盛京李蹊
一線應該不是指醫院吧，我們這威海榮成 ，事業編制的都排班出去值崗查路口記錄消毒這些工作了，24小時輪班，有老舊小區物業不行的也是他們排班查崗，人員應該是不夠用的，這邊也有這個聲音說應該讓教育口的也出來輪崗，都是事業編制啊，市裡分精神文明獎金的時候也有教育口的份啊什麼的
最愛憶寶貝
從父母親做老師的年代開始，除了教學，還有些八竿子都打不到的任務指派給老師完成的。真是奇了怪了。老師去一線能做什麼？我很想去湖北幫忙。但是我的技能什麼事情做不了，去了估計也是添麻煩，默默捐點錢。做點力所能及的事就好了。
無v之
中央最近規定不準安排老師做非教學類工作。不過，老師是軟柿子，總有人打老師的主意。
臨水觀魚555
我實在是想不明白，讓老師排班到抗疫一線是出於什麼目的呢？難道是給一線的醫護人員上課嗎？還是給病床上的孩子補課呢？
實在是太荒唐的做法了！！！
教師的職責是教書育人，現在正是肺炎疫情高發的危險時期，讓沒有什麼醫學常識的教師走上抗疫的一線，這到底是救人還是害人呢？這不是給一線的醫護人員添亂、找麻煩嗎？
其實在此之前，包括教育部在內的各級教育主管部門，已經出臺了關於網絡課程實施的相關方案，我們的一線教師也已經做好了充分的準備，準備利用網絡平臺給孩子們復課。
抗擊肺炎的前沿陣地應該留給那些擁有豐富醫學知識的醫護人員，如果想要表達自己心意的話，完全可以通過其他途徑進行！比如捐款或者是捐贈物資的！為什麼非要讓老師走上抗疫的一線呢？
說的嚴重一點，這就是官僚主義和形式主義在作祟！擺拍幾張圖片，發幾張宣傳冊，噴一些消毒水，難道就能夠有效地抑制病毒的傳播了嗎？讓沒有任何醫學常識的老師奔走在抗疫的一線，他們連保護自己的能力都沒有，何談保護普通民眾的？連最基本的培訓都不進行，就倉促上陣，這就是草菅人命！！！
還是希望地方政府能少一些拍腦袋的決定，多一些科學的決策和合理的安排，不要為了應付所謂的“民意”或者是彰顯政府的“為民”！這真的是不負責任！
說文寫作
說句心裡話，老穆並不提倡老師都去一線，因為教師的主要職責是教學。
倘若人人都去了一線，誰來線上教學呢？
倘若老師被感染了，開學後誰去教書呢？
老穆看了新聞，河南多地和包頭市相繼發佈“不得安排一線教師參與防控疫情的值班工作”的通知。
《通知》指出，一線教師是特殊群體，承擔著學生健康成長的重任，他們此時更應該全力備戰“停課不停學”工作，做好在線輔導工作，最大程度地減少延遲開學對學生帶來的影響。
不讓一線教師參與防疫一線工作，包括社區疫情走訪或上街執勤等集中活動，才能最大限度地保證全體師不受疫情感染，保障疫情穩定，開學後的正常教學工作。
當然，如果學校安排了你，那就說明當地缺少人手，作為老師，還是應該義不容辭的。尤其是黨員教師，更要做到隨叫隨到……
在四川仁壽縣鍾祥鎮小學，有一名年輕的體育教師，也是少先隊輔導員，優秀的共產黨員，他的名字叫李傑。
當疫情來臨時，他毫不退縮，他組織班主任排查武漢務工返鄉的學生家長以及親戚，他還組織班主任向家長、學生宣傳抗擊疫情的知識。
他每天還要及時上報學校各類表冊……
當他得到岳父離世的噩耗後，悲痛萬分，但作為共產黨員，在學校最需要的時候，他選擇了堅守……
在我國，這樣的好老師還有很多很多……
老穆忽然又想到了一位自稱老師的女子，因出門不戴口罩，從而與小區工作人員發生口角……
想一想，老師間的差距還真不小啊！
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！
老穆說語文
我有靠譜答案。
現在處於疫情防控的關鍵時期，全民參與防控疫情那是理所當然的，教師參與抗疫合情合理。但是，要是讓教師到抗疫一線，那就是趕鴨子上架了，那就不是去幫忙了，那是去添亂去了。
教師參與抗疫的方式有哪些？
⑴ 其實我們教師早就已經參與到了抗疫的大軍當中了，自從病毒在全國很多地方傳播。教師一直都在忙著統計、上報各種數據。
每天學生的實際情況的統計：體溫正不正常，有沒有咳嗽，家人的情況怎麼樣，有沒有和從武漢回來的人員接觸，特別是那邊回來的大學生。
我們這邊教育局下發了，近四年考起到武漢那邊讀書的大學生名單及聯繫電話，我們教師一直在打電話聯繫。學生回家了沒有，學生身體怎麼樣等等信息。
⑵ 現在由於延期開學，教師在線上講課，在線上督促、指導學生學習，教師在班級群裡面，對學生進行防控方面知識的宣傳等等這些其實都屬於防控工作的一部分。
教師沒有時間到一線抗疫去。
現在雖然是防疫的關鍵時期，但是很多地方的老師已經進行在線教育了，老師每天要忙於備課。教師要給學生直播，要督促學生學習。教師要給學生布置作業、批改作業等等。
所以，讓教師去一線抗疫在時間上是不允許的。
