棋壇達人
同桌，對桌！學生的學習在於監督，在於陪伴。家長在客廳看電視，孩子在臥室學習，這種陪伴，除了孩子自覺，大多無效。
wang師fU
每個孩子的性格、喜好都不一樣，所以方法自然也是需要因人而異的，不過這的確是讓父母比較頭疼的一件事情，這年頭父母不學習沒有點智慧和耐性還真是不行。
我說說我的經歷。
首先孩子上小學之前也就是幼兒園大班的時候我就是一直引導告訴孩子的有知識的重要性，當然不能用說教的形式，比如晚上給她讀繪本，故意讀到一個字時說不認識，然後去拿字典查在她眼前，順口跟她說沒有知識真可怕等。
上小學一年級回來寫作業，學會拿寫作業來威脅我，比如說讓我給她買個什麼東西，我不答應她就說不寫作業，我說寫不寫是她的事跟我一點關係沒有，因為上學老師檢查或批評的是你不是我，從一開始就制止了她的這個心理，當然也不是一說她就聽，你必須表現的很堅決完全沒有妥協和商量的餘地，孩子很會察言觀色，她後期再也不會拿這事來當藉口了。
我有同事每天跟在孩子屁股後面催他寫作業，甚至白天上班晚上回來和孩子一起學，她不這樣孩子就不學習，給自己整的心力交瘁，孩子也不怕老師批評不寫作業，我跟她講的方法她說在他孩子身上都不好用，說孩子就是性格問題，她自己委屈的不行，不過我一直都覺得是在一開始的時候沒有給孩子樹立好思想和習慣，在後天父母語言的管理和方法上肯定還是有問題的，不能純是孩子的問題，難就難在一定要根據自己孩子的性格找適合的方法，但越大越難管理，所以一定要提前抓，這個是關鍵。
此外孩子一般都喜歡玩遊戲的，你可以騰出時間和孩子玩個真人版的遊戲，比如我的閨女特別喜歡玩“我的世界”，不願意運動，我就晚上吃完飯有時間的時候就帶她去小區模擬瞎編遊戲，可以把一些野外求生或者歷史、地理、等知識以及運動等都融入到裡面，孩子非常喜歡。
以上就是小談一下自己找到的方法和經歷，覺得效果還是不錯的。
最後就是歸納成兩三點:
一是父母要提前學習，做一個有智慧和方法的父母。
二是教育和引導一定要提前做，越大越不好管理。
三是必須瞭解孩子的性格以此試教
相信能做到以上三點孩子一般都不會太差。
加油吧(ง •̀_•́)ง
服裝設計師談生活
這個互動學習真的很廣泛
1⃣️遊戲互動
在孩子低段的時候經常可以和孩子游戲互動，讓孩子在遊戲中感受到學習的快樂！
比如一年級的孩子在學人民幣的時候家長就可以帶領孩子做實戰演習遊戲，孩子自己開店家長當顧客，這樣一來二去孩子就會把人民幣學得很紮實！
2⃣️運動互動
在孩子中段的時候，可以和孩子一邊運動一邊學習！有一次看到朋友陪她女兒一起打羽毛球，一邊打一邊背成語詞典！後來朋友告訴我靠著打羽毛球這兩年把成語詞典背了一遍！她女兒現在高二，語文學習絲毫不用操心！這都是積累起來的！
3⃣️獎勵學習
孩子在高段的時候可以與孩子共同學習，孩子看書什麼也可以在邊上看書給孩子一個良好的氛圍！
給孩子適當的獎勵來激勵孩子！
安安媽媽鄭老師
說說我帶外孫和外孫女時安排，上午到9點（起床開始）開始先看書（2o分）鍾，休息1O分鐘，9點半寫作業→（完成規定的算術〈加減〉約1O0題，（錯一題罰五題，錯二題罰2O題）到11點全部收了（沒完成的也不給做）休息半小時，11點半吃飯（半小時）12點半午睡，一小時，起床自由活動3O一4O分鐘（可以看電視吃水果）2點開始寫語文（中文）一篇英文作文（400個單詞）以上的英文，基本上到3點半左右結束，然後自由玩（不準看電視）下樓玩去遊樂場（小區有）6點吃睌飯，8點半看書一小時，9點半關燈睡覺。一天過去了，兄妹倆也開心，作業按時完成。
英580209
首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
父母如何與孩子互動
要想擁有良好的親子互動，第一件事：請關上電視。
關掉電視︰
