《瑪麗和馬克思》是一部上映與2009年的澳大利亞電影，豆瓣上有超過30萬人標註看過，
評分高達8.9分，超過97%的劇情片和95%的動畫片。這部影片曾獲得2009年法國昂錫國際動畫影展最佳動畫長片獎，柏林國際電影節水晶熊獎及渥太華國際動畫電影節最高獎。《瑪麗和馬克思》講述了小女孩瑪麗和她的筆友馬克思之間的故事。瑪麗是一個來自澳大利亞的8歲小女孩，她頭上長了一塊胎記，所以同學們嘲笑她，不願意跟她一起玩。瑪麗的母親愛酗酒、父親專注於製作標本，他們都沒有給予瑪麗足夠的重視和關愛。
在一次機緣巧合下，瑪麗給在美國紐約市的馬克思寫了一封信。馬克思是一個患有自閉症的中年男人。雖說已經中年，但馬克思在很多方面仍與瑪麗有著共同之處。於是，這兩個相差36歲的人，跨越半個地球成為了筆友。
這部電影拍攝歷經5年，可謂是一部匠心之作，單從故事內容方面不足以完全解讀出這部電影的魅力。所以，今天我將結合電影的敘事結構來深度解讀這部電影。
《瑪麗和馬克思》這部電影在敘事結構上採用了雙時空的敘事結構：分別是瑪麗生活的澳大利亞和馬克思生活的美國。電影在剪輯時，巧妙地把兩個時空銜接起來，在展示主人公生活的同時，完成了影片節奏的統一。
一般來說，每部電影都有它展現情節的結構與載體，在《瑪麗和馬克思》中，導演用到了雙時空的敘事結構。一個時空是瑪麗生活的澳大利亞，另一個時空是馬克思生活的美國。兩個時空並沒有主要和次要之分，比重相差無幾，互相交織。
時空一：瑪麗生活的澳大利亞，以黃灰色調為主
電影的前半部分，鏡頭集中於寫信者身上。也就是說，當瑪麗在寫信時，電影鏡頭集中於瑪麗的生活。
以瑪麗第二次給馬克思寫信為例，瑪麗在寫的同時會讀出自己的內容，影片在瑪麗的自述中推進。在信中，瑪麗不僅會寫自己近期發生的事，也會把自己的夢想寫進去。
當瑪麗告訴馬克思自己被同學欺負時，電影則向我們展示同學把瑪麗正在吃的三明治搶去，然後扔進去了垃圾桶。這個同學還嘲笑瑪麗頭上的胎記，嘲笑瑪麗衣服上外套上沒有紐扣，只能用夾子把衣服夾住。
時空二：馬克思生活的紐約市，以黑白色調為主
同樣，馬克思在給瑪麗回信時，電影鏡頭就集中於馬克思的生活。
馬克思第一次給瑪麗回信前，他經過長時間的心理掙扎，電影旁白說馬克思凝視了窗外長達18個小時，最終才決定給瑪麗回信。回信的過程只有短短几十秒，寫完信後的馬克思拿起信重新讀。
電影在馬克思的自述中推進，馬克思讀到哪一句，鏡頭就切換到對應的情節。
導演在切換時空時，還設置了一個細節——瑪麗生活的時空和馬克思生活的時候色調是不同的。瑪麗生活的時空色調是一種膠片黃，而馬克思生活的時空是黑白色調。
那麼導演是通過什麼方式讓兩個時空直接的故事巧妙銜接的呢？導演用到了“信件”這種富有情懷的媒介。影片以主角讀信或寫信為載體，展開信件敘述者所經歷的事情或者他的想法。
這對忘年交對對方的幫助與感情令我動容。還記得小學剛接觸英語的時候，我總是很希望能夠擁有一個英語國家的筆友。這樣我就能想英語書裡的小朋友一樣，給相隔半個地球的筆友寫信。
《瑪麗和馬克思》雖然是一部以講述友誼為主的影片，但除了交朋友，影片還有一個 令人動容的地方。那就是它還講到了人與自己和解。
瑪麗和馬克思身上有很多相似的地方，比如他們愛看同樣的動畫片，他們都愛吃巧克力和奶酪。但他們之所以能成為那麼好的朋友，主要是因為他們都是人群中的弱勢。他們因為自身的原因，經常會遭到周圍人的嘲笑和欺辱，他們被孤立，與環境格格不入。他們在對方身上看到了自己的影子，他們比任何人都懂對方的感受。
幸運的是，在對方的關心、陪伴、開導之下，他們最終都與自己和解。
就像馬克思在信中跟瑪麗所說：
我原諒你，因為你並非完人，你有缺陷，我也有，全人類都有。我小時候想成為任何了，除了我自己。伯納德·海茲霍夫醫生說，如果我在一個孤島上，那麼我就要適應一個人生活。
他說我必須要接受我自己，包括缺點及一切。我們無法選擇自己的缺點，它們是我們的一部分，我們只能接納。然而，我們能選擇自己的朋友，我很高興選擇了你。
其實，馬克思原諒的並不僅僅是瑪麗，更是他自己。
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