我家孩子今年准备上小学,现在学校停课,我想正好趁现在家孩子学习打打基础,应该学什么好?

蘇小傻


刚上小学不用太紧张,不知道你的孩子上没上学前教育班,如果上了,一点也不用担心,够用。

你可以利用这段时间,看看孩子哪方面有特长和爱好,重点挖掘一下,以后往哪方面培养,科外特长只有小学有时间,上初中高中真没时间了,也晚了。

好好珍惜这段时间,多陪陪孩子,只要陪孩子的时间大于看手机的时间,你的孩子肯定没问题。

如果你就想在这段时间做点什么,陪孩子看看书,爱看书的孩子,学习没有差的。

教育是个大学问,也不是几句话能说明白,100个家庭就能有100种方法。


郝人好孟


亲爱的家长,您好😊孩子应该是暑假之后上小学一年级吧,跟我小侄女一样。我是一名小学老师,带过一年级的孩子,我把我的想法说说咱们可以交流探讨一下。

基础的三大件:一是学习环境,一定要给孩子提供一个安静舒适的学习环境,课桌椅,书架等,让孩子从心里上稍微明白自己有自己的学习家园了,这就是家里我学习的地方。

二是学习习惯,写字姿势,笔画顺序,做题习惯,看书时间,读书时间等。

三是学习活动也是学习兴趣。这个也很简单,激发学生兴趣,多鼓励,多引导。亲子活动增加情感,也可以和孩子一起背书,一起比赛等,孩子动力会很足。

三大件有了,接下来是具体的东西。

第一,要教孩子认字,基础的字,掌握1500个子左右。上小学之后,要上语文课,要写字,做题,认识字是前提,如果家长偏旁部首笔画顺序不知道准不准,切勿教小孩儿写字,因为习惯养成难以改正。

第二,声母韵母,一年级要学声母韵母,这个可以让学生提前学会基础的东西。

第三,算术,简单的加法减法要学会,认识符号。

第四,要给孩子安排学习时间。没有努力哪有收获,早读要有,读孩子喜欢的故事,成语,有趣的东西,练字时间要有,背诵时间要有,做题时间要有,活动时间要有。

其实我们每个家长都能称为一名好教师,就是你是否有耐心引导孩子,还有发火,打骂只能起一时的作用,而习惯的养成是受用终生的。这就是我的见解,希望对你能有所启发。谢谢,我是叁省。


承诺是小孩子说的谎


很荣幸能够看到这个问题,也很高兴给大家分享我对这个问题看法与想法,废话不多说让我们一起走进这个问题,那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。

在下面优质内容我为大家分享,首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法,也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐,同时也希望大家能够喜欢我的分享。

1.首先孩子上幼儿园都是玩游戏唱歌为主。小学就不一样了。一节课40分钟。而且上课不能随意走动。乱讲话打扰上课秩序。在家里应该有意识培养孩子能静坐下来。讲一下上课的注意事项。如果孩子坐不住。先练习20分钟。然后在逐渐加长。在此过程中可以布置一些作业。比如画画。认识拼音。写自己的名字。认识数字等等。

2.接下来培养他的独立意识。给他布置一个属于自己的学习空间。让他学会自己的事情自己做。比如收拾自己的衣服。洗洗碗筷。按时吃饭。自己会穿衣服等等小事情。

3.然后培养他学习的好习惯。买一点书籍。简单的故事书之类的。带图片的故事书孩子容易理解。孩子爱上学习。上学衔接就更顺畅了。

4.最后准备上学得物品。书包,铅笔。铅笔盒。橡皮。家长可以给孩子提前削好几只铅笔。买一个水壶。孩子年纪小。需要多喝水。这点很重要。

5,时间充裕。带孩子去即将上学的地方去看看。熟悉熟悉周边环境。给他讲讲里面有很多大哥哥大姐姐在里面学习。你会有好多好多新朋友。等你交到朋友了。和妈妈讲讲好不好。给孩子一种想要上学的欲望。

最后,孩子上学需要家庭和学校的配合。孩子需要从小培养。

关于在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答与看法,都是我个人的想法与观点,在这里同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。

我也希望大家能够喜欢我的解答,大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法,望分享评论出来,共同走进这话题。

我在这里,发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐,拥有好身体,同时也祝大家在自媒体行业有一个好的发展,谢谢。

最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言,有喜欢我的记得关注下哦,每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。



财米优言


三岁看人,七岁看老。小孩的基础教育很重要,在家看父母,读书,写字是可以引导的!书法是很好的!

书法让人降浮去燥。让人安下心来。笔墨书写过程中,字里行间便能吸人之浮气、燥气、粗狂之气,使人变得文雅,静心 沉稳;

  书法能让人识美求善。书法是艺术,字体章法无处不体现着、折射着、流露着美与善。上下贯通、对立统一、虚实结合、婀娜多姿、整体和谐等是对书法的基本要求。学习和创作,就是对美与善的规律认识和规则运用。

  读书,古人誉书法大家为“皆有超俗绝世之才,博学之余暇,游手于斯”。书法离不开诗词句章,书法家要学好多知识,这样就形成了好的气质,腹有诗书气自华;书法内容 是言志、励志、教人积极向上的,书法家首先受教育,觉悟高、境界高、有奋斗精神;

  书法能让人体悟人生。人常说“字乃人之衣冠”,“品德不高,落墨无法”。写书法就是写自己,思想、品味、情操、境界提高了,才有可能提高书法水平。历史上没有一位道德低下者的作 品能流传下来。可以这么说,书法是技术与个人品格的体现。欲写的一手好书法,必先提高个人对人生,处世的觉悟。







