李克英540
久明老師在孩子培育說明書中介紹過，大概意思就是讓“玩手機”變得困難重重。
比如：玩的時候父母必須陪在身邊。、
晚完手機要說玩這個遊戲的感受，寫一個玩後感。
大概意思就是這樣，幾次之後孩子就不會張羅玩手機了。
久明教你管孩子
孩子迷戀手機不好好學習有很多原因，但究其根本，無非就是不清楚學習對自己有多重要。
建議您可以找機會和您的孩子聊一聊，告訴他，學習對自己的重要性，一定要心平氣和的談，切勿發火，如果你越是發火，孩子越是和你對著幹。如果孩子聽不進去，可以讓他親自感受不同收入人群的差異，可以讓他看看公交車站，火車站，高鐵站，飛機場這種能體現出差異的地方，讓他切身體會到學習的用處。當然，讓他明白學習的重要性的方法很多，我這也是其中一個。
作為一個大學生，我高中也是這樣。高三那年我有了一個自己非常想考的大學，可是查了分數線，那個分是我高三一年沒日沒夜的學才有可能碰到的，我那時才知道學習對我來說有多重要，於是我高三自己把手機就放下了。雖然最後我還是沒考上那個學校，但起碼那個分數讓我的老師和同學都震驚了。所以希望這個建議對你有用
我滿腦子都是學習
大家好，我是大天房小道昌，孩子迷戀手機不好好學習怎麼辦？之前我也遇到這個問題，瘟疫期間一家人都呆在家裡面，每天除了吃就是看手機。家裡有有四臺手機家公婆一人一臺，我們夫婦也一個一臺，想不到倆小孩見一家都玩手機他倆兄弟剛開始是玩玩具車的，後來見他爸爸打遊戲裡面的那些隆隆咚咚的聲音，很是吸引，他倆也說讓他們玩一下，後來他爸爸就隨便教他玩一下，誰知道他一玩就玩上癮了，就天天吵著他爺爺奶奶給手機給他倆玩。剛開始我也不在意，想著哎呀在家裡面讓他玩就玩會吧，誰知道後來有次叫倆自己吃飯，裝了一碗給他們，我就去一邊吃了又忙了一下其他的又去洗了衣服又把碗洗出了，走到飯桌一看，我的乖乖呀二碗飯完好無缺在臺面上，他倆還沉浸在遊戲裡哈哈大笑。然後我就開始覺得問題的嚴重性了，不能這樣下去了，再玩多幾天到開學的時候他會迷戀這個手機的，後來首先是從他爸爸身上下手告誡他想要玩遊戲就躲在一個角落玩，不許讓孩子看見同聽那遊戲聲。然後叫爺爺奶奶不給手機充電，他倆問手機就給他倆看講手機忘記充電了。然後我把家裡的玩貝同書本全搬出來，當著他倆的面假裝一件一件抹乾淨裝放袋，然後他倆問媽媽幹嘛收起玩具同我的書呀！我不緊不慢講要比鄰居的二毛玩這些文貝盒這麼漂亮也送給二毛了。只見他倆猛抓緊口袋我的文具盒我的書我的玩具，我不給二毛的，還哭起來了。。。。我一邊暗笑表面正經講你倆只想看手機又不讀書寫字這些書同玩貝車不送人還留幹嘛呀！哈哈就一招見效。。。。現在他倆不吵鬧要玩手機了，每天中午一個鐘畫畫同背書，晚上半小時寫字。再看下動畫片玩下玩具車就睡覺了。希望別的家長也學下這招，希望對你們也有效。這就是我育兒路上戒手機的經歷。謝謝。
大天房小道昌
讓手機成為學習工具。
我家大侄子今天4歲多，比較喜歡我，原因有三個，一是我會買好吃的給他，二是我會給他買玩具，三是我回家會把ipad帶著。
大侄子每次都問我姑姑，你電腦給我玩下好嗎，不忍心拒絕會給他玩。開始的時候發現他都是看動畫片，我也就著急，不給他又鬧騰，給他的話一直看又不好。
我想了下就在平板裡下載了些益智和認字的遊戲，把遊戲給他打開，減少他看動畫片的頻率，也讓他可以學習下。
另外就是我平板給他的時候絕對不會是滿電，他玩一會發現沒電了，就會告訴我，然後去給平板充電，充電期間我告訴他是不可以用的，有危險，他也可以接受，我用這個方法來減少大侄子使用平板的時間。
