學習之語
學習是人生最易做到的事，也是人生最易獲得成功的事。中國人才選撥就是通過考試進行篩選。你高中畢業要跟幾億人去競爭工作崗位。你大學畢業要跟幾百萬人去競爭工作崗位。你研究生畢業要跟百萬人去競爭工作崗位。你博士生畢業要跟幾萬人競爭工作崗位。你博士後畢業，很多崗位爭奪你去工作。
你的目標是考清華北大，這個目標的考分是700分。高考考的是教材內容，教材是教育專家按照學習難度遞增方式編寫，也就是說教材是一個學習系統，前面的能看懂，後面就能看懂一半。教材看不懂的內容，背後一定是一位偉大的學者，找到他（她）們就找到了理解的路徑。經專家研究，做個學霸並不難，做好四個字準行：“預習複習”。每個人的注意力都在30分鐘左右，一節課45分鐘，15分鐘注意力是分散的。有了預習，就可以自己掌握50%，老師講知道的，就可聽聽，開個小差。預習中不懂得，注意力就會主動去聽老師的講解。複習主要是二點：一是增強記憶力，考試考的80%內容是記憶內容。二是查找不懂的問題，在作業中得到解決。
自學高考可行，建立每門課程完整體系，從最簡單學起，有了整體骨架，就可以邊學邊增加，整體骨架讓記憶提取更加快速精準，考高分是必然的結果。
學習容易是指學習內容是有範圍的，需要理解和記憶，主動找問題，敢於去挑戰，不斷積累，就是成功的開始。只要下功夫把該記的或不該記的，全部背會，爛熟在胸，想學習不好都難。學習不好的同學，都想讓自己呆在一個舒服的狀態裡，怕自己不舒服。舒服和不舒服是一個轉換的過程，盯著一個難題，下決心解決，就會有成就感，就會從不舒服變成舒服。人還是要有自尊的，大家都在學習，我為什麼不考第一。年少時是人生成功最關鍵時期，一寸光陰一寸金。努力一個小時就得到一個小時的黃金。袁隆平說自己是農民，可中國農民獲得500萬國家獎金的只有袁隆平。沒有獲獎的農民，他們只種地不學習。人生的成功一定源於學習。
李瑩你在黃金年齡，又有記憶能力和專注能力的優勢，只要你考入清華北大，堅持學習一路直奔博士後，畢業進入國家一流研究所，你一定會在35歲到45歲的時候，獲得人生可以自己選擇的權力。
大師一席話，勝讀十年書。李瑩感悟到了人生仕途成長的渴望和路徑。腦力比賽競爭的是記憶能力，記憶能力不等於學習。學習是讓自己這一世如何活的好，活的明白，活的心安理得。這個世界上總是由5%的人決定95%的命運。在德國人的社會自我認識中，95%的人認為自己不擁有5%的人的學習天賦，所以，他（她）們願意遵守5%的人制定的社會規則。在他們看來，中國人恰恰相反，95%的人總是指責5%的人做出的決策，這是問題，那也有不足，這是大多數中國人渴望成功的願望，有了願望就是奮鬥的開始。其實，5%和95%是誰能堅持選擇學習的結果，學習創造了人類燦爛的文明，學習獲得了人在社會中的資格。人人都是芸芸眾生，但我不能做芸芸眾生裡的你們。
今天，我們站在北京天安門廣場，仰望天安門、人民英雄紀念碑、人民大會堂，走到柬埔寨吳哥遺址、埃及金字塔遺址等等，看到這些偉大的建築得到完好如初的保護，從心裡由衷的仰慕大師為人類石質建築保護創造的偉大奇蹟。
大師家四代人出自北大，所有學習都是自己要強的結果。與大師同背《騰王閣序》、《琵琶行》，共吟《春江花月夜》、《長恨歌》。
作《觀撫仙湖有感》一首。
———李瑩
撫仙湖靜白雲悠，
化作夕陽寫春秋。
千載雁過無跡留，
聖賢作詩未盡愁。
文人山水情自遊，
英雄撥劍沖天吼。
獨坐湖邊心自由，
徒手登高望江流。
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