謝寶健
說到底是理想很豐滿，落到現實很骨感，腦子裡想的是名校文憑好專業，身體卻很誠實怠惰懶。
天下沒有免費的午餐，沒有人能隨隨便便成功。這樣的話估計聽慣了早就不刺耳了。但是，最現實的就是看看自己中考的排位，再看看你嚮往的名校在近一兩年當地錄取的人數，先明白利害關係，知道差距，再揣摩下可供你迷茫的時間有多長？
同學，強扭的瓜不甜，你已經快成年了，別總以為別人得為你的人生負責，給自己人生買單的永遠只能是你自己而已。讀書講方法，學習靠興趣的說法那都是得在你端正了態度的基礎上才有用的！也別想別人怎麼不用那麼辛苦或者別人怎麼那麼有動力，這就是別人讓你羨慕嫉妒恨的原因，而你只是你自己，你想活成別人就得靠自己把所謂的迷茫掃掉！
高一不努力，高二徒傷悲，高三隻能自我安慰！
加油同學！迷茫什麼的就是人生路上的小插曲，恰如臉上某個早晨冒出來的痘痘，誰沒有過青春痘？恰如誰沒有過迷茫的那點時光，打散它就是了！加油(ง •̀_•́)ง
小郭老師的麥田
同學你一定要看看我說的這些話，作為一個過來人，我以親身經歷告訴你該怎樣做。
我初中在年級就名列前茅，最終以全縣第六的成績考入市裡最好的高中，你可能無法想象我當時中考成績出來時有多激動，我知道自己一定能考上最好的高中，所以從那時開始我也有了名校夢。
進入高中，第一學期結束後我考了年級八百多(總共也就一千二百多人)，我崩潰了，你要知道這個位次別說名校，就連一本都有可能考不上。我沒有想到我這麼差勁，我頓時陷入迷茫，不知道怎麼辦，怎麼向家裡人交代。
寒假回去後我總結這一學期我在學校的學習態度，學習方法。
總結髮現，
1.我在學習方法上仍沿用初中的方法，沒有養成自學的習慣，在高中基本是要靠自學的。
2.手機真的會害掉一個人的，我在這一學期基本每天都在玩手機。所以之後我換手機了，換了一個老人機，跟家裡人聯繫用。別說你用手機看新聞，你可以看雜誌呀，我訂了三年的《環球人物》、《看天下》、《意林》、《意林作文素材》，每一期都看，別問我花了多少錢，這些錢都是我自己攢的，要學會為自己投資。
3.及時調整心態，這才高一，還有三年呢，一切都來得及。
4.關鍵時刻逼自己一把，你以後可能會因為單詞記不住而苦惱，別擔心，逼自己。這一點是我上大學才懂得的，因為我在大一學期末花兩天時間記了六百多單詞，我做到了，你也能做到。
我雖然後來沒有考進名校，但是我不後悔，我努力了，而你，一定會進名校的，加油！
慌夢
我2004年7月從師範大學畢業至今一直從事高中數學教育且任班主任，就你目前的情況，尹老師給你提供幾條建議：
1、首先從思想上認識到學習的重要性，知識改變命運，當今好好學習以後才能有所作為
2、落實到平時的學習上，嚴格從預習、上課、完成作業、考試、總結。把學習興趣搞上去。
3、有時間的話多瞭解一些大學、專業。
總之：抓好眼前的學習任務，不要迷茫，考出好成績，讓自己有信心，這樣就有希望上名校。冰凍三尺非一日之寒，加油[祈禱]
贏在高考
高中如何學才能走入名校
預則立，不預則廢。因此，提前制定高中學習計劃，對整個高中成績高低起到關鍵作用。
工欲善其事，必先利其器。那什麼才是學習上的工具呢？答案很明確，就是正確的學習方法。
（1）重視課本基礎知識
①語文：從高一開始就重視對文言文、古詩詞、寓言故事及背誦課文的背誦默寫和課下注釋、作者的記憶。這些都是高考的重點難點；認真學習句式變化，錯句修改和文章閱讀及寫作。
②數學：對數學課本中的例題、定義進行仔細閱讀並掌握。萬變不離其宗，基礎知識才是解題的關鍵，才是解題的經典方法。對高中課本中的集合、數列、向量、空間幾何證明、概率統計、函數等重點章節進行重點掌握。
③英語：對課文進行熟讀，掌握課文中的語法句式和邏輯，對課文中的單詞加強背誦。多閱讀和朗誦，練習口語和聽力，學習翻譯技巧和寫作。