實際我也是懶得，也不喜歡孩子在吵鬧，我會讓他看動畫片，但是動畫片會選那種教學類的，他看一會沒興趣了，我會把自己的畫筆拿給他玩，讓他畫畫，我會特地告訴他這是姑姑的東西，給你玩，因為是別人的，孩子總會珍惜擁有的事件。我讓他畫屋子裡有的東西，然後讓他畫好送給我。
很多的時候孩子玩手機一般是大人總是玩手機的影響，還有就是手機上畫面基本上成動態且色彩鮮明，孩子很容易受影響沉迷於手機。換個方法，讓孩子就算在玩手機時也可以學到東西，也不要直接搶奪手機，告訴孩子手機要休息。
年齡大一點的孩子，實際可以給孩子找點其他的愛好，讓他們練習，把他們練習的場景發到晚上讓大家看，讓孩子分散時間到其他事情上。或者陪著孩子出去玩，陪著孩子出去一起學習，不要讓他覺得閒著沒事只能玩手機。
君凌g
我的小孩讀初一，十分迷戀手機看視頻，但不玩遊戲，現處於叛逆期，我的方法就是自己和小孩定小目標，我下班不玩手機，堅持健身，他每天堅持放學準時寫作業，事後看20分鐘視頻，慢慢讓孩子從迷戀手機上網中脫離出來。
傑哥的幸福小生活
給孩子制定他的學習時間，手機可以適當讓他玩一會兒，但是必須前提是完成學業。比如我家小孩上小學，在家的話，先讓他完成老師佈置的作業學習，再給制訂時間，什麼時候玩玩具，什麼時候畫畫，什麼時候自由活動，什麼時候給他半個小時以內玩手機的時間，不可以一直玩。而且給他說好不能看那些血腥暴力的視頻電視，可以看有趣的兒歌動畫，或者海洋世界，動物世界那些有趣的東西。小孩子嘛，就像我們小時候一樣，對於大人的東西有趣的東西都會有強烈的好奇心，越不讓他玩，他越想玩。所以等他做好他應該做的事情，答應她承諾她這樣她才會心服口服。平時也可以跟他聊一下，他以後想有什麼樣的夢想，想做什麼別看他小，其實這樣可以看看他到底擅長什麼，喜歡做什麼。大人也不要老是隻知道玩手機。
諾諾麻麻125
這是當今的重大社會問題，不僅家長頭痛，學校和老師同樣興痛，就連青少年教育家，面對這類問題也是束手無策。前幾年是青少年狂熱的追星，追星的餘燼未滅，手機電腦又成了危害青少年的新殺手。目前在我國，誰要是能貢獻一套有效解決此類問題的方法，他要比莫言得的那個什麼諾獎，受百姓追捧萬千倍。他就是拯救中國青少年最偉大的教育家！
Minerba81851
孩子貪玩是天性，況且學習本身就是一件痛苦的事情，所以不用一味的打罵孩子。效果往往適得其反。
你想光靠孩子自覺是沒用的，家長的監督指導必不可少。首先你要知道你家孩子的問題在哪，他愛玩手機的原因是什麼，是遊戲，還是小視頻，還是聊天。然後才能對症下藥。
首先談好，手機可以給你玩。但有條件，一定是你完成作業，或者完成任務才能拿到手機。否則免談。這點一定要堅持立場。不要只是哭鬧就妥協。孩子都很聰明，摸清楚家長的脾氣就無所謂了。
其次，談好時間。如果著迷程度深，不建議一下子完全沒收。可以一天分兩到三個時段給手機。儘量以40分鐘以內為準，到點主動上交。慢慢培養孩子習慣。讓他認清這件事不能反抗。這個可以事先溝通好家裡大人，一個規定好要求，一個可以哄孩子假裝去談條件，給孩子緩和機會，軟硬兼施。
最後，努力尋找孩子的興趣點。幫助他轉移對手機的依戀。可以在空閒時帶孩子出去走走，聊聊天。偶爾家裡放些音樂，，吸引孩子注意。讓他可以有更多的事可以做。而不是一無聊就玩手機。
另外，平時多鼓勵孩子其他方面的表現，燒菜，做家務可以多聊聊天。主要一點，家長要減少在孩子面前不停玩手機，會讓孩子有孤獨感。多陪陪孩子成長，才是父母的職責。
青丹與松
一、儘可能晚讓孩子接觸和玩手機、ipad等電子產品。
