小諾諾0128
首先孩子在一週歲的時候喜歡打人，這個打人我們要比較客觀的去看待和界定。這個年齡階段的孩子可能是通過打人或者是觸摸人的方式去了解探索與其他人的邊界關係。大人首先要去觀察他是什麼情況下情景下出現打人的行為？這個時候大人不要去訓斥，先制止孩子打人的行為，用孩子這個年齡階段可以理解的，告訴孩子打人會讓對方覺得疼的感受。並且告訴孩子，如果想表達自己的情緒，可以用嘴巴說出來，如果孩子僅僅是想表達和對方的親近，那麼引導孩子用拉拉手輕輕的拍一拍一些方式。也就是說父母要示範給孩子看，等下一次孩子做對的時候要及時肯定誇讚。
C媽育兒
我家娃一歲三個月了，我經常出差不在家。然後過年在家時間長，每天娃都是九點睡覺，早上8點左右就醒，醒了啥事就不幹，就是打我臉，撓我，不讓我睡覺。這段時間我就給他說，不能打爸爸，不然爸爸不待你玩了，每天早上給他說，果然每幾天就不打我了，孩子要慢慢給他說，要有耐心，
電影達人劉小樂
剛一週的孩子，打人能打多疼啊？才七天。
這根本就不是打人，只是無意識的揮動手臂。
根本連人都沒看多清楚，還認不出來誰是誰的，沒有什麼意識，你要怎麼教育他？
給他講道理？講講古人謙虛的美德？他能聽懂嗎？他發音你能聽懂就很厲害了。
打的又不疼，那一點點小手臂，你稍微離的
一點不行啊？
就算一週歲的孩子，你可以握著他的手臂，對他說打人不是好孩子，就可以了。
能這樣想的父母，是多怕自己的孩子不夠好，自己又是多自卑。
心理諮詢師天藍姐
一兩歲的寶寶愛打人怎麼辦
很多媽媽都會發現，在寶寶一兩歲的時候，寶寶會格外地喜歡打人，讓媽媽非常地苦惱，不知道該如何去引導教育寶寶，而寶寶這時候正是三觀為零，一張白紙，全看父母怎麼教的階段，所以爸爸媽媽的做法至關重要。
一種：一巴掌打回去，你也會疼
現在很多人都在推崇這一種解決方式，簡單暴力，直接打回去，寶寶打你一拳，你就打一拳回去，甚至兩拳打回去，讓寶寶的皮肉受苦，然後他就會印象深刻，再告訴他你看你也會疼，所以這樣是不行的，不能打人。
這樣做表面來看好像沒毛病，很有道理，其實不然，這只是歪理。首先你要明白，寶寶在一兩歲的時候的打人行為是不能跟普通的打人行為相提並論的，這是兩種完全不同的性質。
一般所見的打人行為，打人者知道自己所做是錯的，還故意去做，這當然是不被原諒的。但是一兩歲的寶寶，他並不明白這是在打人，這只是他的一個希望取得關注的表達方式，甚至可能是因為喜歡你，想要跟你交流，但是又不能清楚地表達自己的想法，所以急的就出手了，類似於條件反射。
這就是沒有惡意的，他還不知道這個做法被大人賦予了這樣的不好的含義，也不知道自己這麼做會傷害別人，畢竟他能調動起來取得別人注意的除了說話也就是揮動雙手了。所以這樣直接打回去是不行的，寶寶正想跟你示好，一臉懵逼被你打哭了，他根本不懂這是怎麼回事兒。
另一種：語言引導
比較正確的做法是馬上對寶寶的行為表示不接受，明確讓他知道這是不好的，不該做的，跟他說NO！從源頭遏制這種錯誤的辦法，並詢問寶寶的需求、安撫寶寶的情緒，引導教會寶寶慢慢學會別的表達情緒的方式，讓他懂得正確地宣洩或者傳遞自己的感情。
這樣才能避免以後寶寶長大變成喜歡打人招人煩的熊孩子，如果在一開始你就讓他知道他做法的錯誤，讓他換一種方式去表達，他就可以徹底拜託這種錯誤的做法。如果他打了一次人他的需求就立馬被滿足了，那以後他還會打第二次第三次。
如果只是被一巴掌打回去，以體力上的優勢讓寶寶屈服的話，不能從根本上解決問題，那可能會造成以暴制暴的惡性循環，因為我會被打所以不能打人，那等我打得過別人了就沒關係了，我就可以肆意地打人了，這樣寶寶根本不能意識到這個行為本身的錯誤性。
豆媽育兒路
觀察是什麼事情引起孩子情緒不穩定
1歲的孩子正是性格慢慢養成的關鍵時期，先觀察具體是什麼事情，導致孩子煩躁易怒，需要通過摔東西和打人來發洩，這個時候也不需要特意的阻止，看是否是家裡人在交流時容易起高腔，孩子接受到這個信號，而產生焦慮和不安，在情緒表達時折射出家人間相處的影子，情緒不穩定。
挑選塑料不易摔碎的物品給孩子
這個年齡段的孩子，如果像教育大孩子一樣，只會說“不可以，不對，不許”，對孩子而言並沒有實質性的幫助，因為孩子大多隻能感受到你情緒是不和善的，並不知道自己行為不對，在孩子想要摔東西時換成毛絨玩具，塑料製品，等摔不壞的物件，儘量不讓孩子養成愛摔壞東西的習慣，但給孩子發洩的機會。
孩子打人時採用溫和的方式堅決的制止
孩子打人可能是情緒不穩定，也可能是孩子想和別人交流但是把握不好分寸，不管出於哪一種原因，孩子伸手打人時都要阻止，但阻止時注意採用溫和的方式，具體做法可以是，看到孩子伸手打人時，輕輕握住孩子的手，不讓他打，孩子打一次就阻止一次，直到孩子不再伸手打人為止。
