盛京李蹊
2020年1月32日早7：60分，某乡镇中心小学，在防疫阻击战的关键时刻，在学校小会议室，召开全校中层管理干部会，会议主题“防止人员聚集，做好开学预案”
工会赵主席清点人数，应到32人，实到30人，请假两人（一人为疑似病例被隔离，一人与社区门岗防疫人员发生冲突被拘留），符合法定程序，可以开会。
学校钱校长，传达了昨天在县教育局开会的会议精神，强调指出“有些人！思想上还是不重视！都到了什么时候了！还存在侥幸心理！还搞人员聚集！回去马上开级部教师会议！传达精神！加强认识！谁要是出了问题，捅了娄子，就处理谁！”
教科室孙主任，介绍了近几天教科室几位同志加班加点制定的“听课不停学，空中大课堂”活动实施方案，虽然教育部紧急叫停网课，但孙主任指出：“龟兔赛跑，这正是我们的机会，我们更要抓住机遇，紧锣密鼓，把这项工作继续开展下去，努力实现弯道超车”
教导处李主任汇报了教材发放相关工作。按照学校要求，本学期教材发放实行“送书上门”的方式，为有效避免交叉感染，每个村、社区指定一个地点统一发放教材，领书的家长领完教材，回家做好14天自我隔离。
政教处紧急成立“疫情上报”工作小组，对上级下发的通知、报表统一处理，做到了“上午下发上午报，各种报表不迟到”，钱校长对工作组的工作给予肯定，并提醒“一定要把报表做全做实，不漏报，不虚报，不弄虚作假！”
总务处就开学的物资准备情况进行汇总：“目前各项工作准备就绪，最大的困难就是没有学生，没有学生，打扫卫生、平整草坪等许多工作就没法开展，希望校领导积极向县教育局汇报，争取早日开学”，钱校长回复正在努力，并要求总务处同时做好“贫困学生的送教上门工作”指出“个别贫困学生没有手机，没有电脑，没有网络，我们不能落下每一名学生！没有，我们就给学生去送，帮助他开通网络，开通网课，不让一个学生掉队！”
最后，工会安排两项工作：一是值班问题，“关键时刻，党员干部要冲在前面！所有中层、党员每天必须按时到校，门口值班，另外，今天我看了下门岗记录，太少！进出人员登记务必做好做实！要多写！！！”。“二是，区政府反馈，家长投诉我校教师借网络直播，宣传诱导家长购买"读书狼、不不高"学习机！我深表遗憾！会后各级各口马上印发"告家长一封信"！和老师们签订责任书！……”
最后，钱校长强调，“一定要把防疫工作做大做强，做出特色做出亮点！……”
会议持续5个小时，同志们备受鼓舞，会议效果良好。
（后续：交通工具不让上路，周主任步行250公里到校开会，学校研究决定给予学期末量化积分0.2分奖励；吴主任因要求出门参会，与社区防疫人员发生肢体冲突，被行政拘留7天，学校研究决定，取消其本学年评优树先资格，师德考核记为“不合格”）
精品评论员
本人是教师，昨天在抗疫一线值了一天班。说实话，我很乐意参加。我们镇的老师排了两个星期班，每天两个老师，大部分老师都是志愿报名参加的，而且我们都没有值班补贴，他们乡镇干部和卫生院的有补贴，起初听到心理不平衡，后来想想我也不是冲钱去的就释然了。
我们主要是在卡点对出门的群众进行检查、登记，检查体温、检查通行证明，对没有通行证明的进行劝导，对体温异常的进行登记上报。我觉得这个工作很有意义，唯一的不足就是没有发口罩，我自己家里本来就紧缺，一天下来用掉了两个一次性口罩，心疼。
爱尚欧爸
作为一名老师，对这个政策是非常支持的，我也按照要求，轮班去值过几次班，也就是几天开网课了，才没有排我去值班，我说一下我值班的情况。
我们是负责一个无主小区的卡点，小区不是很大，开始是设了两个出入口，两个值班岗，我们是3个人一个岗，主要是不让外人进，不让小区人员外出，其实也挡不住有人外出，毕竟还要买生活用品啥的，我们都是尽量的对进出的人做好登记，测量体温，一个个的盘查，其实也有开始业主嫌麻烦，但是我们还是严格执行，后来疫情越来越严重，大家也都理解了，很配合。
说实话，我很高兴去值班，有一种强烈的责任感，尤其是看到那么多医护人员不顾被感染的风险冲上一线的时候，我觉得自己也必须做点什么，后来单位负责一个小区，我就报名了。
那些医护人员也有家庭，有子女，有父母，有家庭要照顾，尤其是很多外省支援湖北的，他们有一万个理由不去，可是他们退缩了吗？还有那些交警，那些党员干部，甚至是一些村里的老党员，都六七十了，他们一生甚至没有领过财政工资，但是他们也都去一线值班了，我们这些领着财政工资的，还有什么理由退缩？