孩子上學前儘量不要給孩子玩太多的手機、ipad等電子產品，當孩子上學後，有了一定的自制力，再慢慢培養孩子使用電子產品的習慣。特別是兩三歲以前的孩子，一定不要給他們玩，因為屏幕的刺激對眼睛的發育影響很大。
孩子對電子產品的抵抗力就像是磁鐵的負極對正極的抵抗力，那是基本沒有的。所以不要認為小孩子玩電子產品是在培養智力，我覺得用泥巴捏出一個球都比切水果要好。
二、儘可能隱藏家中的電子產品，不讓孩子知曉。
在孩子很小的時候，手機、ipad這些電子產品儘可能地放到孩子接觸不到的地方，而且告訴他這是媽媽用來工作的，不是玩的，那麼孩子的第一興趣就會減弱很多，轉去關注其他東西了。
孩子對一切的東西都有濃厚的興趣，只要你把手機收起來，他自然會找到另外一個他感興趣的東西，比如iPad等等。當然iPad也是要收起來的。
三、家長以身作則，不要當著孩子的面玩遊戲等。
家長要以身作則，不管多麼喜歡玩遊戲，只要孩子在身邊，都不能玩。如果想玩，可以在孩子看不到的地方，單獨一個人玩。法律上講，近朱者赤近墨者黑，我們自己淪為手機的奴隸也就罷了，可別影響孩子。我見有家長居然跟自己的孩子炫耀新手機的諸多遊戲功能，這不是誘導孩子嘛。、孩子調皮時，不要把玩手機、ipad等電子產品當作獎勵。
這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什麼都不願意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒轍了，一旦習慣養成是很難改變的。
所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。其實就像有的人聽說喝酒有害健康，於是花了十年時間，終於用抽菸來替代了喝酒，這又有什麼用呢？
五、多給孩子一些有趣的圖書或是帶孩子戶外活動，參加集體活動。
一旦孩子已經上癮了，那也不要太急，慢慢幫孩子戒掉。可以試著分散孩子的注意力，譬如給孩子很多有趣的圖書，帶孩子一起讀故事，或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，慢慢培養孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機、ipad等電子產品的興趣就會慢慢降下來。
有的家長跟我哭訴，作為書香人家的孩子，居然對家裡的書一點都不喜歡，一本都不看，我問家長你們家都有什麼書？家長說這我還真不清楚。所以只有家長真正的愛閱讀，愛分享，孩子才會慢慢喜歡。
六、上學了需要使用時，控制時間與內容，避免遊戲的誘惑。
等孩子上學之後，由於學習的需要，多多少少會用到這些電子產品，比如小猿搜題、猿題庫、家長幫、百度作業幫、有道詞典等等。那麼這個時候，儘量不要在手機、ipad上面安裝遊戲等容易上癮的應用，儘量多安裝一些學習工具或是與學習相關的學習軟件。
同時控制孩子使用的時間，每次儘量不要超過1個小時。我看見有的家長的手機吃喝玩樂的軟件一應俱全，唯一的一個學習軟件就是有道詞典，還從來沒有安裝過，這樣的手機落在孩子手裡，會對孩子的人生觀、世界觀產生什麼樣的影響呢？七、多一些時間陪伴孩子，和孩子一起培養興趣。
對於有的孩子來說，玩遊戲也是有著深厚的歷史淵源的。比如爸媽特別忙，根本無暇顧及孩子，這時候孩子就會利用遊戲來消磨時間，長此以往，就對遊戲產生了依賴感。
如果父母能每天抽出時間陪伴孩子看書學習，並且在孩子面前做一個嚴格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會把更多的心思和精力花在學習上。
