朋友圈裡的媽媽們幾乎每個人都說過這樣的話：因為某些事，家裡能一瞬間從“母慈子孝”變成“雞飛狗跳”。
和孩子在一起，幾乎每個家長都有可能接近崩潰的時候，每個孩子也都有可能懷疑人生的時候，那麼怎麼樣讓我們相處的更輕鬆呢？
筆者認為是“同理心”。同理心是站在當事人的角度和位置上，客觀地理解當事人的內心感受，且把這種理解傳達給當事人的一種溝通交流方式。用我們中國人通俗的話說，就是“將心比心”，站在對方的角度思考，而且要讓對方知道你的態度。
在現實生活中，我們面對成年人的時候，是能夠有同理心的。同事這個事情犯了什麼錯，可能是因為什麼原因，放在我們自己身上也可能做不好。父母什麼事做的不對，沒關係，自己老了可能還不如他呢。但是一到了孩子身上我們可能就不這麼想了。
有多少爸爸媽媽輔導孩子寫作業氣的要吐血，原因無非兩個：1這麼簡單的問題你怎麼不會？2、這孩子學習習慣怎麼這麼差？還沒學一會就要玩。
01 用同理心來想一想，這個問題你知道，因為你學過了，孩子沒有學過。用你學的很熟的知識去碾壓一個小白，首先就是不公平的。所以被孩子寫作業氣的要死的，基本是小學家長，上了中學，家長很多知識都忘記了，或者不會，這時就不會在寫作業上就不會對孩子沒有同理心了 ，可能轉化到別的事情上了。
02關於孩子學習習慣的問題，很多家長都有同樣的煩惱，有些孩子的注意力持續的時間真的非常短，寫作業時不是想上廁所就是要喝水，不是玩橡皮就是玩鉛筆，於是家長們又生氣了。
其實孩子的年齡越小，注意力持續的時間越短，一二年級的孩子絕大多數注意力高度集中也就10分鐘左右，隨著年齡的增長注意力也會慢慢的增強。
我們家孩子上了一個英文的外教一對一的網課，我發現這種課的老師的方法有許多值得我借鑑的地方。包括獎勵、遊戲、歌曲等等，知識點多次重複也能吸引孩子的注意力。
同理心，不僅是我們瞭解孩子的成長規律，還要讓孩子知道我們的態度。所以，“將心比心”會是一個好的循環。
一個學生的家庭關係特別和諧，這個孩子也是以自律聞名於年級。我們學校高中生學習時間安排比較緊，所以除了在學校好好學之外，回家學習的時間其實不多。但瞭解了這個孩子的作息之後，我在想原來魯迅先生說的時間是海綿裡的水，只要你擠，總會有的。這句話很對。且不說每天在家晨起讀書了，我關注的是每天在上學放學的路上，父親送他上學，他都能夠利用起來。聰明的刻苦的學生我見過很多，但像這個孩子這樣主動並且持之以恆的，少見。
與他父母的交流也發現了，孩子能這麼自律，其實是孩子和父母之間的相互理解，相互支持。
願我們對待孩子，對待他人，多些同理心，孩子會更可愛，世界會更美好。
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