常年跟學生、家長和老師們打交道，也熱衷於探討學習效果的問題，近水樓臺，總能總結一些經驗和規律。那麼對於課外補習怎樣見效快，談談我的看法。
第一， 學生對老師的認可程度，咱課外補習不同於學校教育，學校老師是統一配備的，課外輔導老師可以自由選擇，根據自身情況選擇更喜歡更適合的老師，那麼怎麼選呢
1、授課老師的教學能力和育人水平，老師水平越高，學生越信服，自然願意付出更多的精力去學習求索，緊跟老師的步伐，努力進取；
2、授課老師的人格魅力和人生態度，正所謂“親其師，聽其言，效其行，信其道”，老師自身為人處世的行為規範及綜合素質等細節問題，強調榜樣的作用。
第二， 學生對老師所要求的學習任務的落實程度，也就是執行力度。這跟授課老師的水平正相關，同時關乎學生的學習習慣和學習認知。這點很關鍵，經常有人會問：為什麼同一個班級的學生，老師同樣的教，同學之間的差距咋這般大？ 這個取決於學生對老師所授內容的認識、理解和落實程度。
接觸過許多學霸乃至學神，從小學習習慣養得好，學習初期遵從預習-聽課-複習-總結-練習至融會貫通，循序漸進，長期以來形成良好的思維習慣，久而久之，理解、領悟能力和學習能力越來越強，只要一努力，成績便可一飛沖天。
也接觸一些學生，對學習的認知只是聽課，聽完萬事大吉，沒有預習複習、消化吸收、總結歸納、應用練習的學習習慣，自然成績好不了。
教育家陶行知說的：“最好的教育，是養成良好的習慣。”良好的習慣一旦養成，則終身受益不盡，反之將受害無窮。總之，想要學習效率高，見效快，一定要落實、落實、落實（重要的事說三遍），落實越到位，學習效果就越好。
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