八、和孩子約法三章，並且依法治家。
有的孩子現在已經對手機產生了不可磨滅的情感，沒了手機，人也處於生不如死的狀態，這時候怎麼辦呢？如果用槍指著孩子，殘忍地把手機收起來鎖在保險櫃裡，順便把保險櫃的鑰匙也鎖進保險櫃裡，這樣可能會讓孩子幼小的心靈受到嚴重的傷害，他們盛怒之下可能會做出過激的行為。
這個時候我們可以跟孩子約法三章，每天可以玩半個小時，但是一定是在作業全都完成之後，而且如果玩的時間超過半個小時，那麼下次就要相應地減少時間。
九、讓孩子自己贏取玩手機的時間。
首先要說，這其實是一個非常冒險的行為，但是對於那些短時間內確實不可能完全脫離手機的孩子來說，確實是沒有辦法的辦法。有的孩子用心經營自己的遊戲賬號，已經做到了在遊戲世界裡呼風喚雨君臨天下的地步，他如果一走了之，那麼江山社稷怎麼辦？這種家國情懷使得孩子不忍離去。
還有的孩子專業經營QQ空間好幾年，認識了全國各地乃至東南亞和北非的諸多好朋友，如果瞬間消失，那麼這些跨越國界和膚色的友誼該何去何從？所以對於這些情況，我們可以制定獎勵措施，每天作業完成的好，正確率高，就會贏得半個小時的遊戲時間。這樣對孩子也是一種激勵。
十、讓孩子意識到玩手機的危害，幫助孩子增強自控能力。
有的孩子從來不覺得玩手機有什麼危害，如果說考試考差了，他們可能會認為自己沒有發揮好，這跟玩不玩手機沒有太大關係，班上的學霸們也都是一邊打遊戲一邊複習。
所以如果孩子根本就沒有意識到玩手機的危害，我們就得想辦法跟孩子溝通，最好讓孩子自己體會迷戀手機的這幾年以來，自己的一些變化，比如耐性的減弱，體重的增長，成績的下降，朋友的減少，等等，並且幫孩子來增強自控能力，比如向班裡自控能力強的同學取經，制定自己的每日作息計劃和每週學習目標，等等。
A0黃賽
教育小孩子要有耐心，把道理給他們講清楚。而且家庭成員之間，要統一口徑，不可以有分歧。
也可以藉助老師的權威性幫助孩子，改掉老是玩手機的壞習慣。還可以善用孩子的模仿性，崇拜偶像的心理，告訴孩子總是玩手機，不好好學習，長大以後很難成為自己崇拜的偶像那樣的人。
從小就幫助孩子養成良好的生活習慣和興趣愛好。
家長多陪孩子一起讀書，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉移到她感興趣的，有益於身心健康的文體活動上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動，家長和孩子都可以參與進來，互動性很強。
教導孩子要正確的認識和利用智能手機，並不是完全的摒棄和排除。
畢竟我們處在一個信息化的時代，是絕對不能和這個社會脫節。關鍵是引導我們的孩子養成自律的好習慣，而且從智能手機上獲得有用的學習資料和正確的價值觀信息。比如父母和孩子的互動遊戲上，完全可以把線下的圍棋博弈，搬到智能手機上，和自己的孩子大戰一盤，玩個不亦樂乎。
在教育孩子方面，我們家長一定要以身作則。
如果我們家長天天低著頭，沉浸在網絡遊戲上，這就給孩子起到了一個不良的示範作用。同時家長也自顧不暇，沒有精力照顧到孩子的成長的需要。孩子的成長，最需要的就是家長陪伴。我們陪伴孩子學習翫耍的時間多了，那麼孩子玩手機的時間自然就少了。
沒有規矩不成方圓。
既然家長已經把道理給孩子講清楚了，那麼就要立規矩，嚴格的執行。寓教於樂，勞逸結合。和孩子商量好玩手機遊戲的時間和條件。更多的時間和機會，還是多帶孩子參加一些戶外活動的，這樣開闊了孩子的見識，也強健了孩子的體魄。
