我是长歌呀
平时做题正确率不错，但考试老是不行，你提的问题刚好是我的学生存在问题。在我多年的教学中观察并总结，认为有以下几个方面问题。
一、必备知识不够。
在现在高考中，对学生知识考查既有基础性知识又有通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。如果学生只侧重基础性知识而忽略对通用性知识的学习。遇到正规考试，势必会影响成绩。
二、关键能力与学科素养欠缺。
学生在学习过程中不仅要具有必备知识，还要运用知识来分析与解决问题，把知识内化为学科素养。“关键能力”和“学科素养”的考查，要把握两个字“思”、“广”：思，就是对每一道试题，要多想考查知识是什么？解答思路有几个？同类试题见过没？答案组织顺畅吗？广，就是广泛涉猎学科相关内容。除了教材、各种优质试题，还有相关读物、学科领域最新进展。
这一点很关键，很多学生虽然做了很多试题，但是缺少思考，同类试题做的多，优质试题或者广度不够，因此也没有达到应有的效果。
三、缺少综合性、应用性和创新性。
学生在学习过程中要综合运用不同学科知识、思想方法，多角度观察、思考，发现、分析和解决问题，具备较强的理论联系实际能力和实践能力，具有批判性和创新性思维。
如果学生在学习过程中只是机械刷题，缺乏批判性和创新性思维，那么就不容易在考试中得高分。
思政人
平常正确率不错，但考试时老是不行，怎么回事？
平常总能听到一些家长说“我孩子平常作业做得挺好的，为什么一考试就不行？”今天就这个问题我们来作以下分析。
一、考试有时间限制
一般孩子在平常做作业时，家长都没有给孩子时间上作限制，所以孩子做起来比较放松，本来30分钟可做完的作业，他可能要做一个小时，因为没有时间约束，他可以充分发挥，反复验证，作业的正确率就高些。而考试有了时间限制，他怕做不完题目，就匆匆作答，这样，就容易想偏出错。
二、考试需要独立完成
平常孩子做作业时，可以借助一些工具书、学习网，或者询问家等一些外力的帮助解决问题，而考试要独立作战，没有任何外力支持，这样就容易露出马脚。
三、综合水平不够
平常的作业是老师按课时、单元布置的，局限在章节上，而考试题目是全部内容的综合，如果基础没打牢，而且还是临阵磨枪，像这样，一到考试多半会吃亏。
那么怎样才能提高成绩呢？我们应从一下几方面做起。
一、孩子做作业要定时
根据孩子作业量的多少和疑难程度，给孩子规定完成作业的时间，完成时间要严格把控，不能超时，并且根据完成情况，逐步调整时间，让孩子养成惜时的习惯。
二、让孩子独立完成作业
孩子开始做作业，家长可以在一边看书，不要来回走动，也不要过问，尽量让孩子学习环境安静，也不允许借助任何学习工具，让孩子一口气把作业做完，家长可以稍做检查（主要检查学习态度），这样老师能精准把握学生真实情况，以便很好的给予指导。
三、调整心态
帮助孩子把平常的每一次作业都当成考试来做，并且要坚持下去，这样到考试孩子就不那么紧张了，就能把真实水平发挥出来，甚至超常发挥。
总之，只要平常把孩子的学习抓细，抓严，让孩子多读多练，用平常心对待考试，就一定能考出理想的成绩。
68四季丰
在学习过程中，很多孩子都会出现这些种情况，自己努力了很多，却没有收获，刷了很多题，但是考试的时候成绩却不理想。我们家的孩子现在上初中，也出现这种情况。这学期刚上七年级开始接触生物，生物成绩一直不理想。自己就开始主动刷生物题，但是努力一个月以后期中考试生物成绩还是很理想，什么原因呢？回顾了刷题的整个过程，发现了有这些方面的原因。
【一】平时练习有局限性。
