shiyichuan2005
每个孩子都有虚荣心，大人也是一样，有一点小虚荣心也是正常的，如果过于虚荣的话那就要注意。不妨从以下几个方面试试看。
1.家长要树立榜样的作用。家长是带领者，孩子是模仿者，如果家长自己不比较，不虚荣，那孩子每天都在我们身边，潜移默化的就跟着我们学。
2.阅读 多给孩子读一些好书，孩子知识面扩大了，眼界变宽了，自然就会在她内心产生变化。
3.不要经常满足孩子无理的要求 每个孩子都一样，都很想要一些很好的东西，然后在她别的小朋友们面前炫耀。我的女儿刚9岁，她的芭比娃娃已有几十个了，可看一些新的还想要，我跟她说现在开始不会买这些玩具之类，但想买书随时都可以。于是她就给那些娃娃们自己设计衣服，染发，编故事，反而比以前玩的更开心，更有价值感。
4.可以让她参加一些慈善团体 跟里面的孩子交朋友，让她多参加活动，多去帮助一些贫困的人，这样她的心量就扩大了，也会对她成长有很大帮助。
王因慈
上初中的女儿跟我说：“妈，我们宿舍＊＊＊的鞋子是耐克的！＊＊＊和＊＊＊每天都在谈论各种名牌，我都插不上话。要不，你也给我买一双耐克吧！”
我相信，很多家长都会遇到类似的事情，特别是私立学校的孩子。有的时候，孩子会很羡慕同学拥有某项物品。比如，我还上一年级的儿子喜欢奥特曼，他会跟我说“妈妈，我想买套奥特曼卡牌。我们班＊＊＊有一套，＊＊＊有200多张……为什么别人有，我就不可以有？”
又或者，孩子会夸大自己的能力或者成绩，我比＊＊＊强啊！我比＊＊＊多几分啊！
面对这样的事件，可能会有人认为孩子们“虚荣心”强，爱攀比！
🌸“虚荣心”这是一个含有非常强烈主观意识的词汇。同样一件事情，某些人看来很正常，某些人看来就是“虚荣心”强。
当我们谈论一个话题时，需要思考，我们是在谈论一个事实？还是在谈论一个观点？当我们把重心放在探讨观点上时，因为价值观不一致（没有对错之分）常常会导致争论不休，没有结论。而当我们谈论一个事实的时候，就能从解决事实问题的角度出发找到一个达成共识的解决办法。
🌸所以，当你提到八岁孩子“虚荣心”强的时候，是从哪件事实上推理出的这个观点？针对这个事实，你希望如何去面对它？解决它？
🌸对我初中的女儿，我会启发她：鞋子是用来做什么的？100元的鞋子跟1000元的鞋子区别在哪里？哪些是功能上的区别？哪些是装饰上的区别？对你来说，穿鞋子，哪些是必备条件？哪些可有可无？等等，来启发孩子思考自己该做出什么样的选择。
🌸对于一年级的儿子，我会和你他说“你看到同学有奥特曼卡牌，自己也特别想要，对吗？（先共情，理解孩子的需求）那你能告诉我奥特曼卡牌会给你带来什么快乐吗？（启发孩子思考购物的原因）你觉得多少张会比较合适？（引导孩子思考“适度”原则）我们之前约定的买玩具/礼物的规则是什么？（规则意识的培养）
🌻通过这样的探讨，最终达成一个我跟孩子都能接受的解决方案，来解决事实问题。最后在拔高分享一下，在这个过程中我们看重的品质（规则感？责任感？感恩？等等）
希望这个解答对大家有帮助！
敏思育儿
我的孩子10岁，她6岁左右的时候，我就当她是个大人看，就直接告诉她我们每个人的欲望和欲望带来的结果。我也会告诉她，我也很虚荣，也想要什么、什么和什么，但是你看，这些东西摆在家里没什么用处，所以妈妈现在也在检讨自己，不能这么虚荣。
