木什么子
我是宁老师 我来回答这个问题
在我的教师经历中，我从来没有和哪位家长说过，他的孩子在哪一方面实在是不行这样的话。幼儿园老师说你家孩子画画丑，而且还总说,可以断定，这个老师他不是位好老师。
在我的心里，老师好坏的重要标准是他能不能让孩子建立起强大的自信心，在将来孩子的人生道路上，总是能给自己加油，总是认为自己能行，如果老师能够起到这样的作用，他就是一位好的老师。
对于家长来说，我建议你这样处理。
首先，你要消毒。这个消毒就是让老师这种打击孩子自信心的语言的从孩子心里消失。
你可以让你的孩子，把她的图画拿出来。你本着对孩子的理解，肯定他的每一张画，充分的肯定。
我们知道图画是儿童内心对世界的反应和理解。心理学家能够根据孩子画的画，来判断这个孩子内心是阳光的还是抑郁的，是充满热情的，还是悲观的。
所以你让孩子来画画，画好了以后，你当他的听众，让他给你讲解这幅画，他可能只是画了一些线条，乱乱的，但那也是他对事物的理解，他会告诉你，这是一只小船，下边的线条就是海浪，他也可以告诉你这个船上还有财宝，还有一个美丽的公主等等，千万不要小看孩子的画，绝不要否定他。要肯定他。
再有。你可以和孩子一起画 。
因为前面老师讲了一些话，可能在孩子的心中已经有了不好的影响，所以你和他一起来画画，你引导他，把他引向光明，引向快乐，比如说你们画春光明媚的日子，你们画海边，画快乐的猪，等等。
最好不要化狂风暴雨。打架之类的画面。 经过一段时间你陪孩子画，你听孩子讲他的画。孩子就会认为画画是一件美妙的事情，他也会对自己有信心。
另外，你也可以和老师沟通一下。请她不要再那样讲了。要注意方式。
这样我们的目标就达到了 。
我是宁老师，专注幼儿和青少年教育，欢迎关注我。
宁老师说
首先，评判幼儿绘画的标准不是美与丑。幼儿画画基本是为了用笔表达自己的想法，更注重写意。透过孩子的绘画内容和颜色的使用可以很好的分析幼儿潜在的一些心理活动。例如，是不是内向或压抑等等。
以技能来判断，显然老师的做法不正确。
另外，孩子每个阶段兴趣爱好或者花在兴趣爱好的时间会有不同，他画画的时间少不一定是因为老师。家长需要跟老师或园长进行沟通，了解孩子在园情况，积极表达自己希望老师多多鼓励孩子。
逆旅待行人
多鼓励孩子，把孩子的画都留下保存好，过一段时间让孩子自己比较一下进步了吗？让孩子和自己比较，孩子一定会越来越棒！这篇文章送给大家共勉参考。
有一位妈妈第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差; 惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺的让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。
她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上…
妈妈就是好老师的话：赞美会让白痴变成天才，别人会朝你赞美的方向走来，赞美才是真正的通灵状态。
佳航2015
我来回答：幼儿园的老师说孩子画画丑打击了孩子积极性，这个事情该怎么办？
首先，家长遇到这些问题一定是会有些焦虑的，这是很正常的。根据我的经验，我给这位家长提出一些建议：我们做家长的不能急躁，要真正了解一下事情的真实情况。
作为孩子的母亲一定首先要抽时间私下里拿着孩子的画找幼儿园的老师了解一下情况，问一下老师对孩子画画的评价。
如果真像孩子说的那样，这位老师说孩子画的丑，那我们可以咨询一下老师，我们孩子画的问题在哪里应该如何改进？因为幼儿园的老师都是比较年轻的，也可能对画画比较专业，但是他对孩子的心理可能了解会比较少，因为正常来讲，我们对小孩子学习各种事物，都要以肯定和鼓励的心态去对待的。如果经过了解这位老师否定说过类似的话，那可能就是孩子无意中记错了，或者是听错了。这个事情也就这样不了了之就可以了……