教師去一線抗疫，幫不上什麼忙的！
我們常說術業有傳功，每行每業都有專業的人才去從事。一線抗疫，面對的是被感染的人群，面對的是非常容易傳染的病毒。
教師要是去一線抗疫，那麼很可能幫不上什麼忙，教師去添亂的可能性到是很大，教師被感染的風險很大。在一線抗疫還是交給專業的一線醫務人員去吧！
其次，如果教師在一線抗疫，如果被感染了。那麼怎麼辦？教師今後的工作怎麼辦？如果教師將病毒傳染給學生，那麼危害將會是巨大的。
教師是否要去一線抗疫，南陽市新型冠狀病毒防控指揮部辦公室向全市發出通知已經說得很明確了。
考慮教師身份特殊，要求全市所有教師不得參與疫情防控值班、值守工作，讓其在全力做好自身防護工作的同時做好網上教學等工作。通知指出：“當前疫情嚴重，面臨即將開學、復課，考慮教師身份特殊，接觸人員範圍廣，所有教師不得參與疫情防控值班、值守工作，讓其在全力做好自身防護工作的同時做好網上教學等工作，望各縣市區指揮部及市教育局抓好落實。”對於南陽市的做法我表示贊同，教師還是做好本質工作就可以了，對於一線抗疫還是交給專業的一線醫務人員吧，那種把教師安排到一線抗疫的做法是不合理的！
大家認為呢？
地理視角看教育
在疫情防控期間，全國各地這種現象應該是很普遍的。
1.國家有難，匹夫有責。作為一個有良知的中國人，有力出力，有錢出錢，為國家和地方儘自己的一點微薄之力。確實真幫不上忙，宅在家裡，無必要，不外出，不給社會添亂，就是對祖國最大的貢獻。
2.一線人力資源明顯不足。這次疫情，適逢春節，人員流動大，聚集比較頻繁，又加上現在交通比較發達，傳播速度比較快。各地如不加派人手，全面布控，控制疫情發展很難實現。
3.教師在社會各界是關注度最高的職業之一，社會對我們的期望值很好。為人師表，時時處處都起著模範帶頭作用，如有需要，此時理應衝鋒一線。
不過，社會上也有不同的聲音。有人說，老師的一線在教室，不是抗擊疫情一線。試問，如果沒有國家的安定，人民的平安，談何教育一線？
當然，現在我們國家富強了，醫療條件和水平都高了，控制疫情早晚的問題，也就是說，延遲開學是必然，但開學是早晚的問題。老師作為人員密集的學校一員，做好保護是很有必要的一件事。對自己負責，對家人負責，對他人負責，對社會負責，對國家負責。對此，河南南陽率先提出了取消教師在疫情防控一線值班的通知，各地也紛紛做出決定，取消老師疫情期間一線值班。這是政府對老師的保護，也是對學生的保護。
騎著蝸牛兒去旅行
教師去抗疫一線幹什麼？又不是醫務人員，莫非疫區要恢復學校上課？不可能啊，全國都在考慮2月底前不開學的。
讓教師去負責檢查體溫、巡邏.…？也不可能啊，因為教師沒這方面優勢。
因為教師在放假？現在事業單位不都在家辦公、待命嗎？
不用猜了，提問者請告訴：讓教師排班，要教師幹什麼？
被叫作黃老師的1948
個別地方讓老師排班，去抗疫一線，是非常不妥當的事情。
首先，老師如果感染，後期影響更復雜。
老師如果在抗疫一線上感染了，開學後學校老師安排面臨缺位，無法給學生上課，學校的教學秩序就會被打亂。如果只是一位老師，那學校都可以通過調配將缺位的老師空檔給補上，但一大批老師都缺位，那學校將完全不具備正常教學的條件，這對學校、社會的影響都會很大，是非常不利的。
其次，老師並非專業醫務人員，恐會給疫情防控帶來負面影響。
非專業的老師投入到抗疫一線工作上，很有可能因為自己的業餘防控工作而造成防疫工作的疏忽，對疫情產生更加不利的影響。專業的事情交給專業做，不僅平常是這樣，現在時刻同樣是這樣。已經有軍人、醫護人員等專業人員投入到相應的抗疫工作之中，老師最好的辦法就是做好自己的本職工作，保護好自己，對學生、家長做好健康宣傳工作。
再次，教育部門已經明確指示不得安排教師到抗疫一線。
基本上各地教育系統已經明確指示，不得安排一線教師參與疫情防控值班、值守工作。個別地方安排教師進行防疫，很大的可能是安排的老師不是一線教師，因為沒有具體的教學任務，是負責學校的後勤保障的。
綜上所述，教育系統是不會安排一線老師參加抗疫一線工作的。如果個別地方安排了一線老師參加到抗疫一線工作上，就是非常不妥當的事情。但是，卻可以安排非一線的老師參加相應的疫情值班、值守工作，這是可以理解和支持的。
童教雷鳴
如果停學停課，不影響上課，去一線執個勤有啥不可？都是吃公家飯的。不能拿著工資和孩子一樣窩在家裡吧！
如果復課的話，那還是好好教課，孩子們畢竟身體弱，不要交叉感染了。
機關事業單位，警察和公務員不是也在一線幹著防疫的事麼？也不一定都做的是本崗位的業務啊！
教師不是總要求工資高過公務員麼？
不要噴我，從年三十到今天17天了，我都在上班開展防疫工作，沒有休息，而且我不是醫療體系的。