希望我的回答可以幫助到你。
小小思維家
家風最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。
老人要宣揚家風，父母要示範家風，夫妻要掌舵家風，子女要繼承家風，孫輩要順受家風，兄弟姐妹要競比家風。
一個母親真正的力量，是她的慈祥、溫柔、溫馨、溫和。
夫妻、叔伯、妯娌，一個大家庭都因為你而和睦而和諧，讓人感到大海般的包容接納，又壯觀不可攪動。這就是孩子成長的寬闊的天地，這樣的母親形象就是規則，言出就是方向。
而孩子的品格教育，最開始是來源於父母。
托爾斯泰也說過：全部教育，或者說千分之九百九十九的教育，都歸結到榜樣上，都歸結到父母端正和完善的舉止上。
父母希望培養孩子什麼樣的品格，首先自己就要擁有什麼樣的品格。
種瓜得瓜種豆得豆，教育如是。為人父母，永遠不要讓“愛”成為“礙”！
教育就是你能和孩子站在一起共同戰勝問題，而不是和問題一起去打敗孩子！
家是講道的地方，不是講理的地方。沒有什麼對錯，只須儘自己的道而已。爭執於對錯，已經背道而馳了。
如果孩子的能量都消耗在和家長的鬥爭中而沒有精力再去顧及其他，那教育一定是失敗的。
只有家長鎮靜了，孩子才知道自己是安全的，全民讀書學習做人，閱讀是做人最開心的事，拯救孩子們心靈成長需要建立學習型家風家教
厚德載物需要25德
這麼小呀！正是蹣跚學步 牙牙學語的時候！
小傢伙應該根本不知道什麼是打人，或許他做這個動作的時候，大人給的反應太過激烈！小人兒自己覺得好玩兒而已，目前還談不上教育吧！
建議孩子再~打人~的時候，親近的家裡人不要做任何動作 就不要理他！不用管他 多幾次他覺得這樣其實並不好玩兒的時候，就會慢慢忘記的哦…
現在這個時期！他（她）們學的快，忘得也很快[666]
柒月Ya
家長您好，從心理學上講，每個人到了一個新環境都希望自己能在新環境裡取得一定的威信，對於孩子來說就會出現打人、爭搶玩具等現象，另外隨著孩子長大，他們會覺得學到了很多本領，很多事情都不用大人幫忙了，當然也不排除有些孩子會用打人等方式來吸引老師的在注意力，這時，家長就要引導孩子友好地與人交流，愛小朋友可以親戚抱抱，但是不能動手打人。另外1歲左右的孩子語言表達能力很有限，他們的要求還不能完整地用語言表達，所以當孩子遇到困難或者是與同伴之間發生矛盾的時候（孩子上了幼兒園或者有了好朋友之後，相對於家裡的單獨教育，孩子與同伴之間發生矛盾的機會會大大增加）就會用打人或者哭鬧來解決，不過還有一種可能就是孩子會模仿其他人打人，他們會覺得打人很好玩，不會覺得打人是件不對的事情，所以他們也有了一定的集體意識，因此家長可以幫助孩子明白自己的行為在集體中造成的影響。
Sherry雪莉
孩子打人有個過程。他不知道打人是壞事。以為在玩。所以，一定要馬上告訴他，不能打人。把他的手抓緊。反覆強調。等再大一點還不改，可以，打他的手，問他疼不疼。寶寶打媽媽，媽媽也疼，道理懂了。就會改了。每天講故事給孩子聽。6個月就要開始唸書給孩子聽了。聽故事，聽音樂。聽十萬個為什麼？千萬不要在孩子面前玩手機。看電視，電腦。要想把孩子培養成才。父母要有遠慮。好孩子是怎樣培養的。壞習慣又是怎樣形成的。一定要警惕自己在孩子面前的一舉一動。家裡面的東西，都要指給孩子認識，什麼東西叫圓的，叫方的，在日常生活中父母多留心。動物幾條腿。寶寶的眼睛，鼻子，把卡片上的對起來教。反面的字也教一下。不要管他能不能記住。只有父母養成每天教，時刻注意教，孩子沒有學不會的。8個月的孩子，給他吃的東西，他已經會自己拿起來吃了。所以，要讓他自己會吃飯。只少2歲時別餵飯。要訓練這種能力，而不是啥事都替他做好。這種學習的過程，就是啟蒙教育。3歲前習慣教好。吃飯時的規矩。每天教一下常識性知識，在玩耍中學會識字，家裡貼張中國地圖，世界地圖。要告訴他。玩數數。可以現在抱著他數手指頭。也可以拿撲克牌，教數數。順便這些數字也指給孩子念念。或許你孩還不會說話。但是等到他會說時。他會講給你聽。這種方法就在轉移他打人的行為。不會無聊到天天抱著沒事幹。讓孩子自己在啃手指頭。要德智體全面發展。5歲時一千多字認識了。知道的東西多了。做人的道理懂了。以後就不用太操心讀書了。建議你看看頭條視頻李玫瑾的育兒知識。心理學教授。0一7歲時關鍵。
蕾蕾283831526
這時候是孩子模仿和探索的階段！
建議看看家裡人是不是特意開玩笑的做過或者經常做這個事情，有的話請立即停止。
另外每次打人之後，很嚴肅的，看著娃娃的眼睛，抱著寶寶，簡單的說不可以這麼做。
同時，平時沒事就多陪陪寶寶，做些愉快高興的，美好的事情！相信寶寶肯定會變得很好
