丫丫是我喲
不願意和大人學，會願意和小朋友學的。放在孩子堆裡，學話會很快。一般上了幼兒園以後，會發現孩子說話能力突飛猛進。多帶出去，和小朋友們相處，會有大進步。
蘭陵美酒
兩歲寶寶只能說簡單的話是很正常的事。我一個同事的哥哥五歲才會說話，所以寶媽不必焦慮。
語言的習得首先要有大量的“輸入”，才有輸出。所以寶媽不必刻意教孩子學習語言，而是多給孩子創造語言環境，鼓勵孩子多說。我的兩個孩子說話比較早，三歲多已經會講故事，以下是我的一些經驗，希望對你有幫助。
一、多和孩子交流。
從孩子出生那刻起，我就把孩子當大人一樣，和他聊各種話題。早上起床，我會面帶微笑、輕柔地問：“寶寶醒了？看看寶寶有沒有尿尿？”給孩子餵飯，我會說：“寶寶吃飯真棒！媽媽做的飯好不好吃？”每次聊天，給孩子思考的時間，鼓勵她通過表情、動作來回答問題。我記得我小女兒兩個多月時每天起床就會和我“咕咕...咕咕”地交流。
二、挖掘孩子的興趣，和他一起玩。
每天抽出時間，給孩子講故事，和孩子一起唱兒歌，陪孩子一起“看繪本”、“撕書”，或者玩積木。孩子喜歡什麼，父母就陪他玩什麼，玩的過程中要多讚揚、鼓勵孩子，讓他們表達自己的想法。
三、鼓勵孩子多和他人交流。
家裡來了客人，鼓勵孩子和客人打招呼, 分享自己喜歡的玩具、書籍。父母參加婚宴、聚餐等也可以帶上孩子，讓他多接觸陌生人、大場面，克服膽怯心理。為孩子尋找適齡玩伴，每天讓孩子和小朋友一起玩兩個小時左右，讓孩子在玩的過程中培養語言溝通能力和社交能力。
總之，語言學習是需要特定的語境的，只要父母多陪孩子，多鼓勵孩子交流，孩子的語言能力一定會有提高！
明兒ABC
兩歲孩子著什麼急？太小了不用管。你要做的就是多給他讀一些故事書，別管他能不能聽懂。另外，無論做什麼事，都讓他說出來。不要用手勢語，或者其它方式。記得前幾年我們學校組織老師去附近旅遊。有個老師就帶著自己兩歲左右的女兒。我這人特喜歡孩子。我就給他女兒扒瓜子吃，每給她一個，她就用小手向我做作揖的動作表示感謝。我就告訴她，你必須說謝謝。孩子很聽話，我再給她，她就說謝謝。不知道以後她父母這麼教育她。
孩子需要一些刻意訓練。告訴她什麼該做，什麼不該做。見到什麼人怎麼說話，要自然而然地學習，不用教他跟大人說話。讓他在正確的場合說正確的話就行。再大一點可以教他朗讀。
散木17
你好，拜託，孩子才2歲，會點簡單的單詞都不錯了，不要給孩子要求太高。
當然，如果你是外國人，說幾個簡單的單詞就不對了，那就語言能力發育太慢了。
我以前也為過一個問題，孩子4歲不喜歡背故事，好多熱心的友友們都給我點評說給要求太高，如果少要求點，加上正確的引導，會得到你意想不到的結果。我確實按照這種方法做了，還不到一個月，我閨女都會背30首故事了。
只要寶媽要求放低，然後正確的引導，孩子會給你一個滿意的答覆的。
美羊羊遇到大灰狼
其實在我們身邊經常會遇到類似的情況，就是有些孩子說話比較早，而有些孩子說話卻很晚。看著別人家的孩子又是唱歌跳舞，又是背古詩表演，而自己家的寶寶連最簡單的詞語說著可能都有些費勁，父母肯定會十分的著急。
