東關皮筋兒
有一則網絡新聞看了讓人觸目驚心——
河南15歲男生作業寫到半夜12點猝死
這樣的事情雖然是特例，但是學生睡眠不足卻是普遍的現實。
作為家長，我們不僅要關心孩子的未來，更要關注孩子當下的生活狀態。
父母應該更多地讓孩子活在當下，應該更多地為孩子的健康、權利考慮，而非一味地想著未來如何如何，而忽略了孩子的休息和健康。
另一方面，父母對孩子的示範作用也是影響其睡眠休息的重要因素。研究發現，兒童長大成人之後，很多方面比如飲食等生活習慣，受父母影響很大。
這個問題說大了是個社會問題，教育問題，但是我們可以做我做起，從關心孩子的健康成長做起。
小剛哥說教育
您好！我是一位來自初中一線的老師，有多年的教育教學經驗，多年擔任班主任。對於這個問題，我認為應該毫不猶豫的讓孩子先睡覺！原因是：人每天晚上必須有足夠的時間睡眠，第二天才有好的精力投入到學習工作中。而初一的孩子正是長身體的時候，睡眠時間都不保，既影響了第二天上課的質量又影響身體發育，如此的惡性循環，必然身心疲憊，成績上不去，身體又被累垮了，得不償失啊！所以，家長啊，要醒醒了，孩子學習成績固然重要，身體健康才是第一位啊！以後還是讓孩子在晚上10點前就睡覺吧！
那麼怎樣才能能夠按時完成作業又不影響睡覺呢？
第一、平時養成獨立完成作業的習慣！放學回到家了，假如還沒得吃飯，那就讓孩子先做作業吧！大人在做飯，孩子在寫作業，不亦樂乎！
第二、吃完飯休息半個小時，就開始學習，先複習當天的上課內容，再寫作業，會做就做得快了，作業的效率就高了。
第三、寫字太慢？平時買字帖回來多練字，堅持練，寫字的速度就快了，而且字又寫得漂亮！
第四、改掉不良的習慣。比如有些孩子放學回到家首先是玩遊戲，玩到差不多到睡覺時間了才想起作業還沒做，導致寫到半夜，所以要合理安排玩和學習的時間，要把學習放在首位，不要有拖拖拉拉的壞習慣。
第五、問一下同班的其他孩子，他們做作業到幾點？假如大家都在晚上9:00前就完成了，只有你家的孩子要做到半夜，那就是自身的原因了。要與孩子溝通怎樣才能學得會，作業怎樣才能按時完成了。
第六、要是全班同學的大多數都要做作業到半夜，那就是老師佈置作業太多了，要與老師溝通了。
所以，孩子做作業到半夜還不能完成，先讓孩子睡覺，第二天再找原因，不要半夜還繼續做作業了。
希望我的回答能幫到您。
Jenny老師
看著孩子作業寫不完是我目前正在經歷的事情，因為我的女兒也剛剛初一，正面臨著小學到初中的學習轉變的過程，每天晚上也是寫作業寫道十一點多，有的時候還要超過十二點，讓我也對此感到十分的緊張，為此我還專門跟我當老師的同學，多次交流過這個問題，他們給我的解釋是：
“老師佈置的作業並沒有想象的那麼多，而孩子作業寫不完的原因，主要是進入初中之後，小學的那種快樂教育的學習模式，不適應初中快速的學習環境，導致孩子在初一的時候，不太適應這種新的大壓力學習模式，而對於這種情況的唯一解決辦法，不是要求老師減少作業量。”
而是要讓孩子儘快適應新的學習模式，也別是在寫作業的問題上，不能再像過去那樣一邊玩一邊寫，而是要抓緊時間，集中精力去寫作業，只有這樣才能養成專心致志的學習喜歡，提高寫作業的效率。
畢竟對於現在的孩子來說，中考和高考的標準都是一樣的，即使老師降低學習難度，減少作業量，也不能幫助孩子提高中考的成績。
對於絕大多數孩子而言，中學的學習方式，其實就是一個大浪淘沙的過程，把不能適應學習的孩子淘汰掉，讓更強更優秀的孩子進入高等學府學習，這種情況雖然看起來很殘酷，但確實就是學習的本質所在。
所以在初一孩子晚上作業寫不完的時候，埋怨老師佈置太多作業對孩子是沒有任何幫助的，唯一的辦法就是和孩子一起，討論如何改善孩子的學習習慣，如何提高單位時間內孩子的學習效率，只有這樣才能讓孩子在作業面前戰勝自己，成為最好的那一批學生之一。
