2020年的這個春節假期漫長到令人窒息，就在昨天，四川教育廳發佈全省學校2月底前暫不能開校的信息。
對家長朋友來說，這個假期，沒有慶祝，也很少有人再討論學區房與“起跑線”，更多的是在為自己充電，學習“可以讓一名家長更優秀，孩子更優秀？”的方法，去解決疫情期間的各種家庭問題。
於是新全優教育聯合了常春藤名校賓夕法尼亞大學碩士團隊，為家長們準備了6天的精品課程《優學課堂》，從新自我管理、溝通教育兩方面，讓家長們能夠掌握更科學 、更落地的假期雞娃方法。
學習方式可拉至文末查看。
1、新自我管理教育
我們常說要培養孩子養成自我管理的好習慣，而我們最熟悉的自我管理是能不斷設定合理的長期目標，再拆解至短期目標，分解到每一天，最後實現目標。
但是到了今天，疫情發生，經濟下行，又翻開了自我管理的“硬幣另一面”：
許多行業受到巨大沖擊，風聲鶴唳，所有人幾乎都經歷著考驗，我們需要和孩子談談如何才能在苦難中自我管理、自我設計人生。
馬雲之所以成功，很大程度建立在強大的自我管理能力基礎上，他比一般人更不容易受苦難和環境的干擾。
平時，我們總是忙於工作，沒有時間和孩子探討自我管理，但現在疫情肆虐，所有人足不出戶，我們有了充裕的時間和孩子更加深入地探討自我管理。趕緊為孩子補上這一課吧，他們會因此受益終生。
不過可能因為各個家庭的教育方法不同，具體實操下來的結果只有：一頓操作猛如虎，結果效果只有二百五。
然而愈是如此，我們愈要尋找能培養孩子養成自我管理好習慣的落地方法。或許我們會多繞一些路，但最終一定會到達終點。
2、溝通教育
當你走進房間，看到從早到晚都捧著手機的孩子。會忍不住發問——到底有什麼方法可以讓他對手機不那麼痴迷發？千萬不要試圖用一句“不準玩了，沒收”來阻止他。現在的孩子比我們想象中的要懂得更多。
國人，從來都是內斂的，不善於表達。對待孩子往往是直接粗暴，直接打壓教育，讓他好好學習。
但是很多人活了半輩子都沒搞明白一件事：孩子的行為是很容易模仿父母的，以身作則往往比單純的語言唆使好一百倍。
孩子會因為你天天教育他要好好學習，就愛上學習嗎？他只會把學習當做一項任務，能完成就完成，完不成就算了。
疫情期間，宅在家，研究如何和叛逆、不聽話的孩子交流的方式吧。未來回頭看，這段和孩子交流的時光，會是多麼難能可貴、值得珍惜的時光。
孩子是父母值得花一生去鑽研和經營的事業，希望我們每一位家長都能在《優學課堂》中有所收穫，並讓孩子獲得成長。讓我們像一束光簇擁另一束光，互相點亮，彼此成就吧！
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