孩子人生的“第1个叛逆期”，家长用这3招应对，比“硬碰硬”管用
不听话、喜欢说“不”、造反、莫名其妙闹脾气，变成一个充满自己想法的小刺猬。
家长会发现，<strong>孩子在2岁左右的时候会突然“炸了毛”，怎么都“捋不顺”，就是会无缘无故的和你做对，把你起到“原地爆炸”，那么就说明，孩子已经进入到了人生的“第1个叛逆期”。
这是全世界孩子都会有的“通病”，所以妈妈们，其实你并不是一个人在战斗。
孩子在2岁左右之所以会有人生的“第1个叛逆期”，是因为以下几种原因：
- 自我意识的萌芽与发展
如果家长说吃饭，孩子就乖乖吃饭，因为是顺着家长的意识的，孩子感觉不到“我”的存在，所以<strong>为了去区别出“我”和"别人"，孩子就会否定别人、唱反调。
所以家长才会发现孩子最爱说的一个字就是“不”。
“吃饭？” “不要“、“睡觉？”“不要”、“刷牙？”“不要”、“把你的小汽车给小朋友玩一下，好吗？”“不要”
- 语言、动作发展跟不上认知发展
<strong>2岁的孩子在认知与常识、情绪与表达方面都处在一个快速发展的阶段，加上自我意识的萌芽，孩子会非常想要自己“亲自”去做一些事情。
但是很遗憾的是孩子的<strong>肢体动作还不能运用自如，也就是所想做的事情往往做不到，也表达不清楚。无法控制自己的身体，那么孩子就会气恼自己。
所以就会有孩子玩着玩着就发起脾气来，莫名奇妙就哭起来的情况。
- 满足“分离”以及“占有欲”的发展需求
2岁的孩子除了不，还有很爱说的一句话就是“我的”。
因为自我意识的缘故，孩子是喜欢把自己和别人分开的，所以才会总是说“不”，说“我的”其实也是同理。
同时又多了一些占有欲，有宣誓主权的意思，<strong>但是同时也是希望获得安全感的表现，通过占有来满足自己的安全感。
家长应该如何应对孩子人生的“第1个叛逆期”？
有底线地顺着
一些不触及到原则的事情家长完全可以顺着孩子，学会放手，给孩子自由发展的空间。
比如拼图在我们看来是要拼出一个完整的图案才是正确玩法，但是孩子非要按照颜色分类，家长不必插手干预。
这也是一种玩儿法，孩子能够获得快乐，就足够了。更何况，让孩子自由探索，也是开发智力的好机会。
但是一些触及底线的事情，原则上的错事，那么家长必须温柔而坚定地拒绝，即使孩子哭闹也不可以，不过分对孩子宠溺，对孩子没好处。
非做不可的事，只提供选择
“宝宝，今天中午吃X菜菜还是Y菜菜？”，“宝宝，今天刷牙用小熊杯还是小猫杯？”
给孩子一些选择的空间，让孩子以为是可以由自己掌控的，但是其实结果都是要吃菜，去刷牙。
这其实就是父母的一点“小心机”了，这样达成了家长的目的，同时又避免了孩子的叛逆，当然，孩子也会非常高兴，以为自己做了“主”。
用物品去引导，而不是用语言讲道理
用语言去讲道理，对于成人来说或许有效，但是对孩子讲，就是效率最低的一个方式，因为孩子的理解能力实在是有限，理解不上去。
所以家长还是要换“另一种方式”，用孩子更能接受的方式去引导和劝解孩子。
孩子都很喜欢动画人物，那么家长可以平时带孩子一起看绘本，例如：孩子不喜欢洗澡，那么家长就可以跟孩子说，“想不想和小浣熊一样变得香香的，那么小浣熊是怎么做的呀？”这样的效果比家长给孩子讲道理有效果多了。
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