红土圣地育苗人
体育课不仅能强身健体，而且对于磨炼人的意志也非常有帮助。
一、应试教育让体育课形同虚设，可有可无。
挤占体育课的情况屡见不鲜，特别是期末考试之前，大约一个月的复习时间，体育课就被分给了文化课老师。各种复习资料、试卷纷纷登场，忙的师生连个喘气的机会都没有。
平时上体育课也害怕学生们摔着、碰着，基本上是自由活动，顶多做几个温柔的游戏。什么更高、更快、更强的体育精神基本与中国教育者丢弃。
二、学生的身体健康状况令人堪忧。
现在的学生生活条件好，吃的肉类、还有含激素的食品多，因此都发育的很早、很快。个子都很高，但是身体非常单薄，胖子不少，但都是虚胖，跟强壮不沾边儿。他们共同的问题就是缺乏锻炼，跟我们那个年代的青少年没法比，我们那个时候整天摸爬滚打、追逐打闹，每天来回上学都要跑很远的路，浑身有使不完的劲儿，既不怕冷、也不怕热。而现在的孩子娇生惯养，像温室里的花朵，并且懒得要命。
三、体育是强化人的意志品质的最佳途径。
比如长跑能锻炼人的恒心、毅力，让学生变得更坚强、坚韧。踢足球、打篮球、排球能让学生学会交流、团结、协作等精神。打乒乓球能让学生变得乐观积极、机敏、睿智等。还有很多的体育活动，可以让学生变得更加热爱生活、锻炼他们自强自立自信的精神。所有这些意志品质都是一个完整的人不可或缺的部分。
严宽认为:体育是教育的灵魂之一，是塑造学生意志品质的最好的法宝。它与德、体、美、劳相辅相成，甚至可以说是教育的根基，失去了牢固的根基，任何壮丽的大厦必将轰然倒塌。
严宽并济
体育之所以课纳入中考，主要目的当然强身健体！
我教初中30年了，10年前，中考体育还没有纳入中考的时候，一般的乡镇初中没有专职的体育老师，初中每周两节课，但是大多数时间都被“主科”老师占去了。尤其是到了每学期最后一个月，体育课干脆停下来了，分给了数学、英语、物理等“主科”。
现在好了，体育纳入了中考，分值由50分涨到60分，又由60分涨到了80分，除了语数外，就数体育的分值最大了！上面的“指挥棒”决定着下面的行动，各中小学近几年大量引进专职体育老师，每周体育课的课时数达到了3节（小学4节），每天都有30分钟的大课间活动时间，任何老师不得占用。
体育纳入中考目的是学生强身健体，中考只是手段罢了，我觉得体育纳入中考是好事情，分值的增加也是好事情，身体才是革命的本钱！
平淡是真oymlq
说实话，曾经我也是很忧心体育纳入中考的。
我娃初二了，小学跑的还蛮快的，也爱玩。初中后，体育课上就全班统一跑会儿，大部分体育课都是自由活动。女孩子们喜欢三三两两堆在草坪上聊天。上初中一年多来，从没参加过运动会，也不爱各类健身活动。不爱跑，不爱跳的。
最近看今年我们县上的中考状元，也是平凉地区中考状元，总分805分。我就纳闷了，怎么那么高。才研究的中考科目和总分。
原来语数外每门150分，生地初二已经会考，共100分，理化150分，政史100分，还有体育达标测试满分50分，这样下来中考总分850分。
本来还想着，孩子努力点，能不能向这个厉害的学姐学习也考个状元。一看有体育，我也泄气了。
咨询了多个初中体育老师，说只是达标测试，测试项目就是孩子们体育课上常练的。既然是达标测试，不是选拔赛，那么百分之八十的学生都能过。
首先，我们不应该质疑，体育纳入中考。九年义务教育本身就是一个德智体美劳全面发展的教育。体育纳入中考，进行的是达标测试，又不是笔试。我觉得这样做是科学合理的。
孩子还小，若果过于怕动，导致体能下降，连可以达标的百分之八十都达不到。那么即使学习再好，我们做父母的才更应该忧心孩子的身体了。是否记得老话“好身体是革命的本钱”，同样，好身体是孩子学习的前提。
另外，为啥必须纳入中考分数？就是为了引起广大初中青少年及监护督促他们成长的父母老师的重视。近几年，手机电脑影响的相当一部分大人孩子都不爱运动了。孩子在家，整个家里没有运动的爱好！在校，体育本身一周只有两节，或者一节。大部分体育老师还没有文化课老师负责。体育课不像其它科目要在年终进行期末考试，并且全县排名奖罚，所以体育课上的乱七八糟，形同虚设。孩子的体能在最容易训练提升的青少年时代，得不到发展。
