用户6803014337552
我家两个孩子也是不做作业。不是看电视就是想玩手机。我是这样教的看否合适你！小孩不喜欢做作业，这是处于儿童期的正常现象，这个时候家长不要急躁，应当注意方式方法，好好的与孩子沟通交流，如果孩子的作业太多，可以让孩子做一会作业就去适当的放松一下，休息一下，给孩子一些鼓励以及奖励，家长最重要的是要有耐心，要引导孩子去做作业。
欢聚一家
要针对小朋友的特点，不能一概而论，说说我们家小朋友吧。
- 顺其自然，把控时间。我们家小朋友是孙女，上一年级，每天由我这个爷爷看着写作业。她喜欢看电视，我就给她规定：写完一篇作业后，我检查，你看半个小时电视，如果作业没有错误，可以连续看一个小时，如果作业有错误只能半个小时。这样她就想着看一个小时，很认真去完成作业。接着重复完成下一篇作业。表面看好像慢，实际上是快了。
- 鼓励为主，激发热情。小朋友都喜欢听表扬话，我就经常表扬她作业写的好，独立思考别人帮。每一次写作业时，如果比较慢想磨蹭，我就在旁边念几加几等于几，说出答案。她就会说：我会，不用你，不让我看作业本，自己会接着写，我会说：好好好，不用爷爷，我大孙女自己会。
- 说话算话，不能哄骗。接孩子放学回家时，要经常问一问在学校的学习情况，如果受到了表扬，要给于小小的物质奖励。并给出下一个更大的目标和更大的奖励，达到了就要兑现，不能哄骗，说话不算数，那样小朋友就会不相信你，就会在心里一步一步地失去了对于学习的热情。
总之，小朋友不做作业一定有他（她）的“理由”，要有针对性地进行化解，使小朋友更健康，更爱学习，更加快乐。
天泉30
家长最关心的往往就是孩子的健康和学习，而孩子对自身最关心的往往是快乐。所以当孩子因为一些原因而不喜欢写作业时，家长是很发愁的，甚至还会对孩子过分严厉。但是这种“我提供了良好的生活条件，而你就有义务好好学习、按时完成作业”的关系，则让亲子关系以及孩子对学习的态度变了味。接下来，我们先来分析一下孩子不爱写作业的原因，然后和家长朋友们分享一些好用的引导方法。
一、孩子不爱写作业的原因
1、知识掌握不牢，出现畏难心理
有时候孩子对于一些学过的内容掌握得不甚牢靠，因而对其中一些作业感到很吃力，同时还容易产生挫败感和畏难心理。而孩子在困难面前往往缺乏理智和坚毅，他们容易本能地产生逃避心理。于是明明知道还有作业没有完成但自己也不太会写所以假装忘记。
2、不喜欢某位任课老师而不喜欢某个学科
孩子有时候比较敏感，可能因为一些小细节而不太喜欢一些老师，于是在上不喜欢的老师的课时容易不认真听讲，对相应的作业也提不起兴趣，或不认真对待。从而一些孩子会出现因为一个老师而抛弃一个学科的现象。
3、缺少节制，贪玩
孩子年幼时自制力不够，而且由于他们的好奇心，他们很容易对周围的太多事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想做，也更容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边。刚开始一些孩子只是想再玩十几分钟然后再写作业，但是时间越拖越久，最后草草写完其中的一部分作业就上床睡觉了。
4、把写作业当成了负担
孩子追求的是收获快乐，而一些孩子没有把学习当做快乐的事情来看待，于是学习和写作业成为了他们的负担。于是他们通过不完成部分作业的方式“自主减负”。这些孩子往往也没有把学习当成自己的事情，往往把作业看成老师和家长布置的任务，而不认为完成作业对自己掌握知识方面有重要的意义。
二、引导孩子自觉完成作业的方法
当孩子出现不爱做作业的情况，家长都会担心孩子的学习，都会比较焦虑和着急。但是此时家长需要冷静地对待，先了解清楚孩子不爱做作业的原因，然后针对孩子出现的不同情况，采取相应的引导方法。
1、考察孩子的知识掌握情况，及时补漏
