（中國教育報）這10道與疫情有關的作業題，你的孩子會如何作答？

對孩子的疫情教育，

應是有溫度的教育，

是對愛和生命的教育。

中教君此前也整理了

一些特殊的作業，

既實用又暖心，

如果有需要，

老師家長們也一起看看吧~

幼兒園的小朋友

認知清單：

（1）聽聽故事，瞭解壞病毒。

（2）看看繪本，一起來防護。

生活清單：

（1）良好作息，快樂每一天。

（2）學做家務，快樂小當家。

遊戲清單：

（1）體能遊戲，身體棒棒棒。

（2）手工遊戲，心靈手又巧。

（3） 民間遊戲，親子同歡笑。

1～3年級學生

（1）好書伴我行

每天堅持閱讀各類書籍，並樂於與家人分享閱讀的收穫。

（2）練字不停歇

一二年級同學每天半小時練習硬筆書法，要求姿勢正確，書寫規範、端正、整潔；三年級同學每天半小時練習毛筆字，能臨摹正楷字帖。

（3）感恩留心間

為了我們的健康安全，醫護人員冒著危險堅持在一線工作，讓我們表達對他們的深深謝意，一二年級同學畫一幅感謝他們的畫，三年級同學寫一封感謝信。

（4）探究分類

你家囤了多少物資？趕緊觀察家裡的廚房包括冰箱，想一想該怎樣分類，再動手進行整理。以圖文形式記錄。

（5）探究位置

網上搜索目前已確診病例的省份，看看地圖，根據自學內容試著描述各省份之間的位置。

4～6年級學生

（1）一封感謝信

給奮戰在抗擊疫情一線的白衣天使們寫一封信，表達對他們的感激和崇敬之情。

（2）一份說明書

藉助網絡資料，用非連續性文本的樣式，做一份圖文並茂的防控疫情日常衛生保健說明書。

（3）一封倡議書

寫一封倡議書，呼籲全校（全區）師生行動起來，為打贏疫情防控阻擊戰獻計獻策，盡我們少先隊員的綿薄之力。

（4）一張統計表

預習關於“統計”的單元知識，將每一天公佈的全國各省確診人數、疑似人數、新增人數情況製作成統計表或圖，並進行分析。

初中學生

（1）語文

關注新聞，給醫護人員寫一段留言。查看有關疫情起因的資料，結合你的思考，寫一封關於人類與自然、動物如何相處的倡議書。

（2）數學

結合本次疫情，從官方公佈疫情中各類人的變化、各地防控措施、防控物資生產調配等各方面收集信息，從統計與概率、方程不等式或函數任選一個角度，設計一個適合用本年級知識可以解決的問題。

（3）英語

製作英文宣傳海報。可以聚焦以下主題：如何區分普通感冒和新型冠狀病毒感染的肺炎？如何預防新型冠狀病毒引發的肺炎疫情？如何正確佩戴和回收口罩？

高中學生

（1）記錄感觸

這個寒假，是不是因為一場特殊的疫情，而讓你對親情、對家、對這個過程中發生的事有了不一樣的感觸？請把它寫下來，以《“疫情”時期的“多味”生活》為題，和老師、同學交流你的感受。

（2）解決問題

結合本次疫情，從官方公佈疫情中各類人的變化、各地防控措施、防控物資生產調配等各方面收集信息，從統計與概率、方程不等式或函數等角度，設計一個適合用本年級知識可以解決的綜合性問題。

（3）科普電影

觀看英文科普電影，完成一份影評。推薦觀看：（1）《大自然在說話》（2）《傳染病》

（4）知識競賽

以“崇尚科學、珍愛生命、增強社會責任感”為主題，圍繞我國全力防控的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，運用《科學》課程中與此次疫情緊密聯繫的科學知識，如“健康與保健”“環境保護”等，繪製科普知識的思維導圖或者命制科普知識競賽試題並附答案。

（5）總結規律

用圖文並茂的方式，探究人類誕生後，在適應自然、改造自然過程曾經發生的故事，從而總結出人與自然應該如何相處。

老師，

在這個特殊假期，

您佈置了哪些與疫情相關的作業呢？

您的學生/孩子又是

如何回答上面的問題呢？

告訴我們你的答案。

---

---

閱讀更多 曉語文 的文章

關鍵字: 美好，一直在身邊 語文 春節

---