有些家長遇到類似的情況之後，就會擔心孩子是不是患上了“語言發育遲緩”。但是一般來說，健康的寶寶8個月能開始咿呀學語，1歲半時能說出5個以上常用詞語。0~3歲是孩子語言發展的重要階段，我們要了解一定要了解寶寶語言發育的規律，才能更好的幫助孩子發展語言能力。
身為家長的我們，要了解寶寶在3歲之前語言的發展規律。當孩子開始咿呀模仿發音時，新手爸媽都喜悅不已，總會從心底裡覺得，他是在叫爸爸。因為寶寶會發出聲音讓爸媽的育兒路不再孤單，更讓爸媽意識到孩子的迅速成長——寶寶願意與我們溝通。
語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。
一般情況下，孩子說話比較晚，但是他能聽懂大人的指令或是可以用身體語言交流。比如孩子能夠聽懂我們說的話，並且能過執行我們發出的簡單指令；孩子有什麼想要的東西時，他會用手指或是讓家長幫忙拿……孩子有這些動作的時候，家長就不用太擔心孩子是語言發育遲緩。
但是當孩子不能執行我們發出的簡單的指令或是無法通過身體動作、眼神等方式去表達需求，或和我們做簡單的交流時，家長就不要大意了，要及時帶孩子去醫院做正規的檢查。
面對寶寶說話比較晚，語言能力發育較慢的情況時，父母該如何應對呢？
創造豐富的語言環境
將眼前看到事物講述給孩子聽，比如藍色的天空，綠色的大樹，紅色的小花、奔跑的小狗。細節處表述清楚，幫助孩子理解，讓孩子置身在一個充滿有意義話語的環境中，有利於理解力的增加。
多與寶寶對話
你不要管他能不能聽得懂，儘管說你的就好了。你正在做什麼，想做什麼，想什麼，看到了什麼，今天天氣怎樣，發生了什麼事，有什麼新聞，家裡發生了什麼……要像和大人聊天一樣不停地和他說。無論他多小，都這樣和他說，等有一天他具備了表達能力會給你意想不到的驚喜！
不要強行糾正孩子的語言錯誤
孩子在剛剛開始學習說話的時候，口齒不清，出現錯誤在所難免。大人不要總是嘲笑他們，故意模仿他們錯誤的發音，這是會打擊孩子開口說話的積極性的。如果遇到孩子說錯的音，你可以在旁邊多說幾遍，孩子都是很聰明的，並不需要很長時間，就可以在你若無其事的影響下，學習到正確的吐字發音。
走出家門，多和小朋友交流
可以多帶孩子出去玩，比如去動物園、海洋館、博物館。這些地方不僅僅是幫助孩子多認識些動物、植物那麼簡單，他可以拓寬孩子的知識面，進而激發孩子的求知慾，是增加孩子詞彙量的好機會。
而且還可以讓孩子與更多的小朋友一起玩耍，尤其是與比自己孩子年紀大些的小朋友玩，這在擴大孩子社交圈的同時，還能增加寶寶模仿學習的機會，促進孩子語言能力的發展。
以上小編提到的這些便是針對孩子說話晚的應對之策，家長們可以借鑑一下。如果還有其他關於育兒領域的內容想要了解的，歡迎留言與我一同分享。
小銘月媽咪
蒙臺梭利著有《蒙臺梭利兒童敏感期手冊》《蒙臺梭利兒童敏感期：語言能力培養》。書中描述，通過大量教育實驗，兒童生長髮育存在敏感期。敏感期是寶寶在一個特定的時期有一種特殊的感受能力，這種感受能力促使他對特定事物很敏感，專注力很強，耐心同步增長。兒童語言發展的敏感期在0~6歲，爆發期在1.5~2.5歲。語言的最初敏感在注視大人的嘴型，到牙牙學語，而爆發期中，則體現出突然的快速成長，從無到有，從字到詞，從詞到句，隨時就嘰裡咕嚕起來。