所以，必须考！只有考核，才能引起重视，才能落实。
我也是一个即将参加中考的孩子家长，我的孩子文化课遥遥领先，体育达标都有难度。初次听到体育参加中考，我比谁都担心，抵触。但深思之后，我还是觉得体育纳入中考有利无弊。
孩子最近在我的督促下，懒于运动状态有所改观了。
上了那么多年的学，我自己本身就是一个文静柔弱的学习型学生。不喜欢动，尤其初高中后一到体育课，想方设法的找理由请假。后来导致，体能差的一塌糊涂。
师范时，800米达标测试，都跑步下来，还晕倒，要同学救护。
若果从小就参与锻炼，拿出对待文化课的态度，不至于这么差啊。
另外，家长真不用这么惶恐，这是达标测试，记得，要求不会过高，还能促进我们孩子重视，加上锻炼身体，多好啊！
如果你是体育老师的话，就要加把劲了，比起我们每天早晚自习，课堂排的满满的文化课老师，你们已经很舒坦了！拿出当年你考体校的一点点儿认真劲，教教这些很需要锻炼的孩子们。体育中考达标测试，说到底，还是一次考试呢，使劲教，就不怕！
泾胡仙儿
我们那一代，大家都很喜欢体育课，可以打乒乓踢足球放松一下。但是现在的体育课早就变了味了，要么是自由活动要么就是狂练测试项目。现在孩子们都不喜欢体育课了，长跑引体向上都是痛苦回忆。小学至初中下课老师都只让在班级门口两根柱子前活动，平时的锻炼时间几乎没有，但是测试标准却要求这么高。为啥不从小学开始就让孩子们在学校必需参加一至两项比如足球、排球之类体育兴趣小组，让孩子们真正喜欢擅长某项体育活动，而不是简单用分数来衡量。
风之灵111
体育课纳入中考，已在好些省份得到落实，关于你问的体育课的目的是为了分数还是健体，这个问题，我是这样认为的：
一、这是国家的大政方针，现在的孩子，尤其是城里孩子，体力劳动几乎不愿做，甚至干不了。身体不行，一切都是无意义的。针对这种情况，国家将体育课纳入中考考试成绩中，去评估。这是大快人心的好事！
二、由于体育分数纳入中考中，所以在一定程度上引起校领导和体育老师，还有家长们的重视。领导们要求，不再出现文化课取代体育课的现象了，体育课老师也不再像以前那样领着孩子们在操场上自由玩耍了，而是针对考试项目着重训练，家长们也引起了高度重视，毕竟占的分数不低，我们这体育占70分。所以将体育课纳入中考中的目的，可以说终极目标为了强身健体，但考试分数却起到了一定的推动作用。
三、可以负责任地说，这个举措非常好！我们应欣然接受，国家需要的是德智体美劳全面发展的人才，身体棒棒的将来就能给国家，社会创造更多的价值，这是时代的要求。
希望我的回答能对你有所帮助，还需要有所说明的，欢迎在评论区讨论，谢谢了！
巧玩数学
我是高中学校的老师，根据个人的理解谈谈这个问题：
在我们这里，体育课纳入中考已经多年了，纳入中考的还有理化生实验、美术、音乐、信息技术等。
我觉得把体育纳入中考非常好，毕竟把初中学生培养成德智体美劳全面发展的人是初中阶段的教育教学任务。
德智体美劳五个字当中，体就占其一。把体育纳入中考也算是对五字方针具体的体现了。
无论哪个学科，只有纳入考试才会更加重视
在应试教育机制下，选拔人才最看重的还是考试成绩，考试学科也会得到学生、家长、学校、老师的重视。
一旦哪门学科不参与中考、高考了，这门学科的地位马上就降低了；哪门学科纳入中考、高考了，身价就急剧飙升。
我们不能认为这是学生、家长的市侩，毕竟考试成绩是硬道理
把体育纳入中考，对增强学生身体素质有益
身体是革命的本钱。
前些年，我见惯了高一新生时，学生在操场练习站姿的时候晕倒的情况，军训天气热、时间长，学生晕倒还算理解。在升国旗仪式的时候，学生们站立的时间不会超过30分钟，仍然有学生晕倒的现象，这就不好理解了。豆芽菜般的身体面对艰苦的高中生活又怎能吃得消呢？