一打開電視，家庭關係就都不一樣了，師大人類發展與家庭教育系主任林育瑋強調，很多家庭喜歡在電視機前面消磨時光，彼此卻很少說話或互動。
很早就成為「關機族」的盧蘇偉，板橋地方法院少年保護調查官，長年處理問題青少年，他觀察，現代父母忙得沒時間好好陪孩子，孩子在家靠電視打發時間，不然就往外頭髮展。
關掉電視，盧蘇偉每天晚上在家陪兒子，聽孩子說在學校一整天的事，或陪兒子下棋、打計算機，或泡壺茶坐在兒子書桌旁各看各的書，他要讓孩子知道，「需要我的時候，隨時可找到我。」
不論靜態或動態，每個孩子需求不同，如何陪伴孩子，是門學問。家庭顧問網家庭教育專家指出，父母如何與孩子互動，需要學習。他們舉出四個可以簡單開始的方向：
1.親子共讀
將孩子抱在大腿上，說故事給孩子聽，讓孩子在與父母親密肢體接觸的環境下，逐漸愛上閱讀。或抽空利用孩子睡覺前三十分鐘，講床邊故事。
中國兒童文學學會秘書長孫藝泉每天晚上總愛講半小時故事給兒子聽，最近他念西遊記、三國演義，每晚念個一、二回，八歲的兒子很開心，到了晚上就開始期待，時間一到，自動跳到床上等爸爸。
他兒子才小學二年級，愛玩、愛鬧也愛寫童詩，每天最快樂的時光，就是與爸爸共同從事文學閱讀。
2.親子共同DIY
父母與孩子一起從事建構性的遊戲，或共同組裝、動手完成一項成品（不論是傢俱或玩具），這種「共同完成一件事」的成就感，不僅增添親子共同記憶，也建立家人更深的默契與信心。
除了動手DIY之外，一起做家事，可說是全家人建立默契最好的活動。師大人類發展與家庭教育系副教授林如萍的小孩兩歲時，她就讓孩子幫忙折衣服、將衣服按照顏色、屬性分類，慢慢收到該放處。
孩子很喜歡跟父母做同樣的事，父母可以利用這段時間與孩子相處，同時讓孩子在做小事的過程中，學習生活自理的能力。
德國教育學家薇蘭尼梅爾茲在《蘋果怎麼這麼好吃》書中不斷強調，陪伴孩子共度「日常生活」才是最珍貴的，小至綁鞋帶、穿衣服或準備餐具、鋪床單，允許孩子用自己的速度去完成，父母在旁邊「專心」陪伴，陪孩子體驗做事的過程，孩子自然可以學到東西。
3.帶孩子接近大自然
帶孩子去郊外，爬山、郊遊或騎腳踏車，是陪伴孩子很好的起點。現在的小孩缺乏運動，體能差，經常帶孩子接受大自然的洗禮，也有助於身心健全發展。
家庭顧問網的一些專家長年推動生態教育，從女兒還在胎中、呱呱落地至今五歲了。不論去山野採集蟲鳴鳥叫聲、或走訪各大海洋拍外景，她始終將女兒帶在身邊，任她在一旁玩沙或游泳。
大自然的薰陶很快展現在孩子的畫作和肢體表情。女兒才念幼兒園大班，身形纖瘦卻體力充沛，可以飛快爬到樹上，掛在枝頭擺盪好幾回，身手矯健。也因為常去溪流游泳、潛入海中看海底生物，她的海洋世界畫作，想象力豐富到連老師也不可置信。
4.與孩子談心、聊天
父母忙了一天，回到家疲憊不堪，早已累得無法提起精神專心說話或聆聽，有時因缺乏耐性，火氣一來，不要說與孩子談心了，連聊天都難以有好品質。
許多教育專家齊聲呼籲，不論多忙，每天一定要抽時間跟孩子聊天互動。「因為孩子從小沒有建立與父母溝通的習慣，長大後，他也不會找你分享，」家庭顧問網提醒。
與孩子溝通，父母要放下身段，用開放的態度、同理的心情，專心聆聽孩子心聲。甚至，父母偶爾也可以把孩子當成「大人」，跟孩子分享自己的工作煩惱、挫敗或心得。
談話的話題儘量多元，不要總是以「你功課寫了沒？」當開頭。
很多父母不知道該跟孩子說什麼，其實，生活中處處是話題，尤其帶有記憶的對象，是很好的聊天素材。
就像「歐瑪的泰迪熊」（？頁），德國老奶奶把曾陪伴她走過半個世紀的泰迪熊送給孫子咪咪，原本殘破的小熊，背後隱藏著無數老奶奶的生活記憶，透過有如傳家寶的玩偶，家族故事就這麼說了下去。
兒童文學創作者子魚也曾透過一雙小鞋、一張照片，與兒子有了一場感性的對話。