④物理：物理是對事物道理的講解，因此應該以理解事物的本質為基礎，知其然而知其所以然，方能不惑。仔細研讀課本中經典例題，並學習其方法。
⑤化學：化學與我們日常生活息息相關，應仔細研讀課本中對知識的講解及實驗設計，注意事項，實驗步驟，優化實驗。熟練記憶個原子元素分子的化學性質及物理性質。熟練掌握課本中出現的題型，課本中的題型都是非常經典的，直接指導我們掌握解題方法和解題思維。
⑥生物：對細胞結構、遺傳學、變異和進化、生命活動的調節、生物和環境等重點章節進行熟練掌握。
⑦政治歷史地理是記憶學科，記憶性學科應以理解為主，在解題中學習文字編輯能力和解題方向。
（2）重視基礎題型
對課本中的例題、課後題進行練習，這些題型直接指導我們經典的解題方向和思維邏輯，能對基礎知識進行準確的考察和練習。高考題目有80%為基礎題型，只要熟練掌握基礎知識，練習基礎題型，既能有極大突破。切勿好高騖遠，在沒掌握基礎知識，基礎題型的基礎上，而跨越式的練習難題，而得不償失。
（3）研究高考題型
知己知彼，方能百戰不殆。高考考什麼，我們就研究什麼。研究高考題，可以讓我們掌握高考重點，高考考點能為我們指明覆習方向。研究高考題型的解法、考法，能讓我們更熟練的應對多變的題目。
精準研究，精準練習，能讓我們在最短的時間內進行強有力的突破。從高一開始就應該接觸高考題型，練習高考題目，在平時適應高考出題方向，為以後的學習起到糾正作用。
（4）重視錯題
重視對錯題的練習，錯題是我們的薄弱環節，既然已經找到自己的易錯點，那就應該認真的解決。彌補短板才是提高成績的有效方法。切不可放著錯題不解決，而去做更多的新題。題目永遠是做不完的，而自己的薄弱環節總是固定的。以不變應萬變，逐個排查自己在基礎知識上的漏洞進行彌補。
善始者眾，而善終則寡
千里之行，始於足下。每一個學霸都是謹慎的，都是從認真學習，勤奮練習，一步一步練成的。學習上沒有捷徑，只有通過自己不斷的努力掌握正確的學習方法，堅持不懈的努力，才能夠以最快的速度達到理想狀態。
笑到最後的才是贏家，應該始終保持積極的學習態度，樂觀的學習精神，不折不撓的面對學習中的各種困難。通過正確的方法來解決，讓成績不斷提高，能力不斷提升。相信自己在未來的高考中一定能夠取得優異成績！
筆尖課堂
1,你感到迷茫的原因可能是高中課程和初中課程的之間需要提升的層次比較大，一下子你可能反應不過來，所以你覺得有壓力，迷茫。
2,其實到了高中，大家都是從零開始，都在努力彎腰撿學習沙灘上的知識貝殼，高中知識點較多，所以你要有較強的意志力，耐心。
3,找到正確的學習方法比瞎努力重要，然而正確的方法不是標準化的，適合自己的方法才是正確的方法。
4,思維導圖可以高效地幫助你複習，當你在複習周時，很多東西都背了，但是你可能背到最後發現前面背的有些模糊，甚至忘卻，這時建議你可以用思維導圖的方式自己把知識點默一遍，通過聯想的方法加深記憶。
5,學習計劃也很重要，什麼時候該完成什麼任務，什麼時候該放鬆，這些都要提前計劃好，不然你會漫無目的地學，被動地被老師牽著鼻子走。
風玲草
既然牽掛嚮往，我不明白你為什麼會迷茫，是擔心自己考不上嗎？
在社會上工作了幾年，覺得名校真的很重要，粗淺的和你說一下，名校的好處。1.畢業證含金量高 2.學習氛圍好 3.機會多 4.見識不一樣。
怎麼考上名校，1.不早戀，高中已經處於青春發育期了，很有可能被異性吸引。要克服這個問題，把專注力放在學習上。2.學習上要刻苦，但是不要有那麼大的心理壓力，把痛苦的學習，變成學會之後的成就感。3.補齊自己的短板，高一是很好的時間，因為有足夠的時間可以補齊自己的短板。
大眼睛小短兔
你目前是高一，心中早就有了嚮往的學府，這就證明你是個有志向的孩子，目前你是否在學習中遇到了瓶頸?