落下m
我家今年剛上初一，就讀比較好的中學，每晚7點開始作業，都要做到12點向後，我都一直坐旁邊陪他，光是數學作業就需要3個多小時，每天4套試卷，中等難度的兩套，加強訓練的兩套，完了再訂正昨天的作業，結束了再做語文英語作業，完了再讀書，預習一下，所以12點前睡覺都算早的。老師也非常負責，哪怕很晚了，只要題不會，一個消息發過去，很快老師就回消息講解了，所以在學生，老師，家長一起努力下，班上的學風都很好，各科150分的卷子，考135分以上跟玩一樣。初一一定要打好基礎，狠狠心吧，陪著小孩一起努力吧。
A最美村花
每個孩子的具體情況不一樣。
有的孩子本身很認真，只是思維慢。
我家孩子每天作業做得很晚。曾經我也想跟他約定時間，到點就停筆不許做，寧願第二天挨老師批評。
但實際操作起來根本就不行。不許他做作業，他就趴著寫字檯，不肯睡覺。他覺得不讓他做作業，第二天簡直是沒法活，晚上也睡不著。
不要光強調孩子的作業結束時間，還要看他的作業開始時間。
我曾經有一個學生小謝。寄宿生在校8：45夜自修結束，回宿舍休息了。他在家10：30都沒做好。後來仔細詢問，才知道他回到家，先看半小時電視。吃好晚飯之後，慢吞吞地洗個澡。等他開始做作業，最起碼七點鐘了。他比別人晚開始兩個小時做作業，那比別人晚結束也就不奇怪了。
所以，題主先要弄清楚，自己孩子到底是因為什麼原因，而導致作業做得很晚？
初一的孩子天天熬到12點多，無論如何，時間久了，都吃不消。
建議題主，勸孩子適當地放棄一些作業，休息好，才能提高第二天的聽課效率。
我是綠衣黃裳99，中學高級教師，市級英語教學能手，如果你有初中英語方面的問題，關注我，我會免費幫您解答！
綠衣黃裳99
當然是繼續寫作業。
寫作業是孩子的工作，是他作為學生應盡的義務，家長不能因為心疼孩子，而讓孩子在沒有完成作業的情況下去睡覺，長此下去，孩子學習的決心和毅力會蕩然無存。
我家兒子小學時，每天晚上作業都要寫到10點半左右。當時也非常心疼孩子，才一個小學生，每天晚上都要熬這麼晚，那初中高中怎麼辦呢。但每天晚上不管孩子寫完作業多晚，我都沒有心軟過，沒有讓孩子不寫作業就睡覺。因為我知道這心疼孩子一次，肯定以後就會有無數次不寫完作業，上床睡覺的開始。一旦有了這一個壞的開始，孩子以後就會有不寫作業的 無數個理由，以後在學習上遇到困難，首先想到的就會是退縮！所以這個壞習慣不能有！
剛開始我以為誰家孩子都這麼晚，後來一打聽發現多數孩子九點之前都寫完作業了。我才知道不是老師作業多的問題，而是自家孩子作業效率慢的原因。所以孩子作業如果寫得特別晚，主要原因應該在孩子身上。作為家長想辦法提高孩子的效率。如果提高不了，家長也沒必要心急，因為每個人都有自己的節奏，有的孩子做事情慢，效率低。你家孩子才剛上初一，初中的知識比起小學來多又難，孩子得有個適應的過程。如果這個孩子性子再慢一點的話，這個適應的過程肯定會更加長一些。此時家長不能心急，越抱怨孩子，孩子越著急，情況反而會越來越糟。
我家兒子小時候就是個慢性子，吃飯慢，寫作業慢，做什麼事情都慢。剛開始我也特別著急，總是催促抱怨孩子。後來發現越抱怨情況越糟。當我不在意他的慢後，我驚奇的發現孩子反而進步了。後來初中高中，孩子基本上能夠保持他自己的學習節奏，並沒有影響休息。
孩子的成長，其實就是不斷的吃苦和磨練意志的過程，學習能力也在這個過程中得到提升。作為家長，不要只看到眼前，孩子的適應能力遠比我們想象的要強，學習上的這些小小的苦，成就的是他將來的甜。
花朵5506
初一的學生，寫作業到深夜12點多，還猶豫選擇繼續寫作業還是讓孩子睡覺的問題，這個家長，孩子的監護人，該清醒清醒了。
