weiboguo5034

3—4歲幼兒生活自理能力和孩子在這個階段發展的其他能力息息相關，其他能力的發育會影響到其生活自理能力的程度，而3—4歲孩子的精細、運動和語言直接影響了該年齡段孩子的自理能力。

3-4歲兒童自理能力發展：手和手指技

在他或她發育的這個階段，你的孩子應該能夠：

• 更容易處理小對象和翻頁的書
  

• 使用與他年齡相宜的剪刀
  

• 複製圓圈和正方形
  

• 畫一個人有兩到四個身體部位
  

• 用四個或更多的積木建造一個塔
  

• 沒有你的幫助而穿衣服和脫衣服
  

• 螺絲和旋開瓶蓋
  

• 轉動手柄

3到4歲的自理能力的發展：語言里程碑

在3歲至4歲之間，你的孩子應該能夠：

• 說出他或她的名字和年齡
  

• 說250到500個字
  

• 回答簡單的問題
  

• 以5至6個字的句子說話，在4歲前以完整的句子說話
  

• 說話要清楚，雖然他可能要到4歲才能完全被人理解
  

• 能講故事
  

3到4歲的發展：運動里程碑

• 在3歲至4歲之間，你的孩子應該能夠：
  

• 上下樓梯交替腳，一步一英尺
  

• 踢，扔，接球
  

• 爬得好
  

• 更加自信地跑，騎三輪車
  

• 單腳站立，最多5秒鐘
  

• 上下自如
  

• 彎腰不倒
  

• 幫助穿衣和脫去衣服

3-4歲兒童發展：達不到3--4歲孩子能力要求的表現

如果您的孩子此時還沒有達到所有這些里程碑，不要擔心。但是你應該注意到當你的孩子長大時，成長和發展是逐漸的。如果你沒有，或者你的孩子有發育遲緩的跡象，如下所列，和你孩子的醫生談談。3至4歲兒童發育遲緩的跡象包括：

• 不能投高球、跳到位或騎三輪車
  

• 經常跌倒，走樓梯有困難
  

• 用拇指或手指捏不住蠟筆；難以畫圓
  

• 不能用超過三個字的句子，不恰當地使用“我”和“你”
  

• 持續流口水和說話困難
  

• 無法堆棧四個塊，處理小對象有問題
  

• 繼續體驗極度的分離焦慮
  

• 對互動遊戲不感興趣
  

• 不與其他孩子玩耍，不回應非家庭成員

  
  

• 當生氣或心煩的時候，自我控制力不會改善
  

• 不理解簡單命令，或重複命令
  

• 避免目光接觸
  

• 抗拒穿衣服，睡覺，去廁所
  

家長可以比對3—4歲的孩子是否達到了年齡要求的自理能力，如有不足，要及時改進。

幼教咖

我作為媽媽，感覺3-4歲幼兒應該具備很多生活自理能力了呢。

1、完全能夠自己吃飯，飯後會自己擦嘴巴。3-4歲孩子已經該上幼兒園了。這個年齡的孩子身體各項技能都已經發育較為全面，所以父母該讓孩子學的就放手讓孩子去學。吃飯，這個是一項基本生活技能。

2、能夠自己脫褲，穿褲子，脫襪子，穿襪子。因為褲子和襪子只是上面有鬆緊，一般沒有釦子，所以這個比較好學。我家小枕頭現在2歲多就已經會自己穿褲子，脫褲子，穿襪子，脫襪子了。

3、自己會上廁所。知道自己是男孩子還是女孩。

4、孩子具備羞恥觀念，知道哪些是私密部位，不能隨便暴露給其他人看。

5、孩子會自己洗臉、洗腳、刷牙。我家寶寶除了這些，他還會洗自己的襪子。

6、孩子玩完玩具後，會自己整理收拾自己玩具，讓玩具回家。這個能力的培養很重要哦，不然家裡無論媽媽收拾的多整齊，都會被孩子搞亂。

7、要培養孩子講衛生的好習慣，飯前洗手，上過廁所也洗手

8、孩子3歲其實可以訓練孩子自己擦屁股了，早早訓練，早早收益。不要像網上孩子都5、7歲了還不會擦屁股，還要回家找媽媽擦屁股。

小枕頭媽媽

我是一個4周半女寶的媽媽，我在孩子的行為能力的培養上非常重視。從早起的刷牙，洗臉，洗手，穿衣，吃飯，穿鞋，都是完全自理，在平時的生活中，我也會適當放手，而且我們的動手能力非常不錯，對於剪刀彩紙的掌握也非常熟練。