如果她实在想要，就虚荣这个问题为一个课题，跟她一直探讨下去，可以很大，大到很多名人，也可以很小。我和她深谈，每次深谈都做简单记录，深谈到最后，她如果执意还要，就约法三章买给她，但是肯定得有代价。陆续三四次之后，她就会发现，的确如此，她曾经很喜欢的东西也未必能满足她的欲望多久，而她付出的代价，当时一口就答应下来的事情却总是很难做到。如此多了，她自然慢慢就好了。至少现在我女儿是如此，她很想要一件东西的时候，自己先纠结很久，是不是真想要，还要反复试探我几次，时间拖的一长，她自己也就不想了。慢慢也就懒得和爱攀比的小孩子玩了。
朋友真的很重要，小孩子和谁在一起，就喜欢学那样。
如瀑喧嚣
每个人都有虚荣心，孩子如果有，那起初肯定是因为大人没好好引导。我家孩子从小我就告诉她，不是你要的所有的东西爸爸妈妈都给得起，大部分需要自己努力用知识换取，虽然孩子小，但是念叨多了，孩子心里多少也有种思维了。八岁是一个小叛逆期，你可以给孩子举例子或者看些纪录片，让他明白生活不易要靠自己，好好引导吧。
木易朵
我也是两个孩子的家长，有虚荣心不算什么坏的事情，家长及时引导，其实父母是孩子最好的老师，家长要以身作则，在一个我感觉赏识孩子要以一个度，现在隔代亲格外溺爱孩子，不能说好也不能说坏，现在的孩子懂事都比较早，对错，讲明白孩子还是能分清的，千万不要指望一次就能改正，创造一个适当的小环境，小情节，家长的亲身教育能让孩子接受的更快
渤湾礼道
虚荣心，是人类的一种心理状态，无论古今中外男女老少，贫富贵贱者皆有自尊心，若自尊心过高虚化扭曲后即为虚荣心。它是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，为了取得荣誉和引起普遍注意而表现出来的一种不正常的心理诉求。
人们的虚荣心或多或少与生俱来、如影相随，想想我们大人哪个不爱面子，谁不想人前风光？成人尚且如此，更何况孩子。题主中的“她”，想必是八岁的女孩子，就更要理性评估与对待了。
首先我们要看看孩子有哪些虚荣的特征：
学习懒散、消费攀比、吹牛说谎、炫耀自傲、只注重外表的打扮，而无健康的内心，等等；
如果没有这些负面特征，或表现或多或少并不强烈，尤其女孩子发育更快情感更细腻些，比如只表现在：
●爱臭美，喜欢打扮自己；
●易骄傲，取得好成绩就翘尾巴；
●强出头，在日常中好表现自己；
●会消费，懂得精明购物选择；
……
如果只是以上的表现，那么我要恭喜你有一个将来“能自主、懂享受、会追求生活品质”的好孩子了！
每个孩子不同阶段都有不同的心理反应，家长大可不必上纲上线，要维护孩子的自尊心，帮孩子建立自信心，从点滴生活中，以身作则，教孩子从小就该懂的事务、该有的见识和该守的规则、底线，在物质条件许可的情况，完全可以把孩子打扮的光鲜亮丽人见人爱，帮助提高孩子情商，为孩子建立一生受益的好习惯和好教养。
孩子的成长是有规律的。心智也会逐步成熟起来的，相信他们能“青出于蓝而胜于蓝”！
特别补充一点：在消费的过程中，最能判别孩子是否有虚荣心。虚荣心强的孩子，花钱无概念，喜欢通过物质的攀比来展现自己的实力，他们错误的认为高档昂贵的商品才是最佳的消费选择，错把物质的拥有与幸福的获得挂钩，充满对物欲的过分追求。这种心态会严重腐蚀孩子的金钱观价值观和人生观，家长就需要警惕了。
新资优教育CEO吴新
对于每个人而言，有虚荣心是很正常的事情。虚荣心很正常，但要控制在合理的范围内。对于8岁的孩子而言，
首先要考虑的是这一年龄段的孩子有什么心理特点？为什么孩子会有虚荣心？其次是父母应当如何面对孩子的虚荣心？1、8-10岁孩子的心理特征
8-10岁的孩子已经有了强烈的自尊心，渴望被他人尊重；他们有了自己独立的想法，渴望被倾听；他们有了一定的判断是非对错的能力，会根据自己的判断处理与周围人的关系；他们渴望家人的关爱，老师的认可和融入学生群体里。
