赛老师初中数学
能不能不做清洁工？尝试改变自己的处境，寻找更好的工作，不要想着改变孩子的想法，大家都说职位无高低贵贱之分，可是你供孩子读书，也不希望他以后做清洁工吧？
最爱的崽儿
有一天，我在小区里散步，看到一个戴眼镜的小伙子帮他妈妈推着垃圾桶，脸上闪耀的除了汗珠还有笑容，一个清洁工过来笑着对母子说孩子回来了，又帮妈妈干活了，那一幕看着很暖心。
清洁工是城市的美容师，这位清洁工母亲，用自己勤劳的双手打扮着城市也守护着自己的家，她养孩子长大供他上学，靠自己的劳动生活最光荣，有这样的母亲应该感到自豪才是。
百善孝为先，人要懂得感恩。说实话工作无贵贱但工资有高低，如果想改善家里的条件，上初二的你就要好好学习，长大努力挣钱照顾妈妈，给她一个幸福的晚年。
pzl雪地的小妖
这是孩子的虚荣心作祟母亲干什么工作也不卑微人要生活，所以才工作的为了孩子母亲付出多少辛苦，自卑是他没有勇气面对现实生活我儿女就不这样的，我和老公都是农民老公打工养家糊口孩子们都上学一直到大学，只是生活不那么富裕但也不欠别人的这就是父母最大的能力了，去年儿子订婚我们一分钱都没有拿出来都是儿子自己，儿媳妇什么都没有说还孝顺我们什么事都想到我们，这个疫情发生儿子媳妇什么都给想到了什么都不用我担心，我只在家里做饭打扫卫生你的孩子小时候可能就是被别人瞧不起所以现在就自卑，小时候父母必须要让孩子面对真实的生活壮大他们的心里长大后才能真正体会到父母的不易。你的孩子是活在别人眼里的看别人眼色生活永远都不会幸福，母亲干清洁工不丢人工作分配不同但是价值是一样的
美萍6295
有家长抱怨孩子原本很听话，但读初二以后，突然像变了一个人似的，跟他说什么话，他都要顶撞回来，有时干脆不搭理。类似的情况还有很多，故事的主角都是初二学生。这可不是巧合，这其实是很普遍的"初二现象"。
01什么是“初二现象”
初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。初二的学生处于青春发育期发生的一系列现象，被称之为“初二现象”。
中国教育科学研究院针对全国六省一市的2万余个初中生家庭的调查显示，多数初二家长无论在亲子关系上还是教育方式上，都未能采取适宜的方式来应对子女的变化。每个老师和家长都会碰到“初二现象”。
02初二现象”的焦点问题
沉迷网络
12岁初一新生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间来出现的一些相关案件，背后都有网络沉迷的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。
根据《人民日报》2018年发布一项调查数据显示，被调查未成年人互联网总体普及率高达98.1%。与之相伴的是，网络成瘾现象十分严峻。青少年处于成长发育的关键时期，沉迷游戏、过度用网消耗了精力、耽误了学业，进而导致精神颓废、身体羸弱；网络信息泥沙俱下，孩子辨别能力不够，难免造成价值观走偏、行为失范，甚至诱发盗窃、暴力等违法行为……凡此种种，不仅损害了青少年的身心健康，更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。一些中学生自己也知道沉迷网络的危害，但是却抵挡不住诱惑，明知故犯，在虚幻的网络游戏、视频平台、交友账户上浪费了大量时间和精力，荒废学业。
学习成绩下降
在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。
逆反心理严重
初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。
03什么是“初二现象”
生理因素
初二学生年龄基本上在14岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都会发生许多引人注目的变化。与初一相比，初二学生增加了生物课，青春期的学生对异性有着羞涩与好奇。
青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情、处理对异性的好感，这些问题他们需要家长和老师的引导。但许多家长老师对这方面的教育会采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。
学习压力