全球親子閱讀UP郝老師

<strong>3~4歲正是幼兒進入幼兒園的年齡，此階段，孩子應該具備相應的生活自理能力，便於進入幼兒園以後能夠更快的適應。

在進入幼兒園之前，孩子最好應該具備以下5項能力。

能夠獨立吃飯。

幼兒園通常會使用勺子，所以在進入幼兒園之前，家長最好讓孩子能夠學會使用勺子自己吃飯。

很多家長喜歡給孩子餵飯，這樣的後果就是到幼兒園以後，孩子不會自己吃飯，在這樣的情況下，他們更容易對幼兒園的生活產生抗拒的心理。

在家中，最好從小給孩子養成良好的進餐習慣。從添加輔食開始，就讓孩子獨立坐在餐椅上，固定地點，按時就餐。孩子一歲以後就可以讓他們嘗試學習使用勺子，要相信孩子的學習能力是非常強的，有的孩子在兩三歲左右都會用筷子了。

能夠獨立穿脫簡單的衣物。

上幼兒園以後，為了方便孩子穿脫衣物，在衣物選擇上，家長首先要注意，儘量給孩子選擇方便穿脫的開衫，鞋子選擇帶粘扣的，不要選擇繫鞋帶的。

3~4歲帶孩子，要學會穿脫衣服、褲子、襪子、鞋子等。

能夠獨立如廁。

通常情況下在孩子兩歲左右，就可以進行如廁訓練了，基本上到3~4歲左右，孩子要能夠獨立的上廁所，會脫褲子提褲子，自己擦屁股。

如廁訓練因為孩子上幼兒園也非常的重要，幼兒園裡每個班，孩子少則十幾人，多則三十幾人，老師們是照顧不過來的，孩子必須學會獨立上廁所。否則孩子不能夠獨立上廁所，有的孩子就會憋尿憋屎，不願意在幼兒園上廁所，這樣對身體是不好的。

而且，現在家庭中大部分是馬桶，在幼兒園裡大部分是蹲便，在上幼兒園之前，也要讓孩子學會在蹲便上廁所。

良好的語言表達，能夠表述自己的想法。

3~4歲的孩子在語言表達上，能夠表述自己的想法和意願。這樣對於孩子的人際交往以及新環境的適應都有著重要的作用。

在家中家長可以教給孩子一些基本的禮貌用語，便於孩子進入幼兒園後，或者是出去玩的時候，進行簡單的人際交往。

教給孩子去表達自己的感受和想法，這樣在幼兒園裡，當孩子有困難的時候，能夠敢於向老師尋求幫助。

能夠獨立入睡，並且習慣午睡。

3~4歲的幼兒，要在家長的提醒下能夠做到按時睡覺起床，最好堅持規律的午睡。

能夠做到自己安靜地躺在床上，獨立入睡。

<strong>

蘋果爸爸育兒

3-4歲是孩子什麼都想自己做的年齡，對一切事情充滿著好奇。兒子3-4歲時，是每天都會有令人欣喜的變化的。在生活方面，拿著筷子自己夾菜吃，甚至花生米都能夾的遛遛的。自己吃飯，收拾自己的小碗筷然後得到表揚高興的不得了。自己穿衣服，穿鞋子。自己整理玩具，挑選自己喜歡的書和自己喜歡的電視節目。在禮貌方面，這樣年齡的小朋友知道見了人問好，離開時說再見。爸爸媽媽回家後給爸爸媽媽拿拖鞋、倒水。在行為認知方面，這樣年齡的小朋友就能知道自己的行為哪些是錯誤的，他會在家長的監督下，及時停止手中正在做的壞事。在學習方面，這個年齡的小朋友，求知慾很強，能夠自己拿本圖畫書看的津津有味，不要干涉他，讓他自己先去感受書中知識，發揮他的想象力。3-4歲，是孩子求知慾最強的年齡，讓他自己探索比教授更重要。