2、那么这个年龄阶段的孩子为什么会有虚荣心呢？
原因可能来自于两方面：a.人际关系中的挫败感。他们渴望被尊重，被倾听，被关爱，被接受，但当现实中他们得不到这些情感时，他们会选择他们一些盲目的不健康的方法，即盲目攀比，过分自我表现等，这项便是虚荣心的表现，他们渴望虚荣心带给他们的满足感；b.来自家庭或朋友圈子内的不良影响。父母若是虚荣心较强，孩子耳濡目染也逐渐会变得虚荣；若虚荣的朋友多了，自己也会变得虚荣。
3.如何面对孩子的虚荣心？
a.与孩子常交流，了解他们的内心需求，做他们的朋友，用接地气的爱去逐渐弱化他们的虚荣心。
b .做好榜样，脚踏实地，务实进取，以正面的榜样形象引导孩子。
c.与他们开诚布公地去谈论这个话题。告诉他们什么是虚荣心，虚荣心会带来什么危害。父母应当与孩子真诚的交流，在大事上教导他们，这个问题，也是大事！
d.通过电视节目、书籍、绘本故事去形象教导孩子认识这一问题。
还可以正确“利用”孩子的虚荣心，通过他们争强好胜的思想，鼓励他们奋发向上；通过他们爱漂亮的个性，鼓励他们以后可以做设计师，从而激发他们学习的信念。虚荣心人人有，利用得当，它可以成为进步的源动力。
总之，孩子的成长中，总会有许多我们未曾料到的问题，为人父母，我们要坦然面对孩子的不足，在需要的时候及时将他们拉上正轨，做好他们的守护者和引路人。
Cindyoo
八岁孩子还比较小，这个年纪的孩子大多拥有欲望比较强烈。有虚荣心也不奇怪。
一般说来，孩子对什么东西比较虚荣，说明她比较缺乏这些东西，内心的渴望拥有就比较强烈。所以大人就觉得孩子虚荣。
其实，在孩子想要拥有某样东西的时候，家长要适当的满足，不然内心的缺失感会加强孩子的虚荣和自卑。
其次，如果孩子总是什么都那么虚荣，家长就要适当的引导孩子，让孩子的注意力放在一些培养兴趣爱好方面，慢慢的，孩子的内心充实了，虚荣心也就没那么强了。
心不染尘
第一条: 树立良好的榜样
父母是孩子的第一任教师，父母的言行对孩子有潜移默化的影响。当家长抱怨孩子非名牌不穿、不断更换新手机时，反思自己：平时自己买衣服时，是不是经常买名牌，还经常把“名牌”之类的话语挂在嘴边在孩子面前说。家长要停止过去自己不当的言行，在孩子面前有良好的行为。
第二条:不要经常满足孩子的无理要求。
许多家长在孩子无理取闹时，为了息事宁人，就很不情愿地答应孩子的要求，岂不知，就是这样一次次妥协，导致了孩子任性、执拗等不良性格的形成。如果孩子提出无礼要求，要坚决拒绝，而且家长的态度要一致。父母不要一个唱红脸，一个唱白脸，以免产生一方护、一方管的情况，使孩子觉得有机可乘，反而助长孩子的任性、虚荣心等不良性格的形成。家长对待孩子的每一次任性，都要以同样的态度来解决。而不是有时限制孩子，有时放纵孩子，使孩子无所适从。
第三条:家长要给孩子建立行为规则。
家长平时没有对孩子零花钱有具体要求，平时哪些钱该花，花多少，家长可能就没给孩子讲过。因此孩子花钱的随意性就比较大。和孩子共同协商，每个月需要多少零花钱，在哪些方面需要开支，详细列出来;每个月给孩子固定的零花钱，交给他，让他自己支配。如果超出预算，家长不再管。
我姓潘
我觉得：不是去掉或否定虚荣心存在，而是怎么引导他，如何达到他的目标。
我闺女就跟我说：哪个同学的发卡漂亮。我让她指给我，我看后回答：确实很漂亮，你想要吗？她点头！我回复她：那好，你今天之后帮妈妈做家务，妈妈付你报酬，你自己通过劳动挣钱买怎么样？孩子高兴的点点头！接下来孩子特主动积极的做家务，我也如约付报酬。