有一次，子魚念小學二年級的兒子回家，說隔天要交一張「小時候」的照片。為了交作業，全家人翻閱相簿找啊找，最後孩子選了一張三歲時在武陵農場的照片。
子魚指著照片中兒子站在瀑布前的畫面，跟孩子說當年爸媽如何哄他要用嬰兒架背上山，他卻哭著不依，堅持自己走上山。
已經八歲的兒子張大眼睛不敢置信，直說，忘記了。子魚再翻開另一張照片，一串串的往事讓兒子聽了好開心，「每個人對屬於自己的故事，都很感興趣，孩子也喜歡知道自己如何長大的，」子魚笑說著。
又有一次，子魚發現櫃子裡有雙小小鞋，仔細一想，原來是兒子的第一雙鞋。當晚，他邊擦拭鞋子，邊跟兒子講他剛學習走路的模樣，以及爸媽在旁邊陪著他怕他跌倒等等。完全忘記卻又充滿好奇的兒子，聽著爸爸訴說自己往事，又驚又喜。
帶孩子同行
通常，父母只能利用晚上及假日，才有較多的時間與孩子相處，教育專家鄭石巖就經常鼓吹企業辦「帶小孩上班」的活動，透過現場，可實際瞭解爸爸媽媽上班的情況。
「以前農業社會，小孩看得到父母辛苦耕作，懂得體諒與關懷，現在的小孩，每天看到的就是父母下班很累、最不好的一面，他們不知道父母白天在忙些什麼，只學到父母生活裡表現最差的一部份，」鄭石巖觀察。
為了跟孩子有更多相處時間，小孩國小畢業前，鄭石巖經常帶著孩子到各地演講，讓孩子有機會參與他的工作。
「我把孩子當成很重要的一部份，給他機會在生活中學習，」鄭石巖舉例，好比帶孩子去旅行，不要只是帶孩子去玩而已，最好能陪著孩子找數據、查路線、訂旅館，親子共同完成旅行計劃，讓孩子從生活中的歷練，獲得學習
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
橙子學社
在孩子的學習過程中，父母經常的互動和陪伴是很重要的。我覺得父母應該這樣與孩子互動學習：
（1）通過角色扮演互動學習。可以讓孩子扮演成小老師，把今天的課程內容講一下，父母可以以學生的角色，提問一些重點。讓孩子可以通過這樣的方式複習當天的學習內容。這個過程最重要的是，父母要學會“裝傻”。如果你什麼都懂，孩子就完全沒有成就感啦。
（2）通過遊戲互動學習
家長可以設置一些小遊戲，讓孩子跟父母比賽學習。比如碰到要背的內容，可以跟孩子進行背書比賽；也可以跟孩子同時做一道題，看誰做的又快又好。
（3）通過先聽後講的方式互動學習
在互動的過程中，一定要先了解孩子在學習中碰到的問題，哪些已經瞭解，哪些還不明白，對哪些知識更有興趣。然後父母再根據孩子的情況，講深講廣。而不是想當然的亂講。
（4）通過親子活動互動學習
孩子除了課內學習，還要學習課外的知識，一定要擴大知識面。針對課外的，父母可以在家設置閱讀日，全家一起學習。也可以去戶外活動，既可以增進父母和孩子的感情，又可以擴大視野。當然，科技館、海洋館和博物館也是非常不錯的選擇。
學習是一個過程，言傳不如身教，讓孩子在學習氣氛濃厚的環境中長大，多表揚鼓勵，陪伴孩子感受一點一滴進步後的喜悅吧！
慧舒
家長與孩子互動有很多。玩中學、學中玩，寓教於樂，趣多多。
學習不是一件枯燥乏味的事兒，而是有無窮樂趣的。家長要善於把學習融入於遊戲中、生活中，讓學生輕輕鬆鬆就能學到知識，掌握本領。做到潤物細無聲。家長既是孩子的良師，也是益友。蹲下身來，傾聽孩子的心聲，一共學習，陪伴成長。
張老師的語文課堂
家長怎樣與孩子互動學習？回答這個題目分兩種情況，一種是常態下的互動學習，一種是特殊情況下的互動學習。現在，講一講特殊情況下，家長怎樣與孩子互動學習。
在疫情環境下，孩子父母重點配合政府，多教孩子遵守紀律，遵守規則，遵守底線，加強思想教育，強化愛國情懷教育。國家為大，國家為重，沒有國家，小家就失去了依靠和支撐點。
這是思想教育的最好題材和素材，情景結合，情景交融，活生生的現實教材。在家裡，教孩子講究衛生，勤洗手，不要串門，不要聚集玩。
