天佑and嘉佑
家庭也是学校，家长要充当校长、充当教师、充当班主任。在家可以把“客厅当运动场，餐厅当课堂。”家长可以在这个难得的共同时间里，对孩子做好教育和引导，既要锻炼好身体，又不影响正常的学习。
第一， 给孩子制定作息时间表。作息时间表可以根据个人的情况制定。现在的时间充足，可以让孩子多睡一会儿，但是绝对杜绝没有节制地睡懒觉。
其次，做孩子的榜样.让孩子养成良好的倾听习惯,仅仅教给方法是不够的,还需要我们给孩做榜样。很多家长总是忽略了对孩子原则性的教育，而对一些鸡蒜皮的小事情耿耿于怀。比方说，家长们对于孩子玩手机不管不问，对于孩子上网打游戏睁一只眼闭一只眼，却指望他安安心心写作业，这怎么可能呢？对于大多数孩子来说，有了手机确实能够做到安静，似乎也听话得多，但是，我不得不说，这是家长最大的教育妥协。. 一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
第三，我们在原则的事情上寸步不让，却在其它的小事情上可以商量，抓大放小，少唠叨，多行动，别让孩子看出你是一个没有底线的家长，如果他发现了这一点，你就彻底输了。
押运光头强
你好，我是乡村啊霞很高兴回答你这个问题，我家儿子也是正好上二年级因为新型冠状病毒学校延迟开学不能正常开学，老师都是在家长群里布置作业，像故事两首，除数，等，没事在家也给他辅导一下作业，买点学校资料，课外作业补习一下，要做好疫情也需要我们家长和学生的共同努力，
乡村啊霞
如果我家有一个二年级的学生，由于疫情延迟开学，我会这样指导学生学习。
一.学习与心理相结合，帮助树立远大理想
从生理学角度讲，二年级的学生年龄多在7至8岁。从心理学角度来说，这些孩子刚过6 岁时的叛逆期。七岁的孩子孤独、多有埋怨，作为家长我们要多加理解，耐心引导。八岁的孩子已经具备初步善恶分辨能力，这时他们心理上很依赖家长。我们可以利用这个绝好的时机，多给他们讲述一些少年励志的故事，比如匡衡凿壁偷光、车胤囊萤映雪、孙静、苏秦头悬梁锥刺骨……告诉他们：要想将来能做成一番大事，就必须早早立下远大的志向并为实现理想而努力学习。现在面对严重的疫情，我们也应该自觉学习，不能松懈。
二.学习与娱乐相结合，培养学习乐趣
学习固然重要，但娱乐也固不可少。爱玩是孩子的天性。我们要充分发挥他们爱玩的天性，在娱乐中去指导他们学习。在疫情期间，每天上午，我可以和孩子一起学习一节语文网课，适当布置点作业，加强巩固和理解。课余时间和孩子一起，结合网课，看看动画片、做做游戏、听听音乐……充分放松心情，让他感觉到学习不是负担，很好玩。同样，下午再组织听一节数学网课。在不知不觉中，我们就完成了一天的学习。这样既满足了学生好玩的天性，又学到了知识。疫情期间，学生再也不用出去玩了。
三.学习与实践相结合，培养动脑、动手能力
每听一节网课下来，我都可以联系实际来指导孩子学习，加深理解，知一返三，灵活应用。比如听完一节语文网课，我会针对重点，让孩子根据汉字构造类型（象形/会意/形声/指示），来识记这个字，如：“妈”，这是个形声字，左边“女”，是形，表示意思，是位女性。右边“马”字表示读音。这样学生不但能很快记住这个字，而且能迅速理解它的意思。还可以让学生组词、造句、讲讲“妈妈”的小故事、对妈妈进行一次小画像、写写有关妈妈的事……学与做结合起来，这样既让学生感觉有趣，又扩大对知识的认知，从而达到灵活运用，举一返三的目的。疫情期间，这样做丰富了学生的精神世界，他再也不想跑出去添乱了。
四.将学习与自查自纠结合，培养高度的自觉
