far甄小寶
值不值得看個人，要想明白想通過上早教得到什麼？為什麼要上早教？
上早教可以讓孩子更快地接觸到一些知識，之後學習會相對的容易些。但同時早教班也是一筆不小的支出，這個要考慮自身的經濟情況了。早教還需要看孩子是否有興趣，如果強迫孩子去學習不喜歡的內容，會使得學習效果不佳，達不到想要的目標。
早教機構也存在差異，所以需要進行多方面考慮，慎重選擇哦。
貓小帥樂園
首先早教這個話題應該是一個正面的話題，不存在值與不值的比對問題。
現在很多的家長送孩子去早教，可能有兩方面的原因，一種是自願的，一種是被迫的。
首先是自願的家長，這一類的家長應該是比較開明的，認為孩子的教育很重要，應該為孩子提供好的系統的早教課程來幫助孩子成長的更快，孩子更能全面的發展，對於孩子是非常的有意義的。
那麼被迫的家長，並不是說誰逼著父母把孩子送進早教機構的，而是很多的年輕的父母為了生活不得不投入工作，來維持家庭的各種的開銷，那麼又涉及到寶寶無人看護或是無奈丟給老人的局面，把孩子送去早教機構家長可以根據自己的時間安排打工或是上班的時間，自己的時間不耽誤孩子也能學習更多的知識，是最好的安排。但是那些丟給老人的父母，其實是認識到老一輩的觀念的老舊，對孩子的教育是跟不上時代潮流的，所以，寧願是把孩子送去早教機構，這樣老人只管接送，教育交給專業的人做，老人也輕鬆，孩子的家長也輕鬆，不用因為各種的育兒理念不合爭個你死我活，適應當下的孩子教育的規律。
其實，好的早教機構會有系統的早教課，會根據孩子的年齡制定屬於他們每個階段的課程，通過一些教具，活動，遊戲等等方式刺激孩子的認知與感官，因為掌握了孩子的生長髮育規律所以在正確的引導下孩子發展的更加全面。所以，沒有值不值得，如果家長沒有時間或是沒有能力去科學的育兒那何不讓孩子進入到早教接受科學的教育，更好的成長呢。
當然了，也不是所有的早教機構都是科學系統或是正規的，選擇前一定要選擇資質深厚，師資優良口碑好的早教機構，早教機構的水平參差不齊，選擇不好不但不會讓孩子更好的成長可能還會起到反作用。
當然了，不是所有的事情都要靠早教的機構去完成的，因為對於孩子來說家庭才是最好的早教場所，父母在忙再累都要儘量的為孩子提供一個溫暖的溫馨的家，父母和諧恩愛對他關懷備至才是最好的教育，因為心裡有愛的孩子成長的會更好。
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俗話說：“三歲看老”，這句話不是沒有道理的。0歲到3歲，人的腦神經，發展百分之六十到八十。3歲之內，寶寶聽過的很多東西，深入到他心靈深處，幼兒學的東西，都影響他一輩子。好像深入到骨髓一樣，一輩子洗刷不掉。
一個孩子怎樣聰明起來，很大程度上看0-3歲的教育，寶寶腦神經裡的神經元鏈接足夠多，越多就越聰明。
所以在這個階段，接受大量而且良好刺激的寶寶就比較聰明。拿聽力來說，一個嬰兒的耳朵是非常靈敏的。世界上有多少種聲音，他的心靈、他的腦神經就産生多少種應對的方法，越豐富的聲音，越刺激他的頭腦的發展。所以我們會發現維也納的孩子天生都有良好的樂感，從小接受多種語言薰陶的孩子，語感和語言學習能力比較強，這都是早期教育的結果。
作為家長，在寶寶身心靈發育的黃金期，必須要非常重視寶寶的早期教育。如果時間非常充裕，其實家長自己也可以給寶寶相應的教育，做好寶寶各方面的薰陶。如果時間不充裕，也可以找一些早教機構，考察一下環境和具體課程設置。
最後，祝願所有的寶寶開心快樂的成長。
真愛幼幼全日制早教
早教是否值得上，還得看你送孩子去早教的目的。
如果你希望孩子上完早教後，能夠在日後的小學或初中甚至高中時期成績優異，年年第一，那很抱歉，這個很難。而且這也不是早教能帶給你的。
但如果你希望孩子能夠在早教中獲得良好的行為習慣，生活處世的能力和與人相處的能力，那早教是個不錯的選擇。
送孩子去早教本身就不是讓他去學習知識的，而更多的是考慮父母沒空帶孩子和孩子在家沒伴玩耍的情況。
之前在知乎上看到某知友回答問題講，孩子在3歲以下時，沒有合作的意識，他們在3歲以下時都是自己玩自己的，意思是講孩子在3歲以下時，結伴玩耍對他們來說沒什麼用。
但我認為，我們人生來就是群居動物，害怕孤獨，從小就傾向於結伴相處。不管是幾歲，群體間相處或者說結伴玩耍都是我們的天性和需要。
早教中心，就很好地為我們提供了這樣的一個平臺。早教中心為孩子們聚集了一大批同齡人，提供了適合相應年齡段孩子的生活環境，為孩子們創造了群體的生活狀態。這些都非常有利於孩子們的心智，動手與交流等方面的成長。