自从体育纳入中考以后，从入学的高一学生身上明显看出身体素质的变化，比以前健壮了，军训、升旗的时候学生晕倒的现象几近绝迹。
体育如果不参与考试的话，学生不重视、老师不重视：
体育课被文化课挤占的现象时有发生；
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体育课成为放羊课，体育老师站在一边，任由学生们自行玩耍；
体育老师不会认真备课，不认真研究体育课的内容和上法；
部分学生把体育课当成放风课、放松课，三五成群在操场、校园里漫步；
部分学生把体育课当成自习课，捎带着几本复习资料坐在角落里学习……
试想，这样的体育课能起到增强学生素质的作用吗？
应该说，这种现象在已把体育纳入中考的地区不多见了，但是在不少高中学校却是司空见惯的，因为高考不考体育。
我是朗月寒雪，欢迎关注，一起聊教育。
朗月寒雪
关于体育在中考中分数提高的个人想法我1月2日写过一篇头条文《把体育纳入中高考可以理解，但是赋分太高不合理》，结果这被一通骂啊……不过还好，支持我的人也非常多。
在这里我还是坚持我的观点：初衷没问题，做法不合理！
首先要说明的是我并不反对在中考中加入体育成绩，我非常反对的是像某省一样把分值提高到跟语数英一个级别上的做法。
尽管有体育老师解释说其中60分是日常非常容易拿到的等等，但是我要说：既然都非常容易拿到了，你还加进去干嘛？难道我们的中考成绩还需要这60分的“水”吗？这些“水”是给谁看的？
我挨个说吧，也不分顺序了。
容易导致学生增负违背减负初衷
现如今中小学教育“减负”的呼声不可谓不小，各种政策不可谓不多吧？
全国上上下下都忙着给孩子们减负——尽管最终结果是导致父母增负，但是我们动动脚趾头也应该会想到，如果增加体育分值，那么必然意味着有更多的学生需要在原本已经够累的学习生活中再加一项“任务”，注意是“任务”而不是“健身”——没那么多时间搞那些没用的，最终结果一定是考什么就练什么，而且考虑到多数父母是没有这个专业知识的，那么最终还是会被推向社会，催生“体育教育经济”！
过去的小升初择校火了小学教育的奥数、英语机构，后来的语文考试改革火了语文教育市场，现在再来建设一个体育教育市场吗？
对于建设这东西我没太大的意见，只想说一句：能不让家长买单吗？
破坏教育公平
已经进入2020年了，在今年，中小学阶段的升学将会全面取消各种特长生，例如足球、乒乓球、篮球、排球、长跑、短跑、游泳、书法、美术、各种乐器，包括各种获奖、专利、发明等等都统统取消了。
为什么？
原因很简答——为了公平！
具体会发生什么事情，这个并不难打听（注意是“打听”，不是“猜”）不是吗？
说到这里，那我不得不腹黑一下了——为什么这么“巧”？
提高身体素质和“搞体育”是两个不同的事！
说这点之前我先说吐个槽——发展足球是某些人的事情，但是不要让全国的家长、孩子替你们埋单！不喜欢足球、不喜欢篮球……都不喜欢有关系吗？一辈子都不学有关系吗？
1000米、800米、引体向上、立定跳远、仰卧起坐……得100分的跟不及格的比较，你确定他们的身体素质就一定更好？科学依据是什么？
“考试”成为了很多人解决问题的屡试不爽的手段！
这几年最大的变化就是：为了让学生们“多读书”，所以考试中明确告诉你我要考你那几本书，你们回去看吧。结果到了最后却发现，孩子们不过就是在背各种资料……
觉得“身体素质”重要了，又想起来“考试”这个利器，这支“指挥棒”了……
其实身体素质提高这个问题超级容易解决！根本不需要用这种根本就谈不上任何公平可言的方式来解决：
1、我们的所有学校的体育设施、人才配备健全吗？
别的我不说，考察的那几个项目的专业体育老师、各种场地、教学方案等等弄好了吗？你要说在一些一线大城市这么高还可以接受，毕竟那里的很多学校建设即便是暂时不能满足，但是雄厚的财政支持绝对也可以短时间内就得到极大改变。但是作为全国贫困县最多（2018数据）的某省呢？如何确保那么多的学生得到公平教育的机会？