初二阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，老师们都有一个明显的感觉：与初一知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。
虽然中考不是迫在眉睫，但是很多初二学生从他们的学长那里已经领教了中考的严酷，升学压力成为他们不得不思考的问题。加上很多家长对学业的过分重视，往往会忽视让孩子参加其他社会活动，甚至因为学习而牺牲他们的兴趣。
当他们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调、枯燥，就特别向往和迷恋“外面的世界”，有些学生就会和社会不良青年混在一块，或是沉溺于网吧、歌舞厅等娱乐场所。
心理因素
初二学生心理开始发生较大变化。孩子们在小学阶段年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守规矩。
升入初中后，第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。而进入初中二年级后，同学们的心理就开始发生了较大的变化。
青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。
初二学生的另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张、焦虑、自卑等不健康心理，由于心理发展与生理发展的严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪、逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为。
04怎样判断“初二现象”
1.你和孩子关系疏远了吗？
中国教育科学研究院调查数据显示：与小学相比，家长感觉亲子关系“变化不大”的比例在初二阶段明显下降。18.50%的家长感到亲子关系“越来越疏远”（初一12.52%，初二18.50%，初三17.36%），6.33%的家长感到亲子关系“越来越紧张”（初一5.32%，初二6.33%，初三6.19%）。
步入初二后，有些学生开始反驳、顶撞老师、家长，越不让做的事越要对着干；有学生还会有不同程度的叛逆、对抗情绪，甚至有闹事等行为，自然影响到青春期的亲子关系。
2.你的孩子还愿意和你谈心吗？
进入青春期的孩子，渐渐将同学、朋友作为倾诉心事的首选对象。有初二学生说：“和父母聊一些话题，比如明星、电视剧，家长不仅不了解，而且还会批评我不务正业。如果不方便说出口的，就自己写完锁进日记本里。”
据调查：初中生向父亲或母亲倾诉心事的比例均在15.50%以下，跟朋友、同学交流心事的比例在48.07%以上。其中初二尤为显著。
3.你更关注孩子的心理，还是学习？
有学生进入初二后表示，自己的学习任务已经很重了，根本没有精力再去做家长购买的教辅书，但家长还是热衷于买各种练习题。
很多初二学生将学习问题归因于客观性因素，如学习难度加大。但家长多倾向归因于子女的主观性因素，二者对学习问题的归因明显不同。
这种对学习问题的认知不一，自然容易引发诸多亲子矛盾。
4.你的孩子经常顶撞你吗？
伴随着初二学生生理上的急剧变化，他们的心理也出现了飞跃式的发展。他们敢于质疑家长的权威，对问题提出自己的看法，对简单、粗暴的说教方式不盲从，甚至拒绝接受。
同时，学生的个性也处在一个“暴风骤雨”式的发展时期，自我意识迅速发展，成人感增强，要求别人尊重自己，渴望获得和成人一样的标准和评价。
调查发现：当面对父母的压力时，初二学生选择“向父母反抗”的比例最高。当亲子之间对某件事情持有不同观点时，47.22%的初二学生选择“努力争辩，说服父母”；而当子女不赞同家长的想法时，半数以上家长都会“和孩子一起探讨”，30%左右的家长还会“想各种办法说服他”。这既与初二学生“自我调节”的希望相悖，也易与初二学生“努力争辩，说服父母”的方式，产生冲突。
05如何应对“初二现象”
和孩子交心，和老师交流，和学校配合！这三点是关键！
1.做一个有品位的家长
视人视其友，要求孩子尽量与品行和学习都和自己差不多的同学交朋友，多向比自己优秀的同学学习。
2.做一个善于沟通的家长
默契配合，无事不成。常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要教育孩子学会解决自己的问题，敢于向老师、领导反映自己的要求和想法，不要把矛盾交给家长。
3.做一个积极而不消极的家长
