恍惚面對世界
你好，我是V劉宇，
初三學生需要買平板嗎，為什麼，這個問題我相信，困擾著很多家長朋友嗎？在飛速發展信息化社會，平板應不應該買呢？
1.現在初三學生中的平板，就是司機手中方向盤，就像廚師手中的鍋，就像屠夫手中的刀，一樣是必不可少的。
2.為推進信息化教學，初三學生應該購買配平板。在平板教學廣範使用的當今社會，作為初三的學生，也要和現在教育接軌，網上自學、提交作業、課堂互動提供了便捷。
3.初三的學生買平板的好處，在有特殊情況不能學校是可以網上教學，讓學生不缺席沒一個重要時刻，就像今年的疫情直播教學一樣。
4.有的家長朋友擔心，買了平板擔心玩孩子游戲，影響孩子學習，其實什麼都是一把雙刃劍，就像戰士手中的槍，在軍人手上就是保衛國家，在壞人手上就是危害人民。
V劉宇
沒必要買，任何平板都沒有輔助學習的功能任何！
任何！任何！
有也是有限輔助，雞肋而已。
但是要看你是怎麼定義學習的。
我認為，除了語數外、考試，孩子還有童年，還有青春期。
任何新鮮事物對孩子來說都是學習
說個故事
我初中時候,班上的學習委員家裡情況不是太好，有次，一群同學在某個同學家裡聚餐有個菜冷了，大家說熱一下，那是零幾年，在我們那小地方微波爐還算個新鮮東西，微波爐就在學習委員身後，可是她不會用........只是把菜放進去,關上門，就轉過身看著大家她家沒有，她沒見過...很尷尬全場都很尷尬當然你現在可以說這有什麼好尷尬的呀，不會就問呀，之類的風涼話但是，對於一群十四五歲正處於青春期攀比期的小毛孩來說....我想她當時肯定想死的心都有了後續結果也確實，有她的對頭女生背地裡說她，什麼家裡窮，沒見過世面，之類的話現在看來很可笑，也很可悲但當時，我們只是一群熊孩子所以樓主，我說這麼多，只是想告訴你除了學習，也得有與同齡孩子相近的生活，包括精神上與物質上，大人自己的學習、奮鬥、上班、賺錢，說穿了，不就是為後代滿足這些不過份的物質要求嗎?
總結一下
1：平板、學習機、家教機，都不能輔助學習，有疑問有困難，一臺電腦足以。
2：除了學習課本知識，科技、流行、都是值得孩子學習的目標。起碼可以讓孩子開拓眼界，增加和同學的談資。我的建議是：買。
3：既然要買，也不指望輔助學習，那不如買 ipad，別被國產學習機之流忽悠。4：控制娛樂時間，注意度，不要因為娛樂耽誤學習。
環球教育熱點
我家孩子前年上小學一年買了，學校有網上app作業要做，不買不行，一個平板又不貴，兩三千的東西有什麼需不需要買的，現在學校又搞網上上課更加需要了，小閨女用平板，大閨女用手機，今天上午剛出去給買的，家裡已經有一部平板了不想再買了，剛好大閨女下學期升高中了也需要手機
洋溢75858736
看完我的兩個觀點，你再決定買不買吧。
第1點就是根據家庭的情況，如果家庭條件可以的話，可以考慮買。如果家庭條件不是很好的話直接考慮不買。因為好一點的平板電腦的話，也要一兩千塊錢，一般家庭都可以承受得起，如果說啊，家庭不是很富裕的話，這也是一筆不小的開支。
第2點就是啊，孩子買平板電腦的用途是什麼？如果是來學習用的話，可以考慮一下買。
還有小孩的自己律性強不強？如果自律性強的話可以買，如果沒有自律性的話就直接不買。因為啊，一個沒有自立性的小孩，玩筆記本電腦會很快的迷途在裡面。
好了，我的觀點說完了，你可以根據你自己家裡的情況去考慮買還是不買吧。
廚師的囧事
這個和買平板有什麼關係呢？有的，我們不可能回頭考試的，那麼如何把現在的學習搞成“俯視”呢？就要用平板了，學生的平板，又是學習機，可以用來預習，上面有好多名校老師講課的，提前上課，把“平視“變成“俯視“。這就是平板的好處了。
同時我們還可以用平板給孩子學習英語，英語是門語言，你不聽音，不讀音，怎麼學得會，這不還得用平板。
90零後小生
初三孩子需要買平板電腦嗎？對於這個問題，我認為是並沒有必要。