有人说教师的工作是教学，做好教学工作就好了，农历十六十七才开学，哪有什么教学工作？抗疫情是每个中国人的责任和义务，我们这些党员和拿财政工资的更应该冲在前面。
小学语文课堂
首先我是教师又是党员，看到毒魔肆虐，看到医护人员逆风而动，我心万分着急，多想冲上一线做一些力所能及的工作，然钟南山院士说：“居家隔离，就是贡献”，于是按教育局要求通过微信群，指导学生防疫。
随着疫情的发展，我为自已不是医生而内疚，但我是教师，我再也不能呆在家里，我要参战，我走出家门到小区门口成为了志愿者。
社区领导知我是老师，劝我回家隔离，怕影响开学。
此时，我多恨自已为什么是老师呢！
终于经过商量，让我参战，在门口站岗，增加人数。
参战了，感觉是那样的充实。
今天，隔离期从14天变成了24天，面临疫情与开学，如何选择，保护好自已，继续战斗，直到胜利。
非常时期有精力，让我们同心协力，战胜疫情，做好自己的工作，为打赢这场战“疫”做贡献，再不要拿教师说事了，不知你又在做什么，请自问。
中国加油！
武汉挺住！
向一线工作人员致敬！
小黑川教育漫谈
从父母亲做老师的年代开始，除了教学，还有些八竿子都打不到的任务指派给老师完成的。真是奇了怪了。老师去一线能做什么？我很想去湖北帮忙。但是我的技能什么事情做不了，去了估计也是添麻烦，默默捐点钱。做点力所能及的事就好了。
无v之
目前，很多省市已经出台了政策，一线教师退出抗疫一线。就拿河北来说，省市文件早已下达，老师纷纷从一线撤了出来。
对于教师排班，到抗疫一线，我是不太主张的，这是因为：
首先，教师的身份比较特殊
一旦疫情得到控制，马上就会安排开学的事情。参与抗疫，由于很难避免不接触病人及携带者，再加上疫情期间一罩难求，普通的口罩和反复使用的口罩很难起到很好的防护作用。老师一旦被感染，影响的不仅是无人上课的问题，而更为严重的是担心出现疫情的扩散。
学校人员密集，一旦传播，那就是不堪设想，难以控制的。
其次，教师承担了网络授课的任务
随着原定开学日期的临近，在无法正常开学的情况下，很多学校正在筹备网络线上授课的事情。包括购买设备，教师岗前培训等。参与抗疫，必然会打乱学校的工作部署，让学校无所适从。
由于线上教学很多人并不熟悉，而且大多学生也是新接触，如何提高课堂效果，是一件不容易的事情，这些都需要老师们去思考和解决。
当然，抗疫是大事，我们每个人都是责无旁贷的，不管用到谁，都应该冲上去。实际上，从大年初二开始，学校的很多中层以上的干部都已经投入了抗疫的工作中了，一般情况下，能不动用老师们，就不动用了。
爱河北人
目前能看到的，恰恰与题目中的说法相反，河南省开封市、洛阳市内蒙古包头市等地相继下发通知，要求各学校不得安排一线教师参与疫情防控值班、值守工作，确保教师在做好自身防护工作的同时，全力做好网上教学、在线辅导工作，原来已经安排的一律撤销。
为什么安排老师上一线
首先，老师的组织纪律性较高，便于组织；其次，这段时间学校停课，大部分老师在家，相对时间比较充裕；第三，老师中，有较多是共产党员思想觉悟较高，所以很多时候虽然跟教学不相关，仍然有不少任务落在老师的身上。
老师上防疫一线能做什么
在缺乏足够的防护和医学知识的情况下，大家都有一个共识，所有人呆在家里就是对国家最大的贡献，老师也不例外。所以这个是安排老师上防疫一线，实际上能做的非常少，还可能增加老师感染的风险。因为目前的情况，很多老师家里甚至找不到可用的口罩。即便部分社区发一次性口罩，但只能说聊胜于无。
老师上防疫一线的风险，远高于他们能够起到的作用
老师肩负着教学辅导的工作，即便没有开学，但是不少地方已经组织开始网上上课，要上好一堂网课，老师也要做许多的准备工作，将来开学后，他们还要面对全班解释个学生，而且解释个学生的背后又牵扯着几十个家庭，假如在一线防疫的时候，不小心被感染，首先是教师自身的家庭会受到严重的影响，其次，班级里的学生的课程，家庭也会受到影响。
老师给学生上好课，减少传播风险才是最大的贡献
目前防疫任务仍然很艰巨，开学时间，可能还会继续延后，很多地方已经开始了网上课程教学，相比传统的课堂教学，网上教学存在角度的局限与不足，想要保证教学的效果，老师就要付出更多的努力，所以这时候最好的方式就是让他们能够静下心来安心备课，认真教学，这样也可以减轻家长的负担，同时还避免了学生聚集在一起交叉感染的风险。