因此，2歲的寶寶會說簡單的詞語，基本可以排除兒童語言發育中的生理因素，包括聽力與發音器官的病症，以及腦部語言中樞的不完善。而不願意跟家長學，則體現出孩子的心理抗拒，原因大致為語言環境的不良好、父母的開發鍛鍊力度不足、父母陪伴時間少造成抵禦。最後，語言是孩子的一項本能，利用好敏感期的特殊性，將快速促進孩子的語言發展，實現表達上的飛躍。
1.兒童語言發展存在生理因素，父母從出生開始便需關注
兒童出現的語言障礙，並不是2歲出現異常，父母通過其表現，更早階段就能有所察覺，特別是生理因素。
孩子呱呱落地，他的認知能力和語言能力，都在不斷髮展。共性注意，與語言能力最為密切，語言的障礙往往從這裡開始就有所體現。共性注意，指父母通過手等器官的動作或眼神帶動或玩具抖動來吸引孩子的注意，引發孩子產生關聯性注意的能力。例如母親鼓掌來引起孩子的注意，引發其共同手舞足蹈或提高情緒。
共性注意是孩子最早的交流。3個月以上的孩子，就會根據母親的指示改變自己的關注方向，8個月左右的孩子就會開始與母親互動交流。而語言障礙的孩子，在最初的眼神肢體交流中就會有所表現，會對大人的吸引毫無關注，特別是連媽媽的聲音都無所注意，就需特別注意，看是否存在聽力障礙或是智力障礙，從而影響語言能力。
2.良好的語言環境優化孩子的語言初體驗，奠定孩子的表達基石
語言是我們生活中聊天說話、溝通表達的工具，家庭成員的語言表達方式影響孩子的對語言的辨識能力，繼而影響孩子掌握最初的語音語調與表達。有些家庭父母使用普通話、爺爺奶奶使用方言、或者常交往的親戚又使用另一種方言，這樣就非常容易造成小寶寶的困惑，不容易認識語言。
母語的學習根本就是一種模仿，而小寶寶，是從感知開始。常接觸人說話的語氣、語音、語調都是孩子感知語言的輸入。父母的禮貌待人、表達流暢、文明規範，都是孩子的良性輸入，家庭成員之間善於溝通又比經常沉默寡言更好地刺激孩子的語言發育。事物的發展都是從量變到質變的過程，優秀的表達輸入不斷累計，奠定了語言發出的基礎。
3.父母的愛與陪伴是幫助孩子張開口說話的關鍵因素
家庭中缺乏父母的關愛，經常被打罵壓制 ，遭受冷語，這樣的孩子很容易出現性格內向孤僻、沉默寡言，進而出現口吃等語言症狀。而願意多花時間陪伴孩子的父母，與孩子輕聲細語的關懷對話就會增多，正確的發音，清晰的吐字，淺顯易懂的表達都是那些甩手父母沒有的。
而父母說話時面帶笑容，親切有加更能激發孩子學習語言的積極性，愉悅的互動能讓孩子感受到表達的快樂。伴以撫摸等愛的語言，可以大大激發孩子說話的慾望，增長孩子語言發展的速度。同時，在孩子嘗試表達的過程中，父母的鼓勵也非常重要，孩子開始說話的時候都會有猶豫不決、不敢說出來的階段，父母的激勵跟肯定，可以協助孩子疏導這些不良情緒，形成兩性的循環。
愛因斯坦明確指出：“一個人發展智力，形成概念，很大程度上取決於他的語言”。可見，培養孩子語言發展的重要性。
綜上所述，父母在對待孩子語言發育這件事情上，從現狀出發，加以孩子性格及培養方法分析，統一語言，改善語言環境，營造良好的語言氛圍。多關愛陪伴孩子，多與孩子聊天，孩子開口說話一定要回應並鼓勵，多在日常情景下豐富孩子的詞彙，讓孩子感興趣，想開口。
善於利用孩子語言發育的敏感期、關鍵期，指引孩子說話的條理性、清晰程度，促進思維能力的開發。出現表達缺陷或口吃的時候耐心引導，幫助他調慢語速，逐漸調整。
