一、交流平臺
讀了這幾段話，我發現每段話中提到的句子，對於理解課文的內容、體會作者表達的思想感情非常重要，都是課文的關鍵句。
二、詞句段運用
1.讀一讀，選兩三個詞語，說說你體會到的鄉下和城市生活的不同。
繁華 璀璨 高樓林立 車水馬龍 大街小巷
肥沃 麥浪 炊煙裊裊 依山傍水 雞犬相聞
讀一讀這些詞語，我們知道第一行詞語是描寫城市生活的，第二行詞語是描寫鄉下生活的。
體會：從“繁華、璀璨、高樓林立”這些詞語中我感到城市生活是燈火通明、繁華熱鬧的；從“肥沃、麥浪、炊煙裊裊”這些詞語中我感到鄉下生活是恬靜、溫暖、美麗的。
2.讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。
a、 天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然和諧的田園風景畫。
b、飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。
這兩個例句，一個是描寫田園生活的，一個是描寫海邊生活的。三幅圖分別是：草原場景、山間場景和城市生活場景。
寫一寫：
（1）一望無際的草地與藍天相接，那些被碧綠的草原襯托的十分清楚的馬群，羊群在太陽底下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣。
（2）幾場春雨後，山青了，水綠了，山下那嘩啦啦的一條小溪，愈發湍急秀麗起來。
（3）城市裡，一座座高樓大廈拔地而起，乾淨寬敞的馬路，整潔優美的街道，五顏六色的花朵，將城市裝點的分外美麗。
三、日積月累
卜算子·詠梅
毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時， 她在叢中笑。
註釋：
①冰：形容極度寒冷。
②猶：還，仍然。
③俏：俊俏，美好的樣子；（此處既能表現梅花的俏麗，又能表現革命者面對困難堅強不屈的美好情操。）
④爛漫：顏色鮮明而美麗。（文中指花全部盛開的樣子）
⑤叢中笑：百花盛開時，感到欣慰和高興。
詩意：
風雨把春天送歸這裡，飛舞的雪花又在迎接春天的來到。已經是冰封雪凍最寒冷的時候，懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。梅花雖然俏麗，但並不炫耀自己，只是為了向人們報告春天到來的消息。等到百花盛開的時候，她將會感到無比欣慰。
賞析：
這首詠梅詞，結構精緻和諧，在塑造梅花形象時，上片重點寫背景，以背景反襯對象，使梅花具有錚錚鐵骨和挑戰精神；下片則濃墨重彩寫對象，突出梅花甘願隱於百花之中的情操，使梅花具有明媚開朗至剛無慾的品格。一個“俏”字，成為過渡的橋樑，使詞的境界渾然天成。
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