首先，家长需要对孩子学过的功课进行一个考察，以了解孩子的知识掌握情况。当发现孩子由于“偏科”而对不擅长的学科产生挫败感，于是放弃了努力，也失去了完成作业的动力。此时，家长需要花时间帮孩子把落下的功课补上，帮孩子掌握好学过的内容。这样孩子会做了才会减少挫败感和抵触心理。家长在初期可以稍作监督，等孩子做作业的状态稳定了以后每天查阅孩子的作业，并针对孩子学过的内容提问，以确保孩子知识都已掌握牢靠，这样经过一定的时间，孩子就会养成习惯。
2、提升孩子对个别学科的兴趣
如果孩子因为不喜欢某一位老师而不喜欢某门学科，甚至不写对应学科的作业，那么可以和孩子好好讲一讲老师的辛苦，争取孩子的理解，此外家长更应该通过一些方法让孩子体会到这门课程的乐趣和重要性，比如可以给孩子看一些该领域的达人秀甚至传记题材的电影，让孩子认识到某位老师并不代表这门课程的全部魅力，帮孩子找到学习动力和激情。
3、教孩子节制和时间管理
对欠缺自制力的孩子同样需要一定的监督和对知识点的提问考察。同时还应该教孩子合理地分配时间，比如：告诉孩子如果他能利用课间和自习的时间完成作业或者回家以后能高效地完成作业，那么他/她在睡觉前就有一定的剩余时间可以自由支配。这样孩子学习和玩耍两不耽误，也能培养孩子们珍惜时间。
4、提供良好的学习氛围
学习知识是负担还是享受？我们对学习的看待方式不同，我们的感受和动力也会有天壤之别。好的学习氛围离不开家长的经营。犹太民族在孩子小时候就把蜜滴在书的封皮上让孩子舔，从小就让孩子知道“书是甜的”。我国自古也以书香门第为荣耀，孩子自小就以读书为荣为雅。如今也有很多教孩子喜欢学习的引导方法，比如：我们可以从小培养孩子的阅读兴趣，然后随着孩子知识面的拓展，孩子在学习中的兴趣点也会更多。我们还可以带着孩子到大自然中去观察并结合我们学习的知识去实践。此外更重要的是：给孩子当好榜样，如果家里的大人都热爱学习，都以开拓自己的学识为乐趣，那么孩子自然也会受到积极的影响。当孩子把学习当做享受和自己的权利而不是负担，那时他们自己就会做好自己的功课了。
拔草咯喂
对于小孩子做作业和学习，我相信大部分家长深有感触：不辅导作业，母慈儿孝；一辅导作业，鸡飞狗跳。
在自己眼里很简单的一道题目，小朋友总是理解不了或者做错，大人心里又气又急，小孩子心里又惊又惧，在大人的怒吼甚至体罚中小孩子渐渐就厌恶了学习，所以有时候过于严厉对小孩子学习成绩适得其反，要小孩子做作业只有一个方法就是让他不排斥学校不排斥作业，家长需要极大的耐心，更何况你现在认为小朋友理解不了简单的习题无法理喻，等他们到了高中大学，哪怕家长是985出来的也不一定能弄懂他们的习题了，那会会觉得自己智障吗？
我有个荷兰的朋友，他们一家人工作在中国，小朋友也在中国读书，小孩特别调皮，但是他们的教育方式值得借鉴，学习布置的各种习题，父母亲会用各种生动的实例与孩子互动，比如写一篇关于蜜蜂的作文，家长居然花时间把蜜蜂从生到死各种生活习性做成流程图，配上自己的理解给孩子参考，如果时间允许，他们会带孩子去实物参观，数学习题他们会全家参与互动，尽量让孩子理解，说白了他们特别有耐心。这一点…我也很难做到。
大家好我是有钱人
大人也喜欢放假不喜欢上班吧？
写作业是个任务。引导方式挺重要的，
你得琢磨，孩子从写作业当中能得到什么愉悦感？
所以我们老说，【好孩子都是夸出来的】
所以使劲儿想辙夸你家孩子。
不管是不是在他面前，小孩子耳朵都尖着呢，你隔他八丈远说他句坏话他都能听见。
“今天字写的不错”——>虽然在你看来还是鳖爬，但是只要他认真在写就可以这么说
“数学作业做得挺快啊”——>看见什么说什么，说的越具体就越让他觉得你真在夸他。
“哇，你都会做这个啦”——>同上，请回忆他第一次会喊爸爸妈妈的时候你的兴奋感，不管在你看来有多简单，让他觉得他会做这个是很荣耀的事。
“今天这么快就把作业做完啦”——>用这个替换掉“作业做完了吗”，让他感受到你的正向期待。如果你担心他敷衍你，加一句“拿来我看看”，他拿来你就有素材夸他，他拿不来你就由着他灰溜溜地去写作业就行了，不用继续追加责骂。
“能坚持写这么久作业，真不容易”——>使用这句话之前请先确保孩子没偷偷玩儿……
