教育部最新通知，开学日前网上教学不得安排新学期课程，你怎么看？

2020-02-07 22:28:53 佚名

三秦汇

网络课堂、网络直播等在当前疫情形势恰在开学之际交汇节点出现了，不能不说令学生、家长、老师为之一振：

学生一振可以名正言顺的使用手机电脑了😃；

家长一振哪有那么多时间监督，平时管还管不住呢；

老师一振这样怎么兼顾全体不同层次的学生。

铺天盖地的追“停课不停学”表层含义，可曾体会教育在微微的隐隐的作痛😣。如何面向全体学生的智力发展，如何面对全体学生成长的需求，如何面临全体知识层次不同，如何让教师迅速从讲台走上网台，如何让监管及时从眼前转向网前。

针对网上教学制订方案计划的同时，不能忽略教师基本条件的不同，不能忽视学生基础层次的不同，不能忽悠家长效果有多“神灵”。

课程如果设置新授课，对于学有余力的学生是一种促进，及早学习及早复习；对于学无余力的学长不能不说是一种“快乐的折磨”。真的再走进教室时候，课是应该怎么讲呢？要么一无新意听着厌烦，要么匆匆过客夹生应咽。

不考虑学生目前教材情况，单就学生思想、学生家长配合及教师运用网络授课情况，我想还是三思一下：

一是，是不是可以考虑学生实际，网络课堂侧重学生心理、礼仪、安全等平时课堂不易接触到的教育。

二是，是不是可以考虑引导学生及家长体操体能方面的隔空指导训练，即锻炼了身体，也为防疫做贡献。

三是，是不是可以考虑引导学生进行与复习先前知识相关的知识网络竞猜，或者分层复习指导，或者稍微深透一点新的知识，吊吊学生们的“胃口”。

数学思维奖

双手赞成！教育部这个通知来的太及时了！

自从停课不停学提出后，各网校，学校就开始了轰轰烈烈的在线学习，生怕落在了后面！

于是还处在假期的中小学生就开始了紧张的网校学习！哎呀！那个慌张，那个紧张啊！

就那我家孩子来说，四年级寒假作业还没有完成呢！忽然又要开始学习新课了！作为家长我一下子就感觉时间紧张起来了！可是如过你不学习，大家都学习了，开学了能跟上老师的课吗？

这个课外阅读还读不读啊？😂😂😂

这几天因为学习的事情，孩子情绪低落！嚷嚷着:“这现在还是假期呢，我还有寒假作业呢！我要写作业，新课先不学了！”😂😂现在好了，有个这个文件，把正常的假期还给孩子们！等到了开学日期在学习也不迟！

其次，各位老师家长不要太过于焦虑了！尤其是小学生们！晚开学一个星期，不会对孩子学习造成多大的影响！

按照以往的经验，小学生每个学期都会有近一个月的时间进行期末复习的，这次开学推迟一周真的影响不大！

中学生们学习压力大，可是他们年龄也大！自主学习能力强！假期结束，到了原来开学日期，按照老师的要求在家里学习就好了！

肖老师英语课堂

我是今天上午看到教育部的最新通知的，说实话，看到这个通知时我非常开心。我认为教育部的这个通知是非常切合学生实际的，及时止住了盲目跟风开展网上教学的风。

据我所知前几日各地都已经展开了网络教学。甚至有朋友告诉我他读初二的孩子，一天要对着电脑上6个小时的课……实在让人担忧。

再给大家说一件真事：我朋友，一个省重点高中的班主任，昨天QQ被多人举报然后封停了。随后学生让他坦白是他们联合举报的，因为实在受不了从正月初六就开始的网络补课！

网络授课的初衷不还是为了孩子们吗？如果这种教学让学生不堪重负、反感厌恶，那我们就要反思了。

万事过犹不及。今天才正月十一，就算不是特殊时期现在也没有开学，何必急于全面开展网络教学呢？让学生过一个完整的寒假真的不行吗？

我不反对网络教学，但是我觉得网络教学不能盲目跟风，不能搞形式化。最主要的是不要急功近利，要符合学情，要在学生需要的时候开展，不要为了开展网络教学而开展网络教学。

一切为孩子，不是一句空话。作为一名教育者我们一定要把学生的需求放在第一位。不论我们采取什么方式教学，首先要思考这种方式是否适合学生。不论我们安排怎么的教学内容，我们首先要考虑，这是不是学生需要的。