孩子的語言是父母心中最美妙的音樂，願每一個孩子都在父母的愛中快樂地說話。
蒙氏媽媽曉浠
每個寶寶都是語言天才，他學習一門語言的能力和速度遠超成人。
2歲寶寶只會說簡單的單詞，但是事實上他應該完全理解你和他的日常交流，只是還在語言積累階段，沒有口頭說出來，慢慢的會好的。我們都發現孩子一旦開口說話，真是話匣子被打開一樣，實實在在的話嘮。
2歲，想讓他安安靜靜和你學東西，幾乎不可能，3歲4歲孩子集中精力學習的能力也只有5分鐘左右。想讓他們學習語言或是其他的什麼能力，需要慢慢滲透。
寶寶的語言學習要滲透在寶寶一日生活的每個環節。如早晨起床，你要和他先說“早上好”，吃飯前說“開飯了”，出門和家人要說“再見”等等，先從日常簡單的問候、對話說起，最好你先主動和他說，並且說這些話的時候你要和寶寶面對面的說，口型誇張一些，聲音大一些有趣一些，用這種方式引起他的興趣，他覺得好玩有意義想模仿的衝動就會加強。
再者就是當寶寶模仿你說話，或是某一天突然說出一個新詞，你要及時表揚他，人人都愛聽好話，寶寶也不例外。表揚的方法可以是給他樹個大拇指、給他一個擁抱和親吻。
又或是寶寶發出一種新的詞彙你沒聽懂時，這時你也要及時回應，你可以學著他說的話，哪怕他說的是“嗚嗚啦啦”，你也要說“嗚嗚啦啦”，這會讓寶寶覺得你在關注和重視他，並且只要能刺激他開口，這都是進步。
因為在語言學中，無論學習那國語言，除了學語法詞句，最重要的是開口，字詞從口腔中能清晰的發出，是口腔發生器和各種肌肉共同完成的。寶寶開口發音也是在鍛鍊口腔肌肉，隨著一次次的說話發音過程，形成本國語言的肌肉群也就越來越完善。
就像我們學習英語一樣，可能考試得高分沒問題，但是說出來總覺得不對味，那是你能夠發純正英語的口腔肌肉群沒有得到充分的鍛鍊。
總之，想讓孩子開口說，說的好，你要正確引導，陪他說話、講故事、唱歌，哪怕看動畫你也要給他講講裡面的主人翁，用誇張的口型動作把你們之間的對話互動變得有趣一些，這樣孩子會一點點愛上自己的母語，開口說長句或許就是某一天突然發生的事情了。
聞語
兩歲的寶寶是語言猛漲期，只要用對方法，其實寶寶很快就願意說很多話了，下面就分享下我的個人經驗。
1、在家裡形成一個良好語言環境。
統一家裡人說話的語言，統一普通話，或者方言，不要一會兒普通話，一會方言，會容易造成寶寶語言混亂。還有孩子已經兩歲，跟他說話可以用成人的需要，不要不要用兒語,像“吃飯飯”、“喝湯湯”之類的。
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2、說話時表情要誇張。
家長可以一邊說話，一邊相應的面部表情，這樣可以讓寶寶明白你的感受。例如，開心就可以哈哈大笑，生氣就做一個憤怒的表情，讓寶寶明白其中含義。
另外，寶寶剛剛學習語言時，不要戲弄寶寶，例如，一邊說“你個壞寶寶”之類的話,又一邊愛撫他,這樣會讓寶寶理解混亂,阻礙他的語言理解和發展。
3、儘量避免讓孩子過多時間接觸電子產品。
無論是手機，電視，平板電腦等產品，都只能單向輸入，不能促進孩子說話，家長應該和孩子多溝通，包括講故事、或者用提問、反問的方式等，加強孩子的表達能力，為日後的人際關係奠定良好基礎。