要相信每个孩子的未来都会是光明的。寻找孩子的闪光点，进步点，多表扬，多鼓励，多督促。不说打击孩子积极性的话，不纠缠孩子犯过的错。
4.做一个懂一点辩证法的家长
内因是变化的根据，外因是变化的条件。让孩子明白一个道理：搞好学习的第一因素是自己。
5.做一个很细心、不马虎的家长
看重结果，更注重过程。接送时要求孩子带回作业本并认真看一看，促进孩子养成习惯，平时学习要抓紧，不能大意。注意加强孩子假期中的管理，提醒孩子多接触健康向上的人和事，督促孩子每天都要有定量的学习时间，要利用假期多与孩子接触、沟通。
6.做一个有认识高度的家长
承认差距，不求统一。文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距。不苛求孩子，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。
7.做一个有见识、有修养的家长
当面教孩子，背后论短长。孩子犯了错，决不护短；当面要批评孩子，背后和老师商议、探讨，可论理，也可提意见。不委屈孩子，不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解，共同配合，达到最后促使孩子不仅改正了错误，而且还有新的提高的目的。
8.做一个能与孩子交朋友的家长
鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，明白“社会上最需要的是勇气，最能体现水平的是能力”这个道理。学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。
黛婳
第一、父母别自卑，人没有高低贵贱之分，任何工作都需要有人去做。父母要做的是，自己带头给孩子做一个好榜样，努力看书学习，别沉迷手机电视，无聊的话题。说人是非，道人长短。
第二、培养孩子正确的价值观，任何事情重复的多了，就会变成事实。
中学文言文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
第三、告诉孩子，知识改变命运，努力学习，可以做任何自己理想的工作，问题是人要先有能力，学历就是自己选择的权利，清华北大的毕业的学生选择就业机会就比普通大学就业机会要好很多。
第四、告诉孩子每个人生命的意义，生为中国人，责任和使命就是光宗耀祖。你责任就是带领家族走向辉煌。朱元璋当过放牛娃，最后也成为开国皇帝，汉高祖刘邦也是普通贫民出身，三国演义里面的刘备是卖草鞋出身。
每个人都有选择生活的权利
智慧幸福家
看到这个题目，相信很多父母会揪心。
自己的孩子竟然会看不起自己父母的职业，而且还是合法职业，相信很多人会对孩子的想法进行言辞犀利的攻击。
但我们如果换一个角度来看，我们是应该怨孩子的思想有问题，还是恨社会有问题呢？我个人认为社会问题占的比例多一些。
孩子是受社会风气影响的。我相信很多人在学生年代听过一句熟悉的台词，你不好好读书就是一个扫大街的。
也就是清洁工被别人看不起，是整个社会普遍认识，这种认识当然属于道德败坏，但是这种败坏的风气，一直没有得到改善。
我认为是我们太过于神化某一种职业，要知道职业只有非法和合法，根本就不存在神圣的职业，社会分工不同而已。
而把社会的合法工作分为三六九等，一定会产生被人看不起的工作，而很多父母就是从事于这些工种，孩子受到影响。当然可以理解，但是理解不等于接受。
你应该告诉你的孩子，你的衣食住行是靠你清洁工的工作换取的。如果他还是不理解你，建议让他体验一下你当清洁工的艰辛，让他知道自己母亲的不容易。
血锁六界
孩子初二了，自卑，害怕别人知道自己的母亲是清洁工，该怎么教育？像你说的这种案例，在我们的现实生活中比比皆是，不胜枚举。作为家长应该教育孩子勇敢的面对，坦荡的做人。应该从心理和思想的深处克服自卑情绪，正确认识母亲所从事的职业是伟大的，是光荣的，是正当的。当一个清洁工只是社会的分工不同，不存在职位的高低，人格的贵贱问题。凡事认为自己母亲从事低层次的工作的人，都是自己思想境界存在认识问题。都是自己的人生观和价值观发生了严重的偏差，必须加以纠正。
其次，作为孩子应该努力学习，发奋向上，用优异的成绩和足够强大的能力，考取我国高等院校中著名的大学来改变自己家庭生活的现状，为母亲增光。也就从内心深处彻底克服了自己的自卑情绪，真正的从实力和能力维护了母亲的尊严，也维护了自己的人格，更加验证了自己的能力，铸造了自己辉煌的未来。