英子姐姐教英語

如今孩子的自理能力，成了許多家長頭疼的問題，孩子雖然長大了，可是到外面往往不知道如何照顧自己的日常生活，因此自理能力培養非常重要，並且只有從小培養，孩子長大後才能養成良好的獨立生活的能力。

要知道，培養孩子的自理能能，至少兩個重要的意義：

第一，可以讓孩子在日常生活中，產生獨立性、自信心及責任感；

第二，可以讓孩子學會自我照顧，養成規律作息，並且擁有良好的生活質量。

通常來說，孩子的自理能力，分為三大領域：

第一，是指個人生活方面，包括個人清潔，自我飲食，自我解決大小便等；

第二，是居家功能，收拾家務，比如整理自己的玩具、物品與房間，幫忙家人打掃其他共用地方等；

第三，是指社會功能，包括生活安全、社會規範、金錢運用等。

一般來說，在3-4歲這個年齡階段，孩子需要學習的自理能力，大都是屬於第一及第二大領域的。因此，在這個時候，應讓孩子學習這兩大方面的能力。

按正常的情況來說：

孩子在1歲多時，自己會站了，會走路了，就可以試著讓他自己去洗手洗臉，抹皂等；並鼓勵他自己脫襪戴帽；

到了2歲時，就可以讓孩子嘗試自己穿鞋、脫褲子、如廁等；

到了3歲時，就可以讓孩子學洗自己的小手絹或小衣物，吃飯時，讓他拿筷子等；

到了4歲時，就可以讓孩子學習收拾自己的物品，比如玩具、畫冊、日常品等，飯後刷牙、飯後擦飯桌等事情。

由此可見，3-4歲孩子的自理能理培養事項，至少應有這些：洗臉、梳頭、穿衣、脫衣、吃飯、刷牙、如廁、收拾玩具及自己的小物品等，都應該讓孩子學習並掌握好，才能夠適應幼兒園裡的生活以及與其他小朋友在一塊相處的活動能力。

超能博士

喳喳雞答：首先，這個問題，過於寬泛，不是很好回答，又特別容易回答，我這裡想說的是每個孩子都是不一樣的。孩子的發育節奏不一樣，發育程度不一樣，對於事物的理解能力感知能力也不一樣。在正常的情況下，3-4歲的孩子，女孩子比男孩子要更懂事一點，懂事是我們的俗稱，也就是說話更利索一點，幹事情更麻利一點，或者是更加沉穩，安靜，更能與家長進行溝通和交流。

至於生活自理能力，當時是從吃穿住用行五個方面展開，從大多數孩子來說，獨立吃飯，穿簡單的衣褲鞋襪，獨自睡覺，獨立的玩耍，平穩的走路或者奔跑這就是最基本的生活自理能力。

這裡是指大多數的孩子，當然也有個別發育早，懂事早的孩子，那在3-4歲的時候就已經會做很多的事情，很多孩子，3-4歲已經可以獨立的上山割草，放牛，餵豬，有的孩子4歲已經可以獨立看書，獨立玩電腦遊戲，甚至一個人出門去小區玩然後又回來，這都是因人而異。

所以我們家長千萬不要把自己的孩子去和其他孩子做比較，然後發現自己孩子的生活自理能力比其他的孩子差，就感到非常的焦急，甚至到處去找醫生病急亂投醫等，我這裡要重申，每個孩子都是不一樣的天使，每個孩子都有自己的發育節奏，所以，在3-4歲左右，很多東西是看不出來，也不需要過度焦慮的。一切，順其自然就好！

