1981年諾貝爾醫學獎、生物學獎獲得者羅傑·斯佩裡博士曾做過一個非常有名的“割裂腦實驗”，這個實驗證實了左右腦是不對稱的“左右腦分工理論”。
在這之後，普遍的觀點認為人的左腦在邏輯思維、語言文字等方面更具優勢，而右腦對形象創造、藝術領域、記憶力方面更有優勢。
右腦開發的重要性
從我們現在的教育和生活習慣上來看，從6歲開始上學之後，學校對學生的邏輯思維、語言文字方面更重視，生活中也是使用右手的時間更多，所以對左腦的“鍛鍊”更多一些，對右腦的“鍛鍊”則更少一些。因此，很多孩子在創造力、想象力、記憶力等創造、藝術領域的能力會較弱一些。
家長可以抓住1~6歲的右腦開發黃金期，幫孩子加強右腦的“鍛鍊”，培養孩子在創造力、想象力、記憶力方面的能力。
6個右腦開發“秘籍”
01、給孩子製造更多“塗鴉”的機會
孩子塗鴉出的作品其實就是孩子在釋放自己的想象力，可能我們大人看不懂，但是這種“不標準”的作品不正是孩子想象力和創造力的表現嗎？
所以，儘量給孩子製造更多塗鴉的機會，在牆上貼上畫紙、準備一些畫本、畫筆，讓孩子能按照自己的想法來塗鴉，這樣對右腦開發是很有幫助的。
02、鼓勵孩子“編故事”
孩子在3歲之後，會很喜歡給玩具“編故事”，而且有模有樣的將每個人該說什麼話都說得很合適，表達得很通順。這個過程孩子要調動自己的思維、記憶力、想象力，再用語言表述出來，孩子的左右腦都能得到“鍛鍊”。
家長在陪孩子讀繪本的時候，也可以鼓勵孩子給自己“編故事”，甚至陪孩子“表演”一些小故事，鼓勵孩子開動大腦。
03、聽音樂“跳舞”
學音樂是有助於開發右腦的，但很多沒有學音樂的孩子也可以通過聽音樂“跳舞”的方式開發右腦。跳舞的時候不需要規定動作，讓孩子隨著音樂隨便跳，調動自己的想象力對右腦開發更好。
04、運動
適當的運動，大腦會分泌多巴胺、內咔肽等物質，有助於增強大腦細胞的活力和腦皮層的調節能力。同時，因為左側身體是需要通過右腦支配的，所以運動也是有助於右腦開發的。
05、訓練空間識別能力
經常和孩子玩捉迷藏的遊戲、將物品藏起來一部分讓孩子猜是什麼等遊戲都可以訓練孩子的空間識別能力。還有一種將認知卡或者事物的卡片遮住一半，然後讓孩子猜或者畫出另一半的小遊戲，都可以給右腦帶來較好的刺激。
06、培養孩子觀察力
孩子從小就對周圍事物有很強的好奇心和觀察能力，家長可以經常帶孩子到花園、動物園、植物園等地方，給孩子提供觀察的機會。或者在家養一些小動物、植物也可以。
幫助孩子開發左右腦的小“秘籍”其實無外乎就是一些富有想象力、創造力的小遊戲，小筆記再為大家推薦一套《幼兒左右腦開發遊戲書》和一套《德國全景腦力開發紙板書》。
遊戲書是通過觀察力、記憶力、邏輯思維能力等10冊遊戲對孩子進行眼、手、腦等多方面的鍛鍊，幫助大腦開發潛能。而全景紙板書則通過豐富的畫面和細緻的內容，鍛鍊寶寶的想象力、觀察力和表達能力，甚至加入了抽拉頁激發寶寶的探索欲，鍛鍊寶寶的動手能力，以此實現全腦開發。
閱讀更多 寶媽生存筆記 的文章