初中到高中是一個過渡期，很多學生在這個階段中就卡住了.，
初中學生在校期間一般都是在父母陪伴下生話，衣來伸手，飯來張口，到了高中，大多學校都是封閉式管理，吃住都在學校，大大小小的事情都得自己去完成，心理壓力非常大有時會產生迷茫。
劉軍逢
心中有嚮往的名校，如果再向前一步，從名校畢業時嚮往的職業是什麼呢？
假如10年後，成功進入到了自己嚮往的職業，那會是一種什麼樣的生活狀態？ 一天的生活會怎麼度過？ 會跟哪些人交往？
當職業的願景清晰，名校只是其中一種選擇，除了名校還有哪些學校、專業可以幫助您進入到理想的工作崗位呢？
嚮往的名校，有哪些途徑可以進入，每個途徑具體要求是什麼？ 高考統招絕非唯一途徑哦
有了目標，接下來看看現狀，目前的成績，
距離名校不同招生途徑的要求差距在哪裡？
接下來就是科學制定學習提分計劃，結合自己的優勢能力，根據高考的政策抓大放小，最大程度提高成績，有了清晰計劃，每一天都在向著自己理想而前進的過程，就不會再迷茫啦
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生涯規劃師方文波
與其迷茫，不如把身心交付給學習，充實自己最捷徑的方法就是，找事做讓自己忙起來。
無論是從閱歷上還是從經驗上或者年齡上我都在你之上，但願不是雞湯文也不是教導，只是希望年輕的你：珍惜時間、珍惜生命、珍惜青春、珍惜放眼看未來、珍惜能走出去闖蕩讓自己變的更好的機會。
讓自己變得更充實的方法就是學習，所以從現在開始反省自己學習的優劣，拿出紙筆每日晨與學校的上課計劃比對作出符合自己的學習安排。
學習看似是一件日復一日的重複，但學生的任務就是學習，而且用盡心思拼盡全力或者說竭盡全力的來學習，高中課程科目多難度大，即使是名師上課，課後自己也得總結消化吧，哪有什麼悲秋悵然的閒工夫，哪有那麼多的無聊迷茫的光陰，高中三年至關重要，不是說非要考大學非要擠獨木橋，而是無論是從年齡還是求學階段來看，高中真的是積累知識讓自己迅速成長的好時期。給你舉個列子吧，我是典型的80後，目前處於不惑之年，女兒初二，學習還不錯，主要是自覺，積極向上，我從不會操心她的學習，反而是勸說她多休息，我不是驕傲自豪，我只是想說我就是那個時候考高中上大學，從苦堆堆裡面爬出來的農村女孩，我身邊的同學，大部分中專畢業，雖說看似早結束學業，早工作，但是隨著社會的發展人才的需要，他們的文憑就相對較低，而我雖然遲工作，但待遇不錯，工作不錯，最主要的是我的知識我的閱歷能讓我在教育下一代的時候得心應手，在女兒小學的時候除了照顧她的生活，主要引導她如何學習，態度問題、習慣問題至關重要，不是說報補習班就解決問題，我們反而是快樂學習不上補習班，到了初中一切皆水到渠成，何須我操心？
每日計劃、每週計劃、每月計劃或者學期整個計劃心理都應該有本帳，學霸不是聰明，而是除了勤奮還有會利用時間。
每個人不一定都是學霸，但可以向學霸看齊，以她們為榜樣，盡力做好自己活好自己，不辜負自己的青春年華，也不辜負父母的期待。你現在還小，不理解為人父母的心情，他們首先希望你平安健康快樂，其次我想也期待你學習不錯，考個好大學，在俗氣一點就是希望你有個好工作，以後活得比他們好，不是說活得好就是光宗耀祖，而是你活的自由而又不捉襟見肘，你活的開心而又不用為工作加班，你活的我行我素隨心所欲，你有為自己買單的底氣與實力，我想這才是父母沒有說出的心聲吧。龍應臺的一句話你應該知道吧，送給你，但願對你有用。
孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。——龍應臺《親愛的安德烈》。
名字Linda
第一 悅納自我法
俗話說："人貴有自知之明。"中學生能否正確認識、評價和接受自己，是保持自身心理健康的前提。但"當局者迷"。並非人人都能真正做到自知，自我認知失調是導致心理失衡的一個重要的原因。教師要指導學生全面認識自己的心理特點，瞭解長處和短處，並對自己作出客觀的，恰如其分的評價，防止因評價過高而變得自負，或因評價過低而陷入自卑。要努力讓學生樹立“ 我是這世上獨一無二的”這一觀念，悅納自我，能以積極的狀態面對學習與生活。
第二 主動交往法
人際關係是否和諧，自己能否為他人所接受，也直接影響到中學生的心理健康。人際交往是個休適應環境與社會生活、擔當一定的社會角色、形成豐富人格的基本途徑，具有溝通信息、 相互激勵、產生合力、形成互補、調節情感、保障身心健康等多種功能。所以，教師要鼓勵學生主動與父母交往，不逃避、不孤守，積極把自我融入群體，在生活中學會處理人際衝突，學會寬容、體諒、尊重、以誠待人。如果能在廣泛交往的基礎上擁有幾位知 友，無疑對中學生的心理健康是胸有成竹有裨益的。
第三 挫折歷練法
適量的挫折可以鍛鍊人的意志，增強心理承受能力，心理承受能力強的人，即使遭受較大的挫折（如痛失親人、高考失利等），也能避免自身行為失常經受得住打擊並更好的適應環境。而耐挫能力差的 人一遇到刺激和打擊，就很容易形成心理困擾，覺得無法接受和擺脫，出現逃避（逃學）、抗拒等行為。所以，現代中學生應有意識的去經歷風雨、見世面，主動向自我挑戰，有意給自已出些難題（如內向的人應多參加社會實踐活動，脾氣急躁的人去參加美術班的學習等），在設法解決問題的過程中，積累經驗，增強心理承受能力，維護心理健康。