第二：父母才是孩子最好的老师，家庭才是孩子最好的学校。作为父母，我们可以陪着孩子一起画画，然后看看孩子画的到底怎么样？让孩子讲一讲他的画，然后多给予肯定和鼓励他继续画下去。别人认为丑，也可能是孩子的一种独特的表现力呢？世界著名画家达芬奇小时候不是画的鸡蛋就画不圆吗？这也没影响他继续画画，完成他当画家的梦想啊？父母要肯定的告诉宝宝：爸爸妈妈都认为你画的很有进步，画的不错，如果你坚持下去一定会画的越来越好的！这样才是我们让孩子学习画画的初衷。你说对吗？
第三：画画是一个长期学习和训练的结果.幼儿园的小孩子三四岁，还处于兴趣启蒙阶段。这时也就是画画儿童画和想象画，随意涂鸦一番。也无所谓美丑之分，就是给小孩子开发一下对色彩，对想象力的兴趣培养而已。孩子五六岁时有的时候，一些有兴趣的孩子就会在画画方面表现出极大的爱好，可以一个人坐在那里画好久不动。这样的孩子，如果家长有兴趣的话，可以再送去专业美术机构继续培养。
所以，幼儿园里学画画，我认为，主要以开发孩子的兴趣，培养孩子的想象力为主，不要过多的评价孩子画的好与坏，要多肯定多鼓励，让孩子培养一个良好的兴趣和一个坚持的习惯就可以了，以上几个意见，供您参考一下。
青衣姐姐
为什把老师的话说成打击的话呢？难道孩子画的不正确也要老师表扬才对吗？家长：太护孩子了，为什不把老师的话翻译成，孩子，老师在激励你上进，大画家小时侯也不是生来就会，也是从丑到美，为什么你叫学生，是从生到熟都得有过程，你现在就是学习中在老师同学，父母的帮助下一天天壮大起来，学习好的，耐心听取别人的帮助，助长自的本领，而不在乎别人说什么，以学为主，心胸宽阔。孩子你将来就能成为一个优秀人才。
76小孩儿
毫不犹豫的转学，这个老师差就证明这个班是不能呆了。
这个老师这么差，你也能够证明这个学校很差。换一个学校不一定能有好的结果，但是值得你去试，并且必须要去试。
古有孟母三迁，今有千万学区房（虽然负面新闻较多），都是为了让孩子获得一个好的教育。
你孩子学校的老师都差到这个地步了，赶紧换吧！
Andy成长日记
首先这个老师得做法肯定不对。孩子得世界是有丰富的想象，她们的想法和成人不一样，我们要多去鼓励激发她们无线的创造力。不能拿自己的想法去评判孩子，家长可以和园方或者老师直接沟通。这样很有可能打击孩子得兴趣，导致孩子以后不喜欢画画。
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小珠的vlog
首先如果这个老师真的这样打击孩子那么很简单他不合格，不适合做幼教；
另一方面来说，我想知道您是通过什么途径知道的老师说孩子画画丑？我相信幼儿园的孩子喜欢画画，没有哪个老师会认为它丑，即使老师认为它丑也不会说出来让你知道，除非孩子是在乱涂乱画……
快乐的狗子abc
幼儿院老师说你家娃画的丑。。。。我个人觉的老师就有问题，幼儿院，是小朋友在学校学习的开始，而老师是灵魂工程师，他怎么能一开始就否认你娃呢。。。不管画的啥，只要在用心去做就是好的开始，不要一开始就打击小朋友的积极性。。。还有小朋友的思维方法怎么会和大人比呢。。。。所以根据情况，你要和老师勾通，还要注意你家小朋友的心理状态。。。根据他的爱好，有针对的引导，从而让他更好的发挥他的长处
柴米油盐酱醋茶2350
对于这个问题，我曾经也思考过、我家儿子从可以学画画开始就去报名兴趣班，连学4期，但每次画的画总是不尽人意、也就是说没有什么进步、学校里每个礼拜的涂色课带回来的作品画的也不咋地，我并没有说他、因为孩子需要的是一个开心快乐的环境、我觉得孩子在成长当中一定会有不如你意的，不要过多的去要求孩子、该长大的时候真的会长大、也许他对画画这方面没有特长、但是在其他方面他真的很强哦、要鼓励小朋友、家长也要一起进步.[玫瑰][玫瑰]还有不要那么在意小朋友画的丑.在他眼里已经是尽力了.已经是最好看的了[赞][赞]