五年前，在我工作的单位就有一个从事保洁的40多岁的母亲，她的孩子从小就知道家庭生活的艰辛，学习非常刻苦。有一天早晨我去上厕所，她正在打扫厕所的卫生。见到我，突然哭泣起来。我感到非常惊讶。她大声哭着说；＂张老师，我现在终于可以扬眉吐气了，我的孩子今天接到了中国人民大学的录取通知书，感谢你长久以来对孩子的辅导和关怀。＂霎时间我的热泪也不由得夺眶而出。
是呀，一个从事打扫厕所卫生的年轻母亲在如此艰苦的生活的环境中能够培养出这么优秀的一个孩子，是多么值得骄做令人感动的呀！
所以，要让孩子真正的克服自卑心理，就必须使孩子昂起头，挺起胸勇敢直视和面对社会上的流言和蜚语，要有志气，有血性，树立远大的志向，并且艰苦做绝的朝着既定目标的奔驰，才能真正的赢得荣耀赢得尊严。
金牌高考志愿填报专家
被清华大学录取的单小龙，接到录取通知的时候正在工地上干活！单小龙的父母都是农民，而且常年患病，家境肯定比这个孩子还要差，他得自己挣学费，这个孩子至少还有母亲赚钱可以上的起学。
没有人觉得争气的孩子比任何人差，反而他们更能赢得社会的尊重。所以，面子也好，荣誉也罢，一切都是自己努力的结果。和你的父母，家庭背景一点关系也没有。就算你是有钱人家的少爷，只知道吃喝玩乐蹉跎年华，又如何赢得社会尊重？就算有些朋友天天围着你，那也是为了你家的钱，背后人家会给你贴上一个败家子的标签。
所以在尊严方面，社会是很公平的，靠自己的努力去挣吧，别的都不管用。
职业说白了就是一个生存的工具而已，哪有什么高低贵贱之分？大家都是在给别人打工，都是为了养家糊口。高不高尚，只是自己给自己的职业贴上的一个标签。比如说老师可以认为自己是教书育人的园丁，而清洁工同样可以说自己是城市的守护神。
我们真正应该在意的是道德标准，不偷不抢、合理合法挣钱的职业都是符合道德的。只有坑蒙拐骗的职业才是不道德和下作的。
如果孩子不懂这种道德标准的话，只能说明家长和老师没有教育好，没有做到位。如果家长不懂得如何教育，老师又只会抓成绩，那道德该由谁来传道授业？孩子如何才能明白是非，免于流俗？
八戒快乐戒瘾
孩子的这种表现是虚荣心导致的自卑，这种行为是不懂感恩的一种体现，很明显的思想价值观跑偏。说明父母在教育他时德行这块的教育有所缺失。
中国有一句古话叫：犬不择家贫, 子不嫌母丑。意思是自己家养的狗不会因为家穷而离开，表达了狗的一种忠诚精神；母亲再丑，儿子都不应该嫌弃，这体现了孝顺，体现了一个儿子的道德精神。
一个母亲，没有本事，凭着微薄之力，含辛茹苦、尽己所能的把孩子养大，结果儿子嫌弃自己，这是多么让人憎恨的不孝之举。这样的儿子连一只狗都不如。这样的人何以立足人间，何以能立足社会？
孩子已经初二了，需要及时的进行教育引导，再迟将无法补救，后果不堪设想。错误的人生价值观，会为他未来的人生带来很多的阻碍。不懂感恩的人，无法与人合作，也无法赢得别人的信任，何以生存。此时，需要父母之外的其他人参与其中，比如老师、其他善于沟通、能把道理说透的人。
孩子是父母的心血结晶，教育好孩子是父母对自己付出的一种珍惜。教育缺失其实是父母对自己、对家庭、对社会的不负责任。
父母们，想让自己的付出能结出丰硕的成果，想让孩子有美好的人生，那么就请你认真用心的去学习养教知识，严格、科学的教育孩子。不要让自己会后悔终生。
中华千古名文三字经把养教分析的真好：养不教，父之过......幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。......孝于亲，所当执。......父子亲，夫妇顺。
虚学理教
首先，初二的孩子大概十几岁，正是青春期的时候，心态不成熟，很容易被身边的人和事影响。这个社会会说清洁工地位低，有的不怀好意的人会有意无意的嘲笑，这都会给孩子造成心理压力，导致他的自卑。和害怕别人知道父母是清洁工。
其次，我认为这个时候，做父母的应该以实际行动告诉他，无论什么职业，只要是靠自己的劳动吃饭，都是光荣的，不必受任何人的耻笑，如果没有清洁工这个职业，每天社会上产生那么多垃圾，谁去清洁呢？谁来保卫我们的城市整洁呢？长此以往，我们岂不是要生活在垃圾堆里？
最后，父母是孩子最好的老师，父母的言行举止，精神，都会一点一滴的渗透孩子的心理世界。父母不自卑，灿烂的面对生活，教会孩子对待生活的态度。我认为，孩子会慢慢改变。
我们应该和孩子共同成长，孩子是可塑的，我们做父母的，要做那个指路人，和活标本。不要一味地要求孩子，我们一要言语教育，二要以身作则！
我强，则我的孩子强。
我自信，则影响我的孩子也自信！
无关职业！
希望我的回答对题主有帮助。