叨叨馬和喳喳雞

著名兒童教育家、兒童心理學家、現代幼兒教育的奠基人陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能做的，應該讓他們自己去做！兒童習慣養得不好，終身受其累。”

1、讀懂兒童不同時期的心理

出生後6個月是嬰兒學習咀嚼和喂幹食物的關鍵年齡。

出生後9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。

2～3歲是學習口頭語言的第一個關鍵年齡，也是計數發展的關鍵年齡。

2歲半～3歲半是教孩子做到有規矩的關鍵年齡，應使之形成良好的衛生習慣和遵守作息制度的習慣。

4歲以前是形象視覺發展的關鍵年齡。

4～5歲是開始學習書面語言的關鍵時期。

5歲左右是掌握數學概念的關鍵年齡，也是兒童口頭語言發展的第二個關鍵時期。

5～6歲是掌握語言詞彙能力的關鍵時期。

6～12歲是兒童心理發展塑造的黃金時期。

2、3-4歲兒童的敏感期

執拗秩序的敏感期、詛咒的敏感期、追求完美的敏感期、空間的敏感期、色彩的敏感期、語言的敏感期、邏輯思維的敏感期、動手能力的敏感期、佔有的敏感期

3、培養3-4歲孩子的生活自理能力

（1）家長做好榜樣，父母言傳身教。

（2）和孩子約定，自己能做的事自己做。

（3）家園配合，共同區分哪些是孩子自己要做的事。

（4）對孩子提出明確的要求，強化孩子良好習慣的養成。

一抹珍藏

這個年齡段的孩子對於很多事情有了一定的認知，並且有自己的看法。加上現在無論是大城市還是小縣城，基本上都已經送去幼兒園了。

這個時候的孩子基本上能夠準確表達自己的想法，並且能夠簡單陳述發生的事情。在生活方面，吃飯刷牙洗臉、上廁所、沖涼基本上都可以自己應付。

我家妞寶現在除了上面說到的，還會經常幫忙晾衣服、打雞蛋等！她不到三歲就會引導她去嘗試一些簡單的家務勞動，而她自己也是樂此不彼，以至於我們家每次打雞蛋的活都要留給她，不然吃飯看到有雞蛋還會說我們呢！

其實孩子比我們想象的厲害的多，現在的孩子主要是太寵了，什麼都捨不得也用不著他們來做。所以現在的孩子好像很多本該都會做的都不會做。

前幾天看到一條新聞說一個初中生竟然不會剝雞蛋，這是多麼不可思議的事情，可卻實實在在發生在現實生活中的！

所以家長們有些簡單的家務可以教給孩子們來做，孩子們乾點活不會累到的，反而什麼都不讓他們幹，更不利於他們的成長

長不大的大妞

3-4歲的幼兒應當具有怎樣的生活自理能力，這個要看寶媽平時有沒有注意鍛鍊孩子。因為家長的培養對寶寶的生活自理能力的增強會有十分重要的作用。 我家有兩個寶寶，老大4歲的時候能獨立用筷子進餐，能夠自己上廁所，自己漱口刷牙，在大人的幫助下能穿好衣服，不能獨立睡覺，需要大人陪同，後面因為生了二寶，大寶5歲多一點後照顧上稍微分心了，就要求大寶自己學洗澡，梳頭。二寶，4歲的時候能自己獨立用筷子進餐，自己刷牙，自己穿脫襪子，也是在大人的幫助下能穿好衣服，能自己洗手等，但是上廁所不會擦屁股。現在5歲了，學會獨立上廁所。

1、在幫助下能穿脫衣服和鞋襪。

2、能把玩具和圖書放回原處。

作為家長和幼兒園要培養幼兒的生活自理能力，應當做到以下幾個方面: 第一，就是要鼓勵幼兒做自己力所能及的事。 第二，教會幼兒學習和掌握生活能力的方法，比如說穿衣的方法，洗臉洗手的方法，擦鼻涕的方法等等。 第三給寶寶提供機會和條件。儘量的讓幼兒自己穿衣服，自己收拾玩具等。

關鍵字: 幼兒 孩子 嬰幼兒