做做饭，全家动手，做得快，吃得香，其乐融融！
亦佳01
疫情当前，切勿出门;作为学生，莫忘学习;陪同时日，家长体验;亲子共情，效果才佳！
疫情当前，切勿出门！
这个春节似乎外面危机四伏，特别危险！控制疫情也好，身心健康也罢，好好呆在家中就对了！
作为学生，莫忘学习
疫情缘故，开学时间肯定是要延迟了，至于延迟到何时，还待下一步观察！
虽然如此，作为学生，莫忘学习！即使没有如此，作为学生，也莫忘学习！
比你更优秀的人，比你更努力，你为何不学习？！
陪同时日，家长体验
家长陪伴已经成为很多孩子学习的一部分，但大多数陪同的是什么？是做作业！而有一部分家长由于时间的原因，很难陪在孩子身边！
现在有个难得的机会，家长有时间了，孩子也呆在家了！而且这次不是做作业了，是要学习新的东西！
陪同时日，家长体验！
亲子共情，效果才佳
那么，家长的陪同学习怎么做才能有不错的效果呢？
陪同学习不是仅仅的陪同！作为家长，千万不要坐一边、倒点水、削个苹果就万事大吉了！
不管你会还是不会，与孩子一同看书、学习，交流学习所得，这才是真正的陪同学习！
与孩子共同去做，共情已生，效果怎么会不佳呢？！
最后，至于学习的内容，网上、学习资料上有很多，大同小异，选择一套，踏实学习，足矣！
薄期
每天阅读课外书，关键词，提问
读后爸爸妈妈要问问题：有浅入深，问的问题尽量让孩子感兴趣，愿意回答
陪伴的开始发现的问题：小唐为了完成读书作业而读书，而实际结果就像英文字符，数字符号在眼前飘过
落实到课文的背诵
预习很重要：
语文课程成为课外阅读的一部分
平时就可以读上一篇语文课文，注重语感，节奏，朗朗上口
重要的是爸爸妈妈不要怕自己教得不好，怀疑自己读得节奏不对，我们和孩子一起进步。
这时诚实告诉孩子，你在学习过程中有发现更好的办法，或者发现爸爸妈妈是不正确的，一定要教爸爸妈妈哦。
最近的拨水节一文中：你拿盆往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。
读到特别之处，和孩子重复上两遍，相应的模仿动作再上去，有节奏的地方要读出节奏感
周六周日重点加强某个单元，一课两至三遍。（一个单元连续两至三周）
简单的提问。课文的主人公是谁呀？在哪里呢？课文中能找到的答案
继续由浅入深的提问，提问是我们发现问题的关键，进而调整
可以搜集课文相关图片；是否有影片；歌曲等等
这个过程中 不要验证结果（一定要背出来）
总结一些背书方法：探索孩子感兴趣的方向（比如画画）
蚕姑娘：是比较总结法：发现在一些词的变化；
月亮湾：画图画的方法
等等
老师授课：
老师系统的讲课后，这时你发现孩子背诵起来就简单很多，轻松多了。
孩子一次比一次有进步的时候，这时要鼓励孩子，帮助孩子找回自信。
孩子会给你意想不到的结果，老师讲课之前已朗朗上口，甚至他平时自己读过几遍过后。
接下来我们一起摸索读书的第二阶段