简单来说的话：让孩子觉得你真在夸他，而不是敷衍他。
另外要惩罚的话，必须事先说好，特别是习惯建立的时期，不可随性而为。
今天想起来检查一下，骂一顿，明天没想起来检查，逃过去了
这种样子的惩罚是没有意义的，孩子不会觉得“我得完成作业”，而会想方设法“千万别提醒爸爸想起来检查”……
另外使用惩罚的时候，尽可能维持心态平和，强化“因为你没完成，按照约定，你要接受惩罚”，而不是“你没写完作业，我很生气，我要惩罚你”。
优质生活百科汇
错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
正确做法：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。
结果：孩子心态平和，心思都在学习上。
孩子不做作业反映了孩子在学习上乃至生活上心理上还没有形成注意力集中的性格品质，所以，孩子做作业磨蹭，不仅是做作业问题，是成人成才的大问题，绝不可忽视。
小小伟同学
不做作业，要分这个孩子有多大吧，如果说要是上了一年级，我认为就要从多方面去考虑
1.个人问题.是不是她对作业内容根本不知道或者是他对作业根本就不会。
2.老师问题.是不是孩子对老师根本就不感冒，没有吸引到孩子的学习兴趣，让他更好的专注进取。又或者老师对他的震慑力不够，他没有把老师的话当成一种命令。
3.家长问题.没有更好的去引导孩子让他去完成该写的作业，因为孩子小了他的自控力还是没有的，我们家长必须要陪伴他，就如很多家长们说的一样，孩子从一年级上学，特别是三年级之前等于家长也重新上了一个小学一到三年级，我们一定要更好的去引导他。多种思路的去让他完成作业，甚至添加奖励等等。在家里，我们还是要多陪伴。
程程英语课
孩子的学习在一定的阶段没有那么自觉很正常，他们的玩心是比较大的，作为父母要正确引导，不要以一个过来人的身份来强压孩子！要给孩子做一张时间表让他严格的按照你给他规定的学习，玩耍，时间作息！同时在他学习的时候大人也要在旁边陪着不能看手机，可以看书，时间一长孩子就会养成一个自觉自律的好习惯！大人在陪孩子时有的看手机，有的在睡觉，孩子在看你做这些事情的时候他心里是不平衡的！所以要想孩子自觉自律家长要首先做到！！你们说呢？
学会感恩84415331
中国人都知道，"子不教父之过"这句话，也都希望的是望子成龙望女成凤，还希望自已没有实现的理想让自已的后辈来完成，于是乎，把自已的子女推到了文山题海中，让他们比鸡起得早比狗睡得晚，如果自已孩子每一天不能完成作业，就会晓之于情动之以理，苦口婆心地劝说，或家法伺候，真是可怜天下父母心啊！
其实，小朋友的天性是存在着的，有的爱学习，有的就贪玩，不可一样看待，爱学习就让他学习，实在不愿学习的也不可太勉强，真是不愿做作业的，非强迫去做，也是强拧的瓜不甜，只能伤精废力，事倍功半。其实呢，社会中三十六行，行行出状元，上帝为他关上了一扇门，也会给他开着一扇窗。
不管怎样，循循善诱了，正确引导了，他们就会走一条人生的正路。做不了飞机，可以造门窗，做不了航天器，可以做个泥瓦匠，他们的人生会精彩。
用户晓月望云
结合自身的情况和大家交流交流，首先我想破除一个印在我们脑子里的固有底色，那就是像这个问题的提出一样，小朋友不做作业咋办？
这里有两个意思:
第一小朋友不做作业就是不太好，
第二小朋友不做作业家长老师很着急。
可是有没有人从小朋友的角度看问题过，小朋友为什么不写作业？这些作业写的是否有必要？
我们都说要激发孩子学习的热情和兴趣，可是我们知道爱和陪伴才是兴趣的老师，如果你真的发自内心爱一个孩子，能对他的问题有所抱持，自然会让孩子感受到动力。自然会到的学习的目标和意义，也会心生梦想！另外作业是不是一定有必要的，对我们学习过并且烂熟于心的知识就没有必要写。写多了，大人也会烦。
如果大家有兴趣可以去看看《银行补习班》，并送给大家一句话:梦想就像箭靶子，如果没有箭靶子，拉再多的弓都不会有任何意义！做家长的一定要看，你会重新思考教育的本质。