如果家庭條件允許，送孩子去早教中心是個不錯的選擇。但孩子不去早教中心也並不會有多大的影響，千萬不要因為別人家的壓力，在自身條件並不允許的情況下，為了送孩子上早教而上早教。
零壹愛兒加
此問題說明目前存在不少不值得上的早教，以致不少家長因此對整個早教提出了質疑。
但無論如何，問出此問題本身，同時也對早教充滿了期許。
國內早教差不多專指將孩子送往早教機構接受教育，因為家長普遍缺乏早教認知。也正因為此，以發財為目的的大量投資進入早教領域，他們以忽悠為手段，以斂財為目的，帶給孩子成長的幫助卻很少。
如果早教業能回教育本身，每個孩子都應該在早教環境下成長。
幼幫李左懿
幼教專家崔玉濤曾經說過`很多年輕爸媽不明白一個道理，不是非要在外面或者早教機構進行的課程才稱之為`早教`，早教說白了就是幼兒園前期，其實這個過程孩子大可不必走一遭的。
早教上與不上，第一要看父母有沒有時間，很多早教中心的課程明確標明，需要父母陪同，一些體力活動老人很難勝任，其實，早教的實質就是`親子培訓`、`親子互動`，所以，如果你沒有多餘的時間，還是放棄吧，把平時待在家裡的時間利用起來，會起到堪比早教班的作用。
第二需要財力的支持，早教的費用對工薪家庭來說是一筆不小的開支，商業性的早教班是個“性價比”很低的東西，早教中心最後的結果都很“虛”，你完全無法衡量出付出和收穫是否成正比，因此，選擇的時候還是要權衡孩子和家庭的實質情況。
陪伴孩子成長的時刻不是非要你做什麼特殊的事情，陪伴是一種態度，關注他、理解他、信任他，發現他的每一點進步，做好每一次引導，遠比相對死板的課程有用的多。
旦洵
我覺得要分析把自家孩子送去早教的出發點是什麼？首先如果家裡面沒有時間照顧孩子，但又不能單獨把孩子留在家裡，很適合這樣的早教中心，一是可以過早地適應集體生活，二來可以鍛鍊孩子的適應能力。
其次如果是為了避免輸在起跑線上，那就大可不必，如果家長有時間最好還是多陪伴孩子，使孩子感受到關愛，而不是過早地進入競爭環境，保留孩子的天性。
最後就是去選擇一家比較正規的早教中心啦，從早教中心的所處環境、老師、理念以及飲食衛生方面，仔細評估一下。
玩遊戲學編程
是不是值得上，先了解一下早教到底有哪些內容？畢竟很多人之前從“早教”兩個字，直接理解為簡單的早期教育，讓孩子學東西的。
事實上，“早教中心”並不是要教孩子什麼，主要是告訴孩子的父母和家人在生活中，如何給予寶寶關愛的同時，高效進行大腦智力潛能開發，培養孩子良好生活習慣以及孩子性格培養等等全方位的指導和幫助，使他的心智及身體更好地發育。
這是一個非常專業的新興行業，比如餵奶時哼兒歌、撫摸他，多陪他說話，多帶他出門散步，鍛鍊大動作，精細動作協調……等等都是孩子的父母和家人需要學習的內容。
早教中心，家長和寶寶一同參與，家長了解寶寶當前的生長髮育，適當給予干預，寶寶也有一個遊戲活動相對豐富的社交環境。
如果條件允許，去早教，沒有什麼壞處。如果寶寶生活環境豐富，父母給予的早期教育和陪伴是足夠的，那早教就是錦上添花。
莉莉周34511671
幼兒時期的教育真的很重要，這時期的孩子是培養良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣等，是個性發展的重要階段，父母不可忽視對孩子這時期的教育。
我認為孩子送去早教，不一定是值的。如果孩子真的在早教老師的培養下，達到孩子全面的進展，那是值的。如果達不到效果，那是對孩子的健康成長真的帶來影響。
幼小的孩子從小與父母親近，效果會是更好。因為親子關係勝過所有的教育。父母從小與孩子互動，建立起一種親子關係。父母與孩子之間的互動，對孩子更是一種健康快樂成長。孩子與父母在一起，培養一種深厚的感情，這種感情是無可替代的，可以影響著孩子一輩子對親人的那份愛戀。
小暖懷
不可否認的是孩子的成長是有規律的，就像上學時候學習課本時候要按部就班進行就會最終掌握一樣，孩子對事物的認識和自己考慮問題的思路也會一點點成長起來。當然孩子在3-6歲，也就是上學前那段時間，重要的不是掌握知識，而是擁有一些受用終生的能力，例如愛悅堡早教中心曾公佈的幾種能力如安全感、意志力、目標感、思維能力等等。這些其實不帶孩子去早教班也一樣可以體驗到，前提是父母要有充分時間陪伴孩子，同時也懂得如何循序漸進的引導孩子提升這些能力。但是現實中，要麼是家長不懂，要麼是家長沒時間，這樣的話孩子在家其實是得不到合理啟蒙的。這時候把孩子送去進行科學早教就有必要了。
