百年宅配
我家大宝今年初二，还没打算给她上网课，先让她把作业写完再跟老师沟通一下再决定吧！
小猪妮儿
现在随着疫情控制形式的发展，学校都要求学生在家上网课或看视频。这是全国首次这么大规模使用网络教学。但是网络教学有哪些弊端？家长和老师应该怎么避免这些弊端来提高学生学习的效果呢？
首先说，网络上课是一个老师面对很多学生，师生之间的互动效果几乎没有。这就很难保证学生是否能够学会。当然老师在上课前也就无法了解学生的学习基本情况。老师也只够把握课本的教学目标。作为学生，如果有不懂得问题，在网络学习期间是很难与老师交流的。这是网络教学与线下的班级教学最大的区别。
这就需要老师特别是班主任需要借助班级群等去让学生与老师沟通、交流。我儿子的班级就是上午网络学习，下午互动答疑，个性辅导。这就能够有效的避免师生之间缺少交流的弊端。
第二就是学生缺乏监督。这种监督主要在三个方面。第一个就是学生能够按时上课。很多学生在假期和周末不按时起床。这需要家长能够监督好孩子按时起床，按时上课。第二就是学生在网课学习期间能够管住自己、积极思考。平时很多家长禁止孩子玩手机、打游戏。现在学生必须网络学习，学生是否趁此机会以便学习一边玩手机或打游戏。第三就是在网络学习过程中学生能否认真学习。在平时学校的课堂教学中学生都有可能走神，网络学习过程中学生能否认真学习一个问题。
这几种情况，需要家长和老师互相配合才能够解决。作为家长需要保证孩子自家不要玩手机。家长要监督好孩子按时起床、按时进行网络学习。老师也要借助于班级群加强对学生的监督。老师和班主任可以借助于班级群进行点名，督促学生按时上课。对于师生交流，老师可以在班级群里提问学生，让学生不要在网络学习过程中走神。也可以借助于班级群，让学生把作业拍照发到群里，以此监督学生学习。
同时老师也要加强与家长的沟通。特别是学生学习效果差时，老师也告诉学生家长，让学生家长配合老师监督学生完成学习任务。如果学生学习习惯比较差，学生家长最好能够陪着学生完成学习任务。同时，一些学生前面的内容没有学好，假期正好可以把没有学好的内容复习好。但是这需要学生能够认真学习、落实好复习任务。如果学生自己无法把握自己究竟需要复习什么，也可以求助于老师帮助制定复习计划。
假期在家学习也考验着学生的学习毅力和家长的管理孩子学习的能力。家长药科老师配合好，做好孩子假期在家学习的各个方面。停课不停学，加油！！！
这个寒假，你的孩子是怎么学习的?你有什么好的管理经验，请在评论区分享。
初中人教版英语
由于新冠肺炎的影响，全国人民为了不受到传染，全都待在家里静等好消息。但是停学不听课，作用网络课堂，在疫情期间让广大学子可以在家学到知识。
总体来说网络教学极大的解决了无法上学的弊端，有利于知识的传授，可以说好处多多。不过网络教学也有它的弊端存在，首先对于中小学生来说，之前没有过或者很少接触过网络课堂，先期不太适应这种学习模式。
加之中小学生由于年龄段的因素，不能很好的控制住自己，能否坚持在电脑屏幕前坚持跟着视屏学下去，也就是所谓的教学环境不是学校的那种氛围，加之好多父母也无能力陪伴孩子一起学习，更无能力指导教导孩子，因为有大部分父母自己也不会，如何能教孩子学习。当时，还有很多家长有实力教导孩子的。
因为孩子在家的因故，熟悉的环境，对于中小学生来说，懒惰的因素更加多些，现在的父母家人都在家里看电视玩手机打游戏，多多少少影响到孩子的毅力。
网络教学老师在另外一头播撒知识，屏幕这头，有不少学生理解不明，跟不上教学，它与在教室里面对面学习场景以及大脑接受程度记忆能力还是有不少的区别。再一个孩子都在发育期间，长期面对电脑手机屏幕，对视力有些影响，辐射也相对大很多，对孩子成长有不少阻碍。
当代的孩子父母绝大多数都是八零九零后，自己还是孩子，自己都控制不住玩游戏，刷视屏，对孩子的教育上有一部分影响，如果一家人都在玩，就让一个孩子学习，容易造成孩子的叛逆和不解。由于疫情期间，补课去不了，艺术学不了，整天待家里，此等环境下，网络教学只能作为暂时的权宜之计。但愿灾难远离我们，还给我们一个蓝天白云的环境，沐浴在阳光之下，迎面吹拂清新的空气。愿大家平平安安，珍惜生命尊重自然，享受家庭美好，其乐融融。