适时、适当地开展网络教学，充分考虑学生的实际情况，不要让网络教学流于形式成为表面工程。这是我们共同努力的方面。

我是墨公子，欢迎关注。

墨公子说教育

这一段在单位值班的时间里，我先是接到了关于“停课不停学”的通知，要求学校和老师做好线上开课的准备工作；接着又接到了在正常的开学时间以前，不得提前给学生进行授课的通知。作为一线的老师，我也有话要说

不提前安排新学期课程对中小学生来说是有益的。自从“停学不听课”的规定一出来，从幼儿园到大学，各级教育部门和学校纷纷开始了线上课程，有的已经提前开课了。但这点真的是偏离了教育部的初衷了，对于高三学生和大学生来说，提前开课还是可以理解的，但幼儿园和中小学生来说，他们的假期还没有结束，学习新课还不如让孩子做些有意义的事情。就拿我家俩孩子来说，大儿子是大学生，这两天老师已经把新学期的课程内容发到班级群里，由孩子根据自己的实际情况进行自主学习，孩子大了，有自律性，他的线上学习不用老师和家长操心。小儿子上一年级，这几天老师已经开始在线上直播了，内容主要是国学阅读，写字技巧，学习预防疫情的小知识。其实这些都比学习新课有意义，一来，丰富了孩子的假期生活，陶冶了情操，也让孩子学到了知识。

对于老师来说，不提前安排新学期课程，能让老师有更充足的时间准备新学期的课程。相对于网上那些有名的线上辅导机构来说，老师们要做的工作比他们要繁琐。有的老师不懂怎么上网课，就算最简单的，也是一个挑战，普通话不标准，觉得自己的形象不够好看，用哪种方法能让学生理解的更透彻、记得更牢？教案怎么写，课件能不能连贯起来，作业该怎么反馈？都是我们一线老师要考虑的重点。因为我们面对的是一班学生，如果课准备的不充分，家长监督不到位，学生学的囫囵吞枣，等到开学后再去“烫剩饭”，恐怕要费很大的力气，但不见得效果会很好。

因此，从以上两方面来说，不提前学习新学期的课程，无论是对于学生还是对于老师来说，都是有好处的。孩子可以把假期愉快的过完，老师会有更充足的时间学习充电，是一件非常有必要的事情。

云朵儿老师

网上授课简直是乱指挥！我们学校通知必须通知家长下载很多app，有钉钉，湖北教育云，学乐云教育，学乐云家校，人教点读，领导通知说，还会有一些app，我们老师都快疯了，好多家长一个app都没有搞明白，又要搞另一个！我们这里是乡镇初中，好的孩子都是留守儿童，家里只有老人和老人机，我和老公接到通知就开始搞这个事，费劲九牛二虎之力还有10来个家长没有进入钉钉，这样子指挥简直是乱弹琴！其实三月头开学都不迟，有时候春节就在二月中旬呀，开学不也是就三月初了吗？简直一个简直了！

美洋洋英语

现在还不晓得是这学期到底什么时候开学，一旦开学，教学计划会相当紧张！有可能美术体育这种副科都得给语数外让路了，不然真讲不完啊！我在家已经给娃讲了一多半下学期数学了，语文书需要背诵的也都完成了，大概率暑假会错后，我个人觉得网上教学也挺好的，特殊时期，有点困难很正常，能克服就克服吧！

rosepink

教育部最新通知，开学日前网上教学不得安排新学期课程，你怎么看？说真话，这个通知来得有点马后炮，太晚了！近日，基于疫情防控的需要，教育部连发三个通知：1月27日教育部发布延迟开学的通知，各个省市也根据实际情况，酌情延迟开学的时间。1月29日教育部又出一个硬核措施，利用网络平台，“停课不停学”。2月4日，教育部新闻办又发布通知，专门提醒各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学。9天内连发三个通知，说明什么？“头痛医头，脚痛医脚”，考虑问题欠周祥和欠预见性！

从1月29日发布“停课不停学”通知，到今天又提出要求“不要提前开始新学期课程网上教学”，已经一周时间过去了，各地各学校早就紧锣密鼓的干上了，所以笔者说“有点太晚了”！这一周里，把学校、老师、学生、家长都给忙乎成啥样了：学校忙着招呼有关教师抓紧时间准备新课，立马要给学生线上上课，不得耽误；老师忙着备课、录课、和后期制作课间视频，不会的，还得现学现卖；学生要么实用电脑、智能手机上网课，不具备条件的只能在家里干着急；有条件的家庭还好些，没条件的家长就着急上火、骂娘了，现买电脑现通网络也得有时间吧，何况还啥也不懂？你只是一纸通知就没下文了，没说具体该如何操作，学校领会成开启网上教学模式，也没啥错啊，这下可就苦了不少条件不具备的学生和家庭了！