按理说，一个学生，有了远大理想，有了学习乐趣，掌握了正确的学习方法，应该算是一个好学生了。可你别忘了，他们只是7-8岁的孩子，自觉性和主动性还很差。这就要求我们必须培养他们高度的自觉性和主动性。在疫情期间，为了培养孩子的自觉性和主动性，带孩子每学完一节网课下来，我都会适当布置点作业让他来做。做完之后，我都会及时去检查、总结，对做好的地方进行肯定并表扬；对于做不好的地方，及时指出错误，提出修改方案，让他去改，改过了，再检查，直到孩子做对为止。当然，这样做并不是长久之计。为此，前三天，我帮他检查作业。三天后，我让他自己检查，我则不定期抽查。说是不定期，其实，开始我查得还是很勤的，害怕他偷懒。以后，我又采用1次/5天、1次/7天，不定期抽查、总结。遇到不及时做或做得不对的，就严加批评，督促改正。这样做，孩子也不知道我哪天要检查，渐渐地也就自觉了。就像这次疫情，我就带他先从网上认识到这次疫情严重性，知道该如何预防，让他不要乱跑，必不得已要出去要戴好口罩，千万不要到人群密集的地方去，防止感染。我把这也列为课外作业之一，按照指导检查作业的方法去检查。现在，他也能自觉预防疫情了。
以上是我对这次提问的回答，不到之处，请老师批评指正。
苏一凡谈教育
请相信，因为疫情延迟开学，孩子在家一样可以学习！二年级是习惯养成与兴趣培养的关键时期，在家期间，建议如下：
一、与孩子一起制定作息时间表，即使在家里也要有时间观念，不能太懒散。起床、休息、三餐、学习、活动等都要把时间安排进去，并配合孩子一起执行。
二、保障优质的学习时间，在定好的学习时间段内，专注学习，心无旁骛，不随意走动或吃东西，提升学习效率。
三、引导孩子玩中学，激发孩子的学习兴趣。因为一直在家，孩子会觉得无聊，对学习也兴趣索然，所以要引导孩子玩中学，让孩子在轻松有趣的活动中获取知识，并保持强烈的探索欲，孩子会乐此不疲！比如学数学，可以陪孩子玩快算24、掷骰子、摆棋子等。比如学语文，可以给孩子玩成语或词语接龙、诗词卡片、物体猜猜看等。
是不是写的太多了？希望对你有所帮助！
蔚蓝家庭教育
如果我遇到这个问题的话，我会有以下具体做法。
目前疫情严重，尽量保证孩子不出门。
参考学校上课时间表给孩子制定一份学习时间表。
家里断网断电视信号，家长不要守着孩子玩手机，家长多看看书，给孩子做个看书学习的榜样。
家里零食要控制一下，按时做饭吃饭。
陪孩子做一些游戏，或手工制作，做一些室内运动。
让孩子复习一下上学期的课程，预习一下下学习的新课。
多练练写字，字体写的好孬很影响孩子的考试成绩和未来。
多读书，多朗诵能够很好的提高孩子的语文成绩。
八百里水泊
大家好，很高兴与大家分享:由于疫情影响了孩子的正常上学，延迟了孩子的开学，改变了孩子学习环境，改变了孩子的学习规律，却改变不了家长忘子成龙的心。我建议如下:1.积极配合教育部门及老师的安排，给孩子提供网上学习环境。2.利用电子版教材，根据学习计划，监督孩子提前预习网上老师讲的内容。3.按照老师教学计划，课程安排，监督孩子按时作息，按时听课，认真做好笔记。4.课后监督孩子回顾学习的内容，认真完成布置的作业，并上传给老师。5.结合笔记及老师布置的作业认真回顾所学的内容，回看网上的老师讲的课。6.严控孩子利用手机.电脑玩游戏，看不利于学习的东西。再此感谢教育部门领导，感谢老师，更感谢坚守疫情一线的亲人们。但愿我的分享能给大家带来点提示，你们有好的也可以分享，记得关注我！
xjh789789
你好，疫情延迟开学，孩子在家学习，即安全又高效，足不出户，节省时间。可以利用这段时间做一些提升内在“功底”的学习：
一、看一些豆瓣高分的动画和电影
扩大视野，陶冶情操，激励成长。家长可以帮助孩子挑选一些有趣的动画电影，比如《狐狸与我》《北极故事》、《动物出击》等等。
二、看《中国诗词大会》
看着那些小选手们在台上飞花令精彩大战，他们的诗词积累那么丰富，也能激发孩子去多读诗词，夯实自己人生内涵的基础。
三、诵读诗词及经典书籍
小学二年级正是阅读的大好时机，鼓励孩子多看多读经典的书籍，为今后的写作储备、输入。巧妇难为无米之炊，要想下笔如有神，需先读书破万卷。