黄汉雄书法


首先恭喜您的宝宝准备上小学啦。

1.首先孩子上幼儿园都是玩游戏唱歌为主。小学就不一样了。一节课40分钟。而且上课不能随意走动。乱讲话打扰上课秩序。在家里应该有意识培养孩子能静坐下来。讲一下上课的注意事项。如果孩子坐不住。先练习20分钟。然后在逐渐加长。在此过程中可以布置一些作业。比如画画。认识拼音。写自己的名字。认识数字等等。

2.接下来培养他的独立意识。给他布置一个属于自己的学习空间。让他学会自己的事情自己做。比如收拾自己的衣服。洗洗碗筷。按时吃饭。自己会穿衣服等等小事情。

3.然后培养他学习的好习惯。买一点书籍。简单的故事书之类的。带图片的故事书孩子容易理解。孩子爱上学习。上学衔接就更顺畅了。

4.最后准备上学得物品。书包,铅笔。铅笔盒。橡皮。家长可以给孩子提前削好几只铅笔。买一个水壶。孩子年纪小。需要多喝水。这点很重要。

5,时间充裕。带孩子去即将上学的地方去看看。熟悉熟悉周边环境。给他讲讲里面有很多大哥哥大姐姐在里面学习。你会有好多好多新朋友。等你交到朋友了。和妈妈讲讲好不好。给孩子一种想要上学的欲望。

最后,孩子上学需要家庭和学校的配合。孩子需要从小培养。当孩子得双百的时候。记得告诉我一下哦。我会很开心的[可爱][可爱][可爱][可爱][可爱]





良策之师老马


如果是小学一年级的孩子可以考虑以下情况:

1.复习幼儿时期的一些知识,比如数学语文幼儿英语等。

2.针对一年的内容给孩子制定良好的学习计划课程表,一年级的孩子除了语数需要掌握基础的知识外,孩子的课外阅读也不可忽视。根据孩子的心里特点,可以让孩子多听读小故事,绘本这一类更容易吸引孩子的注意力。

3.培养孩子的表达能力。除了教会孩子会读会看,同时不可忽视孩子表达能力的培养。通过一个小故事让孩子学会其中道理外,要引导孩子表达自己的观点。课外知识不仅能树立孩子正确的价值观,提高孩子的只是储备量,同时孩子的综合能力也会得到提升。所以,课外阅读的选择很重要哟。

4.多采取寓教于乐的方式引导孩子,比如通过歌谣,谜语,小游戏等方式引导孩子学习,孩子在玩中学更能事半功倍。希望能帮到你。


爱生活的流云朵朵


数学方面,可以结合实物,把10以内的数分成和合成学一下,不一定得写下来,可以与孩子游戏中用糖果分一分,合一合,最好有序全部列举出来,例如,我们要给妹妹9块糖,你出3块,让孩子再拿几块就够了?按序列举,多几次孩子就会分与合了。不要加大难度,让孩感到学习压力,玩中学是最好的。至于加法与减法最好不要用数手指方法,要从合成与分成去思考。10以上的加减法一定要凑十法去思考。语文,让孩子把拼音多读一读,写一写,汉字先从姓名开始,注意握笔方法很重要,孩子开始一般都怕写,可以适当表扬,鼓励,量一定要适当,时间每次不能太长,每次20分钟,保持孩子兴趣,千万不可以让孩子产生学习很难的感觉。


季老师日记


首先,得让我肯定:你是一位有心的家长。

但是,与其要让孩子学什么,不如把重点放在培养孩子的学习习惯和兴趣上来。因为一个孩子学习成绩好,并不是在于比别的孩子先学习了懂得了些许知识。特别是小的孩子,习惯尤其重要。小学以前,幼儿园老师并未让学生体验真正的课堂,上小学后,课堂是有纪律的了,传授知识的节奏也不是幼儿园能比的。所以对将上一年级孩子的来说,要考虑的是,孩子上课是否能专心听课,是否能坐得住。为了养成习惯,可以教孩子写写字,注意的是,一定认认真真地写,先一次一排,再两排,三排……循序渐进,当然写的过程孩子不能三心二意,要一鼓作气完成,这样久而久之,让孩子养成专心做一件事的习惯。

另外,可以给孩子讲一些童话故事,培养孩子的专注力,时间久了,孩子喜欢听故事,以后就喜欢了解更多的知识,年级高了,当他能看懂书的时候,就会养成看书的习惯了。

如果上一年级孩子能专心听讲,又有想学习的习惯,成绩定不会差。

当然,这需要你有极大的耐心,因为毕竟不是一朝一日能急于求成的!




直接了当的心


拙见:

孩子在幼儿园学的基本上都是小学的知识。

可以让孩子在家预习一部分课本知识!练习生字生词,熟读课文!需要背诵的课文提前背诵!基础知识不在多,最主要是基础要牢固扎实!



喔摩果瘦


幼小衔接,识字为主。应该学《中华字经》,花半年时间,掌握4000汉字(相当于高一的识字量,常用字全都在内了),还有背后的百科知识,成语故事,历史文化。是一套非常好的识字教材。

这套教材是郭保华教授历时三年才编写完成的。借鉴六朝时期的【千字文】的方法。很多学校和教育培训机构都在使用这套教材。但愿家长能看懂这套教材的价值。


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