多指導孩子做做家務活，主動權交給孩子，家長父母位置交換，處於從屬地位，多培養孩子主觀能動性，這是最重要的基本點，讓孩子有更多的思考時間。
事情做錯了，做壞了，做失敗了，不要緊，要學會總結，找出失敗的原因。下次做事情時，應當要謹慎小心，不要再犯了同樣的錯誤，學習上也是一樣的道理。
在學習方面，家長父母告誡孩子，要專心致志地學習，不要一心二用，分散注意力，要保持專注。父母配合查查資料，做做輔助性的配合工作。父母千萬不要代替孩子的思想，告訴作業的答案，代替完成。
在語文閱讀和報聽寫時，父母配合得比較多，父母一定要有耐心，心不要浮躁，要有互動性和趣味性，這是細節，很重要。
其它學科，孩子不懂的，父母一定要上心，要幫助。自己不懂的，可以問問孩子班上成績好的同學或老師，當天的問題當天解決，不要留給明天。
總之，孩子父母互動性好，配合到位，方法得當，學習進步就會很大，習慣就會很好。反之，問題就會多多，孩子習慣不好都是孩子父母的原因造成的，不要盲目責怪孩子。
荊州小太陽作文工作室
家長怎樣與小學孩子互動。首先，家長要有耐心，既做孩子的朋友，陪孩子一起，下棋，打羽毛球，利用點滴時間有的放矢，在玩的過程中教孩子做事做人的道理，闢如現在小學生背古詩，小古文，那麼你可與他展開競賽，誰輸刮誰的鼻子，繼而告訴他，人的大腦呀，有140億個腦細胞，能吸收很多知識，就像個巨大的圖書館，你記住了細胞吸收了，你不去用，那細胞也像汗水一樣蒸發了，所以你要讓自己聰明，就要多學習多吸收知識。你在每一次與他互動中都能有意識地進行引導，孩子也會自然地愛上學習。其次，要以身作則，家長是孩子的第一任老師，父母的思想行為對孩子的影響很大，好學生的背後往往是操心的家長，培養孩子專注認真的好習慣，那麼父母或長輩也要作出榜樣，在孩子寫作業時你也別玩手機，電腦。可看書或專注地寫寫。同時，在教育孩子時，教育的口徑應保持一致，按規矩執行，別在孩子面前各執一詞，否則孩子無所適從，養成不良習慣。總之，教育孩子，培養下一代是艱鉅的任務，需要付出時間精力耐心，學校父母責無旁貸，在教育的期間，家長要配合學校，維護老師的威信，相信老師，配合老師共同教育好孩子，讓他在養成好習慣的關鍵年段，在老師的教育激勵下，在家長的看護教育督促下，積極向上健康快樂成長，更好地朝著德智體全面發展的目標而努力。
冰心玉壺4728
家長怎樣與孩子互動學習？回答這個題目分兩種情況，一種是常態下的互動學習，一種是特殊情況下的互動學習。現在，講一講特殊情況下，家長怎樣與孩子互動學習。
在疫情環境下，孩子父母重點配合政府，多教孩子遵守紀律，遵守規則，遵守底線，加強思想教育，強化愛國情懷教育。國家為大，國家為重，沒有國家，小家就失去了依靠和支撐點。
這是思想教育的最好題材和素材，情景結合，情景交融，活生生的現實教材。在家裡，教孩子講究衛生，勤洗手，不要串門，不要聚集玩。
多指導孩子做做家務活，主動權交給孩子，家長父母位置交換，處於從屬地位，多培養孩子主觀能動性，這是最重要的基本點，讓孩子有更多的思考時間。
事情做錯了，做壞了，做失敗了，不要緊，要學會總結，找出失敗的原因。下次做事情時，應當要謹慎小心，不要再犯了同樣的錯誤，學習上也是一樣的道理。
在學習方面，家長父母告誡孩子，要專心致志地學習，不要一心二用，分散注意力，要保持專注。父母配合查查資料，做做輔助性的配合工作。父母千萬不要代替孩子的思想，告訴作業的答案，代替完成。
在語文閱讀和報聽寫時，父母配合得比較多，父母一定要有耐心，心不要浮躁，要有互動性和趣味性，這是細節，很重要。
其它學科，孩子不懂的，父母一定要上心，要幫助。自己不懂的，可以問問孩子班上成績好的同學或老師，當天的問題當天解決，不要留給明天。
總之，孩子父母互動性好，配合到位，方法得當，學習進步就會很大，習慣就會很好。反之，問題就會多多，孩子習慣不好都是孩子父母的原因造成的，不要盲目責怪孩子。
