現在越來越多的獨生子女家庭出現，在二胎政策出臺後雖然有所改善，但是獨生子女家庭仍然是佔主流地位。獨生子女家庭的孩子不像二胎家庭中還需要爭風吃醋，一個孩子就是全家的中心，甚至加上兩個到四個老人，那就更是一個大家庭中的“小皇帝”。當孩子站在金字塔的頂端，“寵溺”將會變成獨生子女最大的對手。這裡可能有人會說了：“寵溺對孩子來說不是好事嗎？可以得到更多的愛，為什麼說是最大的對手呢？”這是從孩子的成長角度來說，“寵溺”將會變成孩子最大的對手。

陳爸爸就是這樣一個“慈父”，由於自己從小接受的教育也都是相對比較溫和的，所以到現在為止也沒有學會很多家長面對孩子錯誤時的嚴厲做法。這樣的教育方式讓妻子也很苦惱，妻子與自己接受的家庭教育正好相反，只要犯錯就要接受嚴厲處罰，家裡從來沒有人讓著她，因此到現在為止妻子都很看不慣自己這種懷柔政策。只要陳爸爸在家，陳媽媽即使想管孩子也管不著，剛說一句，陳爸爸就開始攔著，說：“孩子要慢慢教，要耐心，我們要給他足夠的空間自由發展，有些問題以後再說”。原本夫婦兩人的矛盾只限於探討，直到孩子在學校惹出了打人的事，夫婦二人才因為孩子的教育方式問題展開了激烈的討論。陳爸爸認為：“孩子只是還小不清楚自己打人是錯誤的，以為是鬧著玩，我們自己去學校處理這件事就行了。”陳媽媽則認為：“孩子自己做錯了，所以應該讓他自己去面對，我們可以陪同，但不可以代替，道歉是孩子需要做的，這樣他才能認識到自己的錯誤。”

這件事情，也許只是一個導火索，最終引出的問題，是一直存在於家庭中的教育尺度如何拿捏的問題。今天我們就以“如何拿捏家庭教育尺度”為話題，來談一談寵溺孩子的那些事兒。首先，我們要說的是“寵溺”為什麼是獨生子女最大的對手這個問題。

一、“寵溺”為什麼是獨生子女最大的對手

寵溺其實對很多家庭來說是通病，尤其是獨生子女家庭中更為常見，因為獨生子女家庭，家長對待孩子不會有比較，只要那麼一個孩子，還絕對絕對是親生的，這還不“捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。”因此，寵溺變得更加普遍了，但很多家長並沒有對這個問題的存在重視起來。其實，獨生子女雖然免去了兄弟姐妹這樣的奪愛對手，但“寵溺”將會變成獨生子女的最大對手。原因如下：

⑴不缺愛，缺的是自由

獨生子女雖然能夠得到全部的寵愛，但我們要弄清楚，寵溺這件事孩子其實是被動的，主要取決於父母的態度，二胎或多胎家庭另談，但寵溺往往是獨生子女家庭的宿命。孩子可能一輩子也擺脫不了父母對自己的無限寵溺，可能從小缺愛的孩子會覺得這樣很好，但對於身在其中的孩子來說卻是苦不堪言。因為父母的寵溺，孩子可能會反而覺得透不過氣來。所以被寵溺的孩子缺的不會是愛，而是自由。

⑵錯過的挑戰總會在未來等著

寵溺導致的最大後果就是讓父母承擔了很多，從而保護孩子不去面對很多挑戰，然而這些挑戰僅僅避過就可以了嗎？當然不是，孩子錯過的挑戰，在未來仍然會以另外一種形式呈現。這樣的挑戰也許對於長期接受寵溺的孩子來說是一種加倍的壓力，或許反而比一直接受挑戰壓力的孩子來得更難受。

經過以上兩點原因總結，我們發現，之所以說“寵溺”是獨生子女最大的對手，就是因為獨生子女往往面臨不夠自由，而且未來承受不了壓力的弱點，這些由於“寵溺”導致的弱點，在孩子的未來會變成孩子最大的對手。那麼，寵溺對孩子來說有什麼危害呢？