平时做题的过程，因为前面第二单元中动物体的结构和植物体的结构，这部分内容考试经常出错，所以在刷题的时候就着重刷了二单元的内容这部分内容。考试的时候，是全面性考了全前两个单元。对部分新学的知识产生知识盲点还是没有能够取得很好的成绩。所以在刷题的时候是有局限性的，经常我们都会是哪不好，我们就去补哪，那一部分不强，我们就去专门练习那部分，这样会导致最后考试的时候顾此失彼！
【二】平时做题具有专项练习的特点。
平时我们在家做练习的时候，可能都会进行专项训练，这样和考试的时候的综合性要求就不一样了！好比修房子的时候，让你专门做窗户，你可能完成的很好，但是要让你把房子整体打造的很好，可能你就没有这个能力！我们平时练习的时候也应该注意综合性的练习！不需要太多，但是要综合性的把各种类型的都练习上。
【三】平常做题心态不同。
在家我们平常做练习，就算刷的是综合性的卷子，也会放松的心情，听着音乐哼着歌，然后，心态比较好。考试的时候整体氛围就不一样了，也会比较紧张。说明了，我们还得良好的心态，因为我们毕竟会面对中考，高考这样大考，心理素质也是一个很重要的因素！这就像我们考驾照，在驾校的时候每次都可以通过，完成的非常漂亮。驾考由于心理素质不过关，太紧张，不能通过。我们要调整好心态，把在家的每次考试都当作是学校的测试，认真的来对待。慢慢的应考的心理素质就会提高！
心理素质较低，根本原因就是基础知识不扎实，老师的时候已经听懂会做题，缺乏及时的复习出现了遗忘。势必影响考试成绩，主要是学习习惯问题。要巩固基础知识，就要培养良好的学习习惯，及时的进行知识点的预习和复习，防止遗忘。
牛奶糖毛豆豆
平常做题正确率不错，到考试老是不行。造成这种问题的原因，包括两个方面，一个方面是你的基础知识不够扎实，不够牢固，还处于一知半解的状态。
第二个方面，你是缺乏运用知识能力的训练和经验。
因为你虽然平常做题感觉还不错，成功率比较高，但是因为是在平常轻松的思想状态下，没有思想压力，没有思想包袱，所以表现还不错。一旦进入了正常的考试的程序，由于你没有建立强大的扎实的知识体系，没有稳固的基础知识作为支撑，所以缺乏强大的自信心，因而导致产生的紧张的心理情绪，也就导致容易发生错误，出现问题。
第二个方面，你是在综合性的运用知识能力的方面，逻辑性的运用知识能力的方面，灵活性的运用知识的能力能力方面，创新性运用知识的能力方面还存在着一定的一定的问题，需要大量的加强综合性演练和创新能力的提升。
根据你目前存在的问题，必须着重从两个方面抓起；一个就是必须立即为基础，回归提高自己分析问题，解决的能力和技巧，因为，＂基础不牢，地动山摇“。
第二个方面，就是要进行大量的刷题的演练，在做题的过程中验证自己的知识和能力，发现自己的问题和不足，也能够训练自己运用知识的综合性，灵活性，逻辑性，创新性。
你只有把二者有机的结合起来，你就会迅速的改变，目前的学习现状，你的知识境界和能力的运用会进入一个崭新的领域。你绝对会有＂忽如一夜春风来，千树万树梨花开＂的欣喜的感觉。
金牌高考志愿填报专家
平常做题正确率不错，但考试时老是出错时大家都会遇到的问题，许多学员希望考试能碰见之前做过的题，或者类似之前做过的题的题，甚至希望数据都不要变，只把小明变成小日或者小月，小花变成小化，小马变成小驴。新题最好不要出，新题型更不能出，容易晕，推理几步之后就不知身在何处了。
许多时候是大家不会推理变通
[对症下药]
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多多总结题型和对应的思路。