“停课不停学”已经进行一周了，今天又突然想起来“不要提前开始新学期课程网上教学”，这样的认知和预见性，能是一个国家的最高教育职能部门该有的吗？教育部“9天3个通知”，这是习以为常“拍脑袋”决策了，还是对教育教学太敷衍塞则了，这种常识性的东西，还非得“头痛医头，脚痛医脚”地接二连三下通知吗？作为国家最高教育职能部门，你让笔者说你什么好呢？咱的本职工作就应该是研究教育规律性和本质性的东西，透过现象看本质，连最普通的棋手还得具备“看三步”的能力呢，你这“9天3个通知”，是不是觉得很搞笑？因而，笔者觉得对于这个事情，教育部需要引起高度重视，正所谓“牵一发而动全身”，身为国家教育最高职能部门，每一个决定都不是可以草率下达的，因为它会涉及到千家万户的切身利益！

“亡羊补牢，犹未晚矣”，在一周后能够及时发现问题，并迅速作出整改，我们还是要为教育部勇于改正错误的态度点赞！在笔者三五天前的回答或文章中，就已经指出了其中的问题和玄妙，也算得上能够“看三步”的棋手了；不过咱们教育部可不一样，那可是教育领域中的顶尖高手，跟我们这些小人物比起来，起码要能够“看九步”、甚至能“看更多步”才可以。之所以会出现这种情况，笔者以为有三个原因：①身在局中，千头万绪，容易瞻前顾后，不似笔者旁观者看得清楚一些；②没收常规，认为更稳健一些，可能就错失了良机，这才一个错误导致需要接连几个后手来弥补；③思想上不够重视，没有太当一回事，手上需要忙碌的大事太多了，忙不过来也是有的！然而，身处教育领导最顶端，可没有任何一件事情是小事，一个决定就能引发蝴蝶效应，遍及全国教育领域，须慎而又慎！

综上所述，笔者认为“教育部最新通知，开学日前网上教学不得安排新学期课程”，尽管来得晚了些，却还好能够及时制止、规范几乎泛滥成灾的线上上课：除了不能讲新课，还要注意时间节制，孩子在家上网课时间，每天不得超过3个小时，最好还要分开时间段，比如中午饭前11～12点一个小时时间，晚饭后7～9点两个小时时间，起码有家长陪伴吧；其余时间安排孩子健身或游戏活动。这是在家里，可不是在学校，过多的网课，孩子真未必愿意搭理你！

自在人生wub

昨天，我们学校刚刚安排完了“停课不停学”的工作任务，家长也打电话反映了一些困难，这不，今天找到解决困难的办法了，就是说，原计划我们正月十六学生报到，正月十七开学，在现在到正月十六，学生不要听网课了。

收到家长反映学生在家听网课的困难有:

1、家里没有网线、手机流量太贵。

2、孩子利用手机在网上打游戏。

3、担心孩子的视力受影响。

4、网上听课听不懂。

我觉得，家长反映的孩子在家听网课的问题都提得很好，尤其是有些家长是双职工，父母白天上班去了，好不容易原来把手机“没收”了，孩子现在拿出来听网课，又沉溺于游戏中去了！我的一个学生，在初一的时候感觉脑袋特别聪明，初一下期结束的时候，还是年级前几名，我们老师们心里想，这个学生将来是985、211的料。学生的父母欣喜若狂，于是父亲按照孩子要求，就奖励给儿子一个手机，初二上期期中考试，成绩已经下降到考高中都成困难了。后来查明，这个学生每天晚上偷偷摸摸打游戏，而且还挣了1000多元钱，但是白天就睡觉，根本不知道老师讲的什么。后来学生的父亲把手机“没收”了，许诺每一周给孩子玩手机2个小时，现在终于成绩有所回升。手机游戏害的学生不少啊。

的确，像我们这个农业县，属于丘陵地区，一些学生家里没有电脑，也没有安装网线。城里的家庭，一般家里都安装了网线，家里也都有WiFi，上网学习是一件很平常的事情，但是，农村地区，很多家庭没有这些设备，用手机往往是包月的流量，包月流量少，如果用手机听网课，流量根本不够用。也有些父母怕孩子上网，把家里的网线拔掉的、停用的都有。

我个人认为，孩子天性活泼，本来天天关在家里就已经很烦了，这个时候要求他们听网课，100%的不情愿。

现在防控疫情严峻形势下，把孩子身心健康放在第一位，珍惜宝贵假期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼，这才是放寒假的目的。