二、寵溺對孩子來說有什麼危害

獨生子女家庭中，寵溺會變成一種常態，而寵溺對於孩子的危害是很多家長會忽略的，因此對於寵溺孩子這件事情的態度，很多家長都不夠重視，接下來，我們就以總結寵溺對孩子的危害，來警醒各位家長，重視起這個問題。以下就是寵溺對孩子的危害：

⑴溫室環境造就脆弱孩子

由於家長對孩子過於寵溺，造成了孩子一直以來都以為全世界對自己的態度都會一樣，因此面對真實社會時，會產生明顯的不適應，甚至出現抗壓能力明顯低下的表現。過於脆弱的孩子其實非常不適合競爭激烈的環境，可是環境並不會因孩子而改變，只能是孩子去漸漸地適應環境，而這個過程是非常痛苦的。尤其抗壓能力會是職場評判的重要指標，孩子抗壓能力不強，前途會因此受阻。

⑵不能清楚地認知自己的缺點

很多在家裡備受寵愛的孩子，都會有一個共同點，他們總是會表現得異常自信，雖然自信很好，但是這樣一來，他們也會對自己的缺點視而不見，導致他們從小的缺點會一直延續到長大，家長在這裡的責任很大，主要就是家庭教育沒有給孩子過濾掉缺點。最終這些缺點會變成弱點，孩子要為這些弱點買單。

⑶孩子缺乏責任感

孩子由於被寵溺因此犯錯了，父母自然會去收拾，自己沒有受到處罰，因此也認識不到錯誤，接著繼續犯，這一點就體現了受寵溺的孩子沒有責任感的特質。因為他們習慣了別人為自己收拾爛攤子，所以不會在需要自己負責任的時候挺身而出反而會習慣性的將責任推卸給父母或別人。

三、家長該如何拿捏家庭教育尺度

總結完以上的危害之後，接下來，我們要談的是今天的重中之重，家長該如何拿捏家庭教育接下來，是我們總結的家長拿捏家庭教育合理尺度的相關做法：

⑴與伴侶保持良好溝通

開頭我們提到的陳媽媽和陳爸爸關於教育尺度之爭，在家庭中非常常見，因為每個家長所受的家庭教育都不一樣，因此對孩子的教育方式會有自己的看法，同伴侶交流一下也很正常。但最後陳爸爸由於過於寵溺導致了孩子惹出禍端，甚至還希望替孩子解決一些，不需要孩子出面，這樣的做法讓本來就存在的問題放大了。而引發爭論也是由於長期的溝通不暢，因此我們也呼籲各位家長一定要與伴侶溝通好孩子的教育尺度問題，這樣才不會因為一個導火索引爆大家一致迴避的關鍵問題。

⑵可以疼愛但不寵溺

我們對待孩子，尤其是獨生子女家庭，只有一個孩子，總會比較疼愛，但這是正常的，我們需要把控這個尺度，不要讓疼愛轉化為寵溺。這兩者的區別在於，疼愛是有原則的，而寵溺更沒有原則一些。我們瞭解了寵溺的危害後，一定足夠清楚這對孩子來說百害而無一利。因此，我們不要因為一時心疼，而忽略了自己本身持有的原則，給還開綠燈，導致孩子一錯再錯。

⑶可以陪伴但永遠不要替代

我們作為家長，總會面對孩子各種各樣的失誤，讓孩子學會接受自己的失誤是很重要的一課。而我們在孩子去面對自己錯誤感到退縮時，我們能夠做的是陪伴，陪伴孩子去勇敢的面對一切，而不是想要通過替代，替孩子面對所有的困難煎熬，最終將孩子保護在溫室中。我們在寵溺的危害中提到了，讓孩子處於溫室中會造就一個脆弱的孩子，越是保護，孩子未來越容易受傷。所以家長要適度放手，讓孩子學著承擔一切，堅強面對。

結語：通過今天的講解，我們對“如何拿捏家庭教育尺度”這個問題已經有了大致的瞭解，並且也對寵溺孩子的那些事兒做了一些說明，分別提到了“寵溺對獨生子女來說是最大的對手”這一觀點，並列舉了寵溺對孩子的危害有哪些，最後關於如何拿捏家庭教育尺度的方法總結也為各位家長提供了一種解決方向，希望能幫助到一些像陳爸爸一樣的家長，也歡迎各位家長在評論區留下其他的觀點，交流交流。

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