四、网上《在家上课》里学习各学科知识
这段时间网上各种学科补习的免费视频课程，是一种新形势下的创新之举，孩子可以不受时间、地点限制，合理安排时间学习。
五、练练钢笔字、毛笔字
练定也是一个培养孩子静定、专注的好方法，一笔一划，屏声静气，仿佛外界一切都不存在，非常养心。
六、唱唱歌、听听音乐
当孩子读书学习累了、困了、乏了，可以再听听音乐、唱唱歌，大声唱歌可以抒发情感，舒通气息，令身心愉悦，关在家中的无聊压抑感会一扫而光。
七、完成各科作业
如果只是听课而不动笔去写，无法真正消化，辅以适量的作业，可以检验所学内容是否掌握。
八、画画、写日记
累了再做幅画，在色彩、线条、想象、构图中再一次令头脑清晰。尝试每天写篇小日记，锻炼清晰的逻辑能力及语言的表达能力。
九、亲子小型室内运动
朋友圈看到有朋友一家五口在家中客厅里跳绳、打羽毛球，很有意思，你可以根据家中环境安排合适的小型运动，让孩子每天可以动一动。
以上内容可以根据孩子自身的兴趣和爱好适当调整时间、顺序及内容，也可以添加孩子自己喜欢的方式，比如有的孩子可能喜欢弹吹器乐，有的喜欢打跆拳道，有的喜欢跳舞等，都是可以合理安排的。
疫情中孩子暂时不能上学，但对于亲子互动来讲却是一个很好的机会，建议家长利用这段时间好好陪伴下孩子，湖北延迟开工时间为2.14日，湖北的家长正好可以在这个时候好好弥补下平日陪伴孩子少的遗憾。其他地区家长也可根据自身工作时间安排，来确定是和孩子共同度过，还是引导孩子自我学习。
心享事成131
由于受疫情的影响，学校开学时间推迟了，那么作为二年级的家长如何应对，我觉得做好以下几点就行。
第一，做好安全，尽量不出门。
第二，给孩子制定一个学习计划，借一下上一届学生的语文和数学课本，提前在家里预习，现在网络的相关课程都有，家长挑选好让孩子跟着学。
第三，语文还是要加强阅读，每天规定一个小时时间来阅读，培养阅读的习惯。
第四，数学每天继续训练巩固口算题目。
初中物理任老师
1、让孩子自我制定每天时间安排，督促孩子自我执行、自觉执行。什么时间学习，什么时间玩，什么时间休息，做到天天坚持。坚持就给予奖励，不坚持就自我惩罚（罚俯卧撑、仰卧起坐、做广播体操等）。
2、抓孩子薄弱学科学习。语文不好补语文，数学不还补数学。让孩子把上学期教材上的知识点巩固一遍，习题再做一遍。经常出错的地方，多练几遍。
3、不要泛泛地给孩子布置诸如看书等无法检查的学习任务。布置动手的、可量化的作业，让孩子做题、抄写、录诵读多少遍、多少分钟的音频等。
4、规定孩子多长时间、多少数量的学习任务，养成单位时间内完成定量任务的习惯，多检查，勤督促，细要求。
5、先不要让孩子学新教材。可让孩子按照教育部规定课外阅读书目，读一下课外书。帮助孩子建立读书笔记，每天读多少页，摘抄多少好句子，写个人感悟多少字。不要光泛泛地让他自己读书。
6、建议家长参与孩子的学习，同读、同学、一起分享交流。
7、建议家长找一些主旋律、正能量、时代性强、知识丰富、内涵深远的纪录片来看，砥砺学习意志，增强学习动力，拓宽知识范围。这点非常重要。比如我要树立孩子的爱国意识，我就和他一起看《新闻联播》《最美奋斗者》；培养孩子爱劳动的习惯，我就和他一起看《大国工匠》；我想教孩子能吃苦，爱拼搏，我就领他一起看看《新中国体育七十年》；我想让孩子严谨求实、勤奋好学，我就和他一块看看国家最高科技奖科学家的事迹。建议看时，不要光坐那里闷头看，家长要根据孩子的特点，联系孩子、自己、家庭、社会实际，多和孩子聊聊，因材施教，相机诱导。
临淄齐文化姜健
一定要做个表格出来。
巩固学习:共有多少科，有多少天时间，哪一科偏差放多点时间去学习……
时间允许的话，她学习的时候陪她在一起……哪怕你在旁边看你的书。
和她一起看些励志的电影、书刊……
指引她正确对待她的兴趣……
每天与你一起做些力能所及的家务……
注重她的心理健康……