初三是學習的關鍵期
對於即將迎接中考的初三學生而言，現階段的學習狀態非常關鍵的。
雖然平板電腦可以在一定程度上幫助到孩子的學習，但是在大多數情況下，由於初中孩子的自制力依然較弱，所以依然可能會給孩子的學習帶來負面的影響。
但是如果你用平板去玩遊戲，甚至熬夜玩遊戲，那勢必會影響到第2天的學習，甚至會影響到孩子的視力。
所以整體上來說，平板電腦對於孩子的學習來說並不是一個必需品。
平板對於孩子學習的幫助有限
平板電腦有它自身的優勢，孩子可以利用它進行知識點方面的搜索。現在更是許多孩子上網課的重要工具。
但是平板電腦對孩子的學習幫助也是有限的，我曾經看到過很多學生直接在平板電腦上下載了搜題的應用程序，面對不懂的問題，直接拍照上傳題目，獲得答案直接照抄，抄完結束，也不再複習。
看網課的同學也是開了一個分屏，一邊放網課，另一邊在看動漫，注意力分散，效果並不好。
更不用說一般情況下，學校也不會允許孩子帶著平板電腦去學校聽課。
課堂上用不到平板電腦，課後能用到平板電腦的地方，卻往往扮演了一把雙刃劍的作用，這也是很多家長所顧慮的地方。
家長需要對孩子的使用進行監督
歸根結底，平板電腦是否能對孩子的學習起到幫助，還是要看孩子的自覺程度，以及父母的監督。
如果孩子有這個手機或者平板電腦，家長可以不妨看一看，他手機或電腦中的應用程序，到底是遊戲類的多，還是學習類的應用程序多。
讓孩子利用平板電腦上網課時，家長也不妨在旁邊聽一聽，或者給孩子準備一本筆記本，每次聽課結束後都要對筆記本加以整理，以獲得最好的聽課效果。
<strong>
初三的孩子，其實已經真正的邁入到人生中非常關鍵的十字路口。但其實他們還是非常的懵懂，貪玩和倦怠都會影響到他們的成績。
作為家長，是否買平板電腦給孩子，應該多方面進行考慮，即使買了，也應該多加以督促，讓這個電子設備，獲得它應有的效益。也祝願每一個初三孩子都能夠學習進步，最終考上理想的高中。
教育芝士鴨
不需要。平板電腦就是一部手機，它的功能與手機基本相同。經過老師的調查，有手機和沒有手機的成績差別很大。有手機的學生成績較差，沒手機的學生成績要好很多。
手機有哪些危害呢？
一.裡面有很多吸引人的內容，讓人慾罷不能。遊戲王者榮耀每分鐘就能讓人得到一個興奮點，別的遊戲也差不多。迷上了遊戲，根本停不下來。網絡小說同樣吸引人，大概每十分鐘就能讓人有一個興奮點。迷上後，也很難停下來。
二.手機裡有方便快捷的聊天軟件。學生放學回家，書包一放，拿起手機刷抖音，刷聊天信息，回信息。學生的朋友圈是很大的，一個一個刷下來，時間就很快過去了。它還影響做作業，“滴滴、滴滴”，分散學生注意力。
三.有可能引起學生早戀。男女同學在學校裡可能交流不多。但是通過手機，就能聊上志同道合的人。時間長了，就產生了感情。
四.影響家庭和睦。孩子玩手機，家長肯定要管，就難免產生矛盾，弄得家裡雞飛狗跳。
也許有的家長認為，現在網絡上有很多東西可以促進學習，孩子不用，就落後了。我要告訴你的是：完全不是這回事。孩子拿起手機學習，很快被閃出來的遊戲、網絡小說廣告吸引了。點進去就出不來了。
所以說，在你的孩子還沒迷上手機（平板電腦）時，千萬別給他買。
客座評論員
中考是人生的一個小分水嶺，去了好的高中的話，你會獲得比別人更多的教育資源和更好的學習環境。因此作為家長無論如何都不能怠慢的。關於平板，我談談自己的看法:
首先，平板這個東西，是個雙刃劍，用在學習上，上網課做習題，是把利器，但是如果抵擋不了娛樂的誘惑，就會反噬自己。
其次，初三孩子普遍處在叛逆期，你越不讓他做什麼他越想做什麼，但是有些孩子即使叛逆也會聽家長的，而有些孩子會表現的很極端。所以，需要分析出孩子要買平板的動機是什麼。
對於自控力好的孩子，她說想用來學習，那就給他買了吧。如果孩子想打著學習的旗號用來玩，我想做家長的不會看不出來的，這種情況果斷拒絕就好。