到最后怎么评分？走过场吗？
2、明明可以把“体育课”利用好就解决问题了，非要搞得那么复杂！
学生身体素质为什么变差了？
最主要的原因不就是一位运动量不够吗？为什么运动量不够？
- 学业负担太重，孩子们没时间运动、活动；
- 副科被各种占用、取消，连为数不多的活动时间都没了；
- 也不都是学习累的，还有玩游戏、上网“累”的。
事实上只要修改一下教学计划——明确要求学校每天必须至少1节体育课，且没有正当理由不得停课、调课、换课等等，而且是“校长责任制”，违反规定就严惩校长！
我认为这样做远比逼着学生们在学校玩命学，回家后继续玩命学的同时还得再抽空玩命练练体育——你真的相信这是为了孩子好？为何我觉得孩子会更累呢？
最后我想问一句：以上问题不解决，难道都让家长们自己去想办法吗？
随便看看微笑不语
近期云南省将体育成绩提高到100分，和语文、数学、英语成绩一样，并且将原有的只考一次，变成了每年一考，成绩都计入最后的中考成绩。一下子提高了“体育”的分量，由原来的“副科”变成了“主课”。当地教育局给出的解释是学生需要体育锻炼。
上体育课似乎就是为了考试分数
不得不说体育成绩计入中考成绩的这几年，上体育课的好像真的只是为了考试分数，快体育考试的一段时间，加强锻炼，体育考试结束后就不在上体育课。平时的体育老师也总是“生病”“有事”，似乎体育课就不应该出现在课表上，学生根本就不用上体育课。
体育课的目的应该是强身健体，其次才是考试分数。
我国提倡“德智体美劳全面发展”，但是现在的社会似乎更看重成绩，只是重视“智”，其他各项只好向后排，地位越来越低。这样真的好吗？肯定是不好的，往小的说是对个人全面发展的不利，往大的说是对国家民族的不利。无奈之下提升体育成绩才能让体育得到重视。
结束语：体育纳入中考的目的是为了强身健体，但是在追求文化课的今天，体育变成了考试分数。
然规教育说
你好，我是初中数学物理微讲堂的牛老师，很高兴回答这个问题。
体育课的初衷肯定是要强身健体，从小学到大学体育课都是必不可少的。可是，在我们国家，似乎分数才是万能的，孩子只要学习好，别的都是浮云。
君不知，中小学里，身体素质最不好的都是体育老师，特别是临近考试前，体育老师会被“生病”，会“有事”😂😂😂形势所迫，体育老师能怎么办呢？
只有体育课纳入中考，纳入高中及大学的毕业考试范围，才能得到重视。体育老师也能理直气壮的从所谓的主课老师手里要回本该属于自己的课时😃😃😃。
体育只有纳入中考，家长及学校才能重视起来，为了拿到中考体育的50分，学校会每天额外组织跑操跳绳等各项运动，因为这50分，体育锻炼才有了一席之地。因为这50分，孩子们才能每天参加体育活动，身体素质才能有效得到提高，不容易啊！
前几天听说教育局下发文件，
2022年体重和视力都将纳入中考的考核范围，我们国家近视眼低龄化和小胖子越来越多，国家出台一系列政策也是顺应潮流，被逼无奈啊，总不能看着人口素质下降而无动于衷，只有纳入考核，家长、学生及学校才会重视！只有大家身体健康，才能谈国家素质综合国力！不管体育纳入中考的目的是什么，不管是主动还是被迫，只要能达到体育锻炼、强身健体的目的，就是被拥护的！
牛老师微讲堂
体育纳入中考，就是体育成绩来促使同学们自觉的锻炼身体。
一举两得，既让同学们锻炼了身体，又能获得一部分中考成绩。
身体健康是所有人都有的愿望，但是有的人不能严格要求自己，自觉的锻炼身体。
国家也需要身体健康的人，无论体力劳动还是脑力劳动，都需要有健康的身体。
所以在九年制义务教育期间，体育成了必考项目。目的就是为了督促同学们自觉的锻炼身体。
锻炼身体必须从小抓起，生命在于运动，锻炼身体是一项终身的运动。
大道理人人都懂，但是不是每一个都能自觉的锻炼身体，少年强则中国强，为了同学们的健康成长，体育课必须纳入中考考试成绩。
祝愿同学们身体健康，万事如意！