数学这门学科，在考试时能遇到跟自己之前做过的题的几率是在太小。与其期盼一模一样的题，家长更应该督促孩子把自己曾经做过的题好好总结一下，归个类，再列出对应的解题思路。让孩子看见题中出现一些字眼时，就能想到相关的一串知识。
大理中公教育
你好，我是阿杜老师。欢迎和我一起探讨关于教育、教学、学习方法相关的问题。以下内容均为自己原创，希望对你有帮助。
先说一下我的观点：出现这个问题的本质是平时做题和考试做题的差异性：时间限制。
对了，这就是症结所在。
1.我们平时做题的时候是否给到自己限时训练，这个很关键。由于时间的限制，我们才会把自己很多的问题暴露出来，这也就是为什么我们学习之后要有大大小小的测试啦。
2.限制了时间的考试会暴露什么问题呢？
第一，知识盲点。当我们考试的时候发现问题解决不了，通常会先放一放，不仅是一种考试策略，也是给自己的大脑回忆盲点的时间。我们发现有些事就题目想一想就出来了，这个就是时间给了你缓冲。
第二，认真细致程度。考试过程中最忌讳出现的就是会做的题目做错，这个是真的很亏，无论我们是否有时间检查，都应该提高自己的细致程度，争取一遍做对，提高得分率。
第三，考试心态。考试的过程中难免会出现紧张的情况，这个需要自我克服，在加强基本功修炼的同时，要做好自我暗示，给自己打气。同时平时要多做限时训练，给自己多增加模拟考的机会。
最后，总结一下：减少知识盲点会减少考试卡壳的情况；增加自己答题的得分率，减少不必要的损失；多模拟，唯手熟尔！
轻微数学阿杜老师
平时做题考试做题是在不同的环境下完成的，其心里承受的压力也不同，平时做题是宽松的没有时间限制的环境下完成的，对与错的感受似乎无关紧要，错了可以重来，心里压力小，而考试是在规定时间内完成的，且一旦出错是得不到分数的，人的心里压力较大，心里也会产生变化，比如出现紧张、犹豫、怯场等情绪变化，导致知识遗忘、理解不好、阅读丢掉关键词语等等，致使平时看似成绩较好，一到考试成绩就一一塌糊涂。
怎么能转变这种现状呢，平时就需多做一些典型例题，多总结知识和解题方法与经验，多与人辩论增加自信心，克服马虎、麻痹心里，然扎实基础知识，我相信你考试的成绩一定会得到很大的提高的。
金老师物理
最根本都原因还是不熟练。考试实在规定的时间完成题目，不允许你有太多的运算思考时间，这和平常是不能比较的。平常没有时间限制，你一小时做十道选择题，可是考试不一样，当你发现你的时间不够用时，你当然会心慌，当然就六神无主了，何谈正确率?因此，要加强平常的系统训练，提高你对题目的熟练程度，从而改变你对考试时间都把握效果，这样你的正确率也就逐渐匹配了。
涉江人
平常做题行而一考试就不行，用学生的话来说——粗心！而站在老师的角度来说根本没有什么粗心之说。究其原因无非以下几点：1⃣基础知识不扎实，理解不透彻；2⃣运算能力差，运算方法技巧欠缺；3⃣学习习惯尤其是考试习惯不好，看错，抄错，算错，甚至乎手脑不同步而写错；4⃣心理素质差，典型的考试综合症。要解决这些问题，就得在平时的学习中夯实基础，提高运算能力，养成好的学习习惯，掌握技巧从而做到胸有成竹就定能逢考必行！[加油][加油][加油]
魔数视界
看到这个问题是很矛盾的，平常做的不错，也就是答对率很高，考试的时候自然答对率也应该高，但为什么不高呢？我是这样感受的，是不是在平常做题的时候？不是独立的完成，而是看书或查资料来完成，时间长了，就形成了一种不能独立思考问题的短板，在一般考试的时候都是要背着答题，平时不背着答题，考试时就不善于独立思考，独立分析问题，坐在考场里东瞅瞅西瞧瞧，想着怎样抄袭无所事事，考试的结果自然就不会好，我想是不是这样的一种状况？