我是30多年的初中教師，也是多年班主任，我對學生說，如果偶爾作業10點多，就堅持一下，10：30休息。連續兩個晚上就不行了，10點前上床睡覺。如果作業感覺多了，白天抽時間趕趕小的容易的，晚上儘量保證睡眠，再保證作業。
我是孩子家長，孩子初一身高、體能都不是很好，一直要求孩子9：30前完成作業，完不成也要準備睡覺。
試想，孩子每天晚上熬時間，明天上課怎麼有精力？長期下去，身體發育都要受到影響了。
再說，初一的學習任務能值得這麼長時間付出？要不是孩子磨蹭習慣不好，就是作業佈置不合理。
找對原因，對症下藥，解決問題。作業晚了是表象。按時作息是不可改變的原則。
花自香17
我們家初一，他們班大部分同學家長都在群裡叫囂說作業多，而我問我家孩子作業是否多，他回答我的是：不多啊，我一個半小時可以寫完所有作業。而且他期中成績是班上第一。所以作為家長，我們是不是要找出根本原因：到底作業多還是孩子磨嘰，還是孩子不會寫？
Hope61592857
有麼？我姑娘的作業都是9點到10點多寫完了，然後預習第二天的內容。。。不過現在的作業真心難做，數學裡很多題需要編程的思維方式，幸虧我是學計算機的，能做出來，再給孩子講明白。說實話也不知道孩子到底明白不明白。
有個別題我的思維方式不一樣，做不出來就用作業幫掃一下，自己看明白了再給孩子講。總之，孩子學不會，要麼報班花錢，要麼自己上陣，看你圖哪頭。。。但報班真心孩子太累了，我只讓孩子星期六星期天各上兩節課，其它時間做完作業我就帶孩子玩兒。
而且有一點挺重要的事情，就是孩子寫作業的時候，你們做家長的在做什麼？就算不陪著寫作業也最好不要聊天吃喝，看手機玩遊戲。因為孩子有樣學樣，看你玩了就會心癢難耐。就拖拉，晚睡第二天精神不好，惡性循環。在學習上得不到滿足就會對學習以外能滿足的東西感興趣。最後就完了。
寶木SATURN
初一孩子每天寫作業到半夜12點多，到底應該狠心讓繼續，還是為了健康成長讓睡覺？
孩子已然成了名副其實的“學困生”，學習讓孩子犯困，連正常睡眠都無法保障。長此以往，孩子必然厭學，必然變成您認為的“非常叛逆”“無法挽救”的孩子。
要改變這樣現狀，請家長先做以下“動作”：
1. 零距離、十萬分耐心陪伴孩子學習作業。
2. 孩子放學後：安排臥床閉目休息下，安排時間一般一刻鐘到半小時；晚飯不宜飽腹暴飲；飯後散步並交談十分鐘左右，讓孩子放鬆心情；期間還有多的時間，孩子自行安排閱讀或者“無癮類興趣愛好”；最遲晚七點開始學習作業，可以稍提前一刻鐘。
3. 先複習後作業。孩子學習暫時落後，建議優先完成數學作業，遇難即止不著急講評，九點後給孩子機會再思考一遍再講評；第二項作業讓孩子自行安排，孩子喜歡哪科就優先哪科，以此類推。中間孩子若走神，煩躁，家長要忍耐或陪伴聊天或轉移注意力，並評估這樣表現程度，評價孩子是否在改善等等。
4. 晚九點前後，安排孩子自行選擇室內體育鍛煉項目，微汗為準，一刻鐘左右，提神醒腦，促進大腦血液循環，並補充水飲或牛奶。
5. 繼續晚後半段學習作業，學習效率在下降，也是孩子不太感興趣的學科作業，家長要接受且忍耐。此段時間完成作業，要鼓勵孩子查閱課本或資料工具書籍，然後家長可以適當抽取一小部分，請孩子講解給你聽聽，為什麼這樣回答，諸如此類。
6. 確保十一點前上床入睡，入睡前沖澡，更加助力孩子睡眠。夏天可以先沖澡，因人而異，優選自己適合的。
7. 作業不能完成，家長應主動和老師溝通好，部分作業可以考慮留到週末補充，週末查漏補缺，同步完成。好的有規律的作息，是孩子次日聽課的最基本保障，否則，惡性循環。
8. 為了孩子，家長一定要挺住。要麼，孩子學習不好，精力充沛必然後患無窮，或者自卑影響一生幸福。
......
以上適合大多數孩子，每個孩子都不同，務必要修正調整增減策略，若有需要，可私信指導。