正所谓没有金刚钻，不揽瓷器活，对于老师们来说，他们同样缺乏充分的防御和医护知识，他们最好的舞台还是讲台，这个时候让他们，坐在电脑前给学生上好课，就是最大的贡献。
象牙塔里讲故事
这种做法实在是匪夷所思，让人不能理解！
1、疫情当前，教师闲下来了吗？
没有！
每天早上7:30以前，老师要督促学生量体温，上报自己及家人与疫区人员的接触情况；老师要摸排学生假期的行踪，去了哪里？与谁接触？乘坐的哪种交通工具？是否有恶心发热咳嗽等症状出现？在外区县是否已返回？现居何处？......各种各样的表格，电脑桌面上满满当当的！而且所有的东西都有极强的时效性，按时按点上报，遇到这边家长不回微信、不接电话，那边领导不断打电话催促结果的时候，老师急得满头大汗，生怕因为自己的工作疏漏造成任何不良的后果。老师闲下来了吗？
学生本该复课了，每一学期的教学任务都是固定好的，如何落实教学任务？课怎么去上？在网上怎么授课？别人的网络课不适合学生怎么办？学生能听懂吗？学生不完成作业怎么办？......老师心急如焚，甚至从来不会网上录课的老师都努力地开始学习怎样录清晰的视频、开直播来帮助自己的学生学习；微信上增加了好多的群：战役情#学习群；战役情#包抓学生群；战役情#作业情况反馈群；战役情#答疑解惑群......每一个群里，老师天天发时间安排，检查学生作业打卡情况，定时安排答疑解惑，统计作业上交情况，与家长沟通联系了解学生在家学习情况，每天几十个家访电话和视频，嗓子都是沙哑的，老师闲了吗？
高考中考学生靠什么去应对？老师恨不得把自己所有的知识都通过网络立刻教给学生！那种忧虑是丝毫不亚于父母的！
成绩是学校的生命线，面对疫情，如何保证学生的知识获取？如何保证学生的成绩？学校领导很焦虑，于是领导为老师新建了很多的群，老师每天不定时发送图片，汇报自己每天的工作情况，老师的教案也必须如期完成，这些付出的努力有人看到吗？
2、安排老师到抗疫一线的人，考虑到万一老师感染对学生、家庭和社会的影响了吗？
没有！
假设一位老师感染了，正好学校复课了，每位老师代两个班，一个班50位学生，老师一节课45分钟，课堂上师生热情互动，下课后，学生有的去操场上放松，有的去卫生间，有的去隔壁班找自己的好朋友，有的去找其他科目的老师问题，试想一下，病毒会传染到多少人？这些潜在的病毒携带者回家后，与父母及其他的家庭成员再接触，再次扩散病毒；学生家长身份不同，职业不同，再将病毒进行再次扩散......
让老师去抗疫一线，看似让老师为社会做贡献，实则是将大部分人都置于了巨大的危险中！
换位思考一下，如果你的孩子的某一位老师去抗疫一线服务，家长会是什么反应？怕会是有很多家长学生因此能躲他多远就躲多远！为什么？因为我们都知道这潜在的危险有多大！
老师看似在家里，其实他们以自己的方式在为这场看不见硝烟的战争的胜利做自己的努力：疫情当前，稳定学生，强化对学生的思想教育，对于大多数学生而言，老师一句：别出门！顶得上家长的花式吼叫；老师的一句：今天你洗手了吗？很多孩子就会认认真真去做这件事；老师一句：不怕不怕，老师陪你们一起在网上学习！让多少学生安了心；那么多老师专家努力开发课程，努力让孩子不掉队，不觉得枯燥，以此次疫情为契机为他们进行的理想教育、责任教育、爱国教育，又是多少行外人能做到的？老师安抚、教育学生，家长的心就是稳当的，社会的心才不会乱！这场战役中，老师以他们自己的方式在尽心尽力地付出着。你看到哪个老师邀功了？相反的，老师们的群里都在探讨怎样才能更好的引导学生，怎样检查作业才更有效；学科教研活动随时在群里开始，他们对学生的爱与关心，应当得到所有人的尊重。
疫情当前，学生学业丝毫不放松；疫情当前，做好力所能及的摸排上报工作，不让疫情从孩子身上扩散；疫情当前，他们没有丝毫的放松！这就是我们可爱可敬的老师们，所以，不要给老师乱扣帽子，不要忽视他们的努力，不要让他们因为被放在错误的位置上误了真正的责任。
Cindyoo
看这个评论很有意思，教师基本的留言都是不应该去，别人都觉得可以。怎么说呢，教师的待遇是略高于公务员的，每年有两个假期也是不错的，这场疫情里基本所有行政事业企业人员都上了，临时工更不用说，群众党员，退役军人也都站了出来，所谓让老师上一线也就是参与社区值勤，登记，不会让你们去一线当医护的。
青春换饭
中央最近规定不准安排老师做非教学类工作。不过，老师是软柿子，总有人打老师的主意。