4、多跟孩子互動。
可以和寶寶玩遊戲，讓寶寶根據語言提示，指自己的身體部位。寶寶在這種有組織有規則的遊戲中，自然能快樂的學習語言。
玥媽媽樹洞
正常情況下，嬰兒主要是在後天環境中不斷接受語言的刺激，通過模仿成人的語言，逐漸學會說話的。2-3歲是孩子學習口語的最佳年齡，這時候可以利用孩子喜歡“語言遊戲”的特點抓住時機多與寶寶說話，反覆發某個音或某些詞語都會使他感到興奮。語言遊戲在網上能夠查到很多，比如木偶戲、猜猜看、數字歌、圖形娃娃、納悶的小牛等等。
此外家長在幫助寶寶學習語言的時候可以從以下幾方面入手：
一、訓練寶寶的正確發音，兒童需要主要的特點是模仿，父母在生活中要注意發音的準確性，在家庭生活中說普通話。並且父母應有意識的教寶寶發音，並耐心的矯正寶寶的錯誤發音。寶寶一般對zh ch z c s 以及輔音h f n r等發音有一定困難，針對這些困難，父母和寶寶聊天的時候注意讓寶寶練習
二、幫助寶寶豐富詞彙量，可以有意識的訓練寶寶敘述見到的事情的能力，並注意糾正孩子的錯誤用詞和多餘的話，如果孩子說的正確要及時給予表揚，孩子說話的時候難免有錯誤和缺點，這時候家長千萬不要嘲笑孩子，也不要故意重複他的錯誤和缺點，要進行正確的示範。
三、給孩子提供更多的說話機會，與孩子進行有效的對話。交談是發展孩子口頭語言的最好方法，所以父母應該多和孩子親子交談。
四、讓孩子做父母的通訊員，在傳話中提高寶寶的語言表達能力和語義分析能力。
五、給寶寶講故事，故事的人物、情節能夠使寶寶在傾聽中提高寶寶的語言詞彙能力。
六、和孩子一起讀繪本，在寶寶觀察圖畫的基礎上，以提問的方式講出：圖畫上有什麼，在幹什麼等等，還可以讓寶寶看完後給家長講述圖畫中的內容。
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孩子兩歲了只會說簡單的詞確實是比較慢，不過每個孩子發育情況都不一樣，我也見過兩歲多也還不會說話的寶寶，後來他們也都說話很溜了，所以寶媽也不用特別的擔心。
個人認為，沒有不愛說話的寶寶，只有不愛說話的媽媽和沒有語言的環境。
第一，我們平時一定要給寶寶多說話。經常交流，不要認為寶寶什麼都不懂，時間長了寶寶自然就懂並且能說出來了。
第二，看電視。還有我認為適當的看電視也是很有必要的，寶媽可以挑選一些適合寶寶看的動畫片來看，鮮明的動畫更能激發寶寶說話的慾望，也會給寶寶的說話帶來很多益處。不過家長一定要控制好寶寶看電視的時間，每天一兩個小時就好，時間長了會對寶寶視力造成不良影響。
第三，看書。給寶寶買些繪本，經常陪著寶寶一起看，是玩也是學習，這樣寶寶的接受度也比較高，比起寶媽一遍一遍枯燥的教孩子更加的有意思不是嗎。
第四，經常帶寶寶出去玩。多跟同齡的寶寶一起玩，個人認為這是促進寶寶語言進步最好的方法。我家寶寶學會叫爺爺奶奶就是跟小朋友在一起玩聽別的寶寶叫爺爺奶奶而學會的，所以我經常會帶寶寶出門玩，孩子們在一起交流更能發覺他們的潛能，東西學的也更快，而我也結識了好幾個志同道合帶娃的好朋友，一舉兩得。
以上就是我對本次問題的所有回答，如果對你有用，歡迎點贊轉發並收藏，也可以留言寫下不同意見，謝謝觀看!