數學脫坑工坊
不管你的孩子是剛步入初中，還是已經到了初三衝刺階段，對於需不需要買平板電腦這個問題，完全在於家庭以及孩子學習的需要。如果是為了娛樂，那麼請立即打住，不要知道“玩物喪志”這個道理。如果是為了某些學習，那麼也可以購買一臺，只不過要限定其使用的時間。
以我為例，我的孩子目前小學二年級，老師除了佈置一些紙質作業外，還會以電子形式，在某些APP內佈置作業，有些家長擔心孩子會沉迷而反對，但是我卻支持，因為老師佈置的作業肯定有針對性，值得思考。但我對孩子使用平板電腦的時間是有強行限制的，這不僅是對其眼睛保護好，而且也能讓其知道平板只是學習的工具。
對於初中生來說，他們如果有平板了，他們完全可以下載一些學習類的APP進行學習，也完全可以下載其它一些APP，影響學習。所以，在學校或老師沒有特殊要求下，還是不買為好。如果著實要買，家長或老師一定要加以引導，已躲過難關。
記錄一瞬間的幸福
我認為初三不需要買平板。
理由：
第一，從學生自身來看，根本沒有時間去用平板。初三面臨著中考，學生學習任務，學習壓力都很大，每天有做不完的試卷，考不完的題，從早晨到校到下午放學幾乎沒有自己的靈活掌握的時間，哪裡還有時間去看平板。
第二，從學習內容來看，沒有必要買平板。孩子們說買平板無外乎就是說想利用平板來學習，增加知識的容量。但從現實來看，能教初三的老師都是經驗非常豐富的老師，老師所傳受的知識足夠學生們應對中考了，把老師講的知識真正融會貫通了，中考不叫事。沒必要用平板。
第三，從學生的自律性來看，買平板弊大於利。初三的學生說大不大，說小不小，心理上還不太成熟，自律性不強，再加上學習任務重，壓力比較大，晚上放學回家，家長有時候也不可能時刻守在孩子身邊，孩子很容易拿著平板去看學習之外的內容，更容易影響學習。
我教過一個學生，是個男孩，很聰明，成績排在年級的前列，也是在初三，看到別人家的孩子有手機，也想買一個，就和家長說想從手機上學習，家長開始不同意，但是拗不過孩子天天央求，最後還是給孩子買了手機。開始幾天，孩子還能從手機上看和學習相關的東西，後來我發現這個孩子上課老是沒精神，作業也開始完不成了，成績明顯下降，經過和家長勾通，原來孩子在手機上玩遊戲，經常玩到很晚，但做的很隱蔽，家長沒發現，看到孩子經常很晚才睡還很高興呢，認為孩子知道自己主動學習了，但孩子到了學校上課沒精神，作業完不成，家長才知道孩子拿手機玩遊戲了。
這個也可以理解，別說孩子看到手機控制不住，我們作大人的又有幾個是不玩手機的。我經常和我的學生們說，你們可以玩手機，但不是現在，你們現在好好學，才可以以後好好玩手機。
買平板和買手機一個道理。
初三學生應該怎麼做，才能平穩度過初三階段呢？建議如下：
第一，擺正心態，緊跟老師步伐。初三的學生要相信自己的老師，專心致志的跟著老師的步伐，把老師所講的知識點融會貫通，老師瞭解自己的學生，會有針對性的去講解，去練習，能很好的查漏補缺。擺正心態，把精力都放在配合老師上，兩力合一，才能最大發揮作用，平穩地度過初三。
第二，學習要有計劃，初三更應如此。初三的進度一般要比初一，初二快很多，講完課還要綜合複習，把整個初三的知識彙總，學習量是相當大的，如果沒有計劃，鬍子眉毛一把抓，事沒少做，但效果不理想。應計劃好初三了，哪門學科還較弱，哪一部分知識還很模糊，什麼時候複習哪一學科，哪一學科要多花時間，哪些知識已經掌握了，都要心中做出計劃。
第三，用用好錯題本，提煉解題方法。雖然中考出現原題的機率很小，但我們還是可以發現一些規律，那就是題型。很多中考題都是換湯不換藥，只不過把數字或知識點進行重組變成新題，但其中的解題方法還是沒有變化，學生只要掌握其中的解題方法，就不用怕中考題。
結束語：
初三學生要相信自己，相信老師，擺正心態，全身心地投入到學習，心態決定命運，自信走向成功。
