珊巛de緈鍢
我们家恰巧有两个三岁多的孩子，我们家是双胞胎男孩，从3岁开始吧，就感觉嘴里的为什么越来越多，各种为什么，各种问题，妈妈，为什么我没有羽毛，妈妈，为什么天是蓝的，妈妈为什么爸爸有胡子，妈妈，为什么不能吃糖。。。。等等等等，这个年龄段的孩子好奇心很重，求知欲也很强，每次我都会给解释，不知道的就自己百度，然后再说给他俩听，千万不要去欺骗孩子，有时候一个问题会问很多遍，最近有20天没出门了，大概有一个星期的时间，天天晚上睡觉之前都会问我，妈妈，为什么外面有病毒，为什么人们都生病了。。😄😄😄😄孩子应该都这样吧，跟他们说的多了，他们自己也会去跟别人说，那天他姑姑跟他视频，让他俩去玩，我家老二跟他姑姑说，姑姑，妈妈说了，现在外面有病毒，不能出门，出门得带口罩，不能吃野生动物。。。其实，我觉得孩子天天跟着屁股后面问为什么是天性，也挺好的，家长一定要耐心的解答哦。
55相见恨晚55
我家宝贝我解答就是耐心解答，答到最后答不上来，我就反问她为什么，为什么？为什么？为什么？？？？各种为什么，她似乎明白了一些就不问我了，然后每次问我，我认真的回答完，而且要精益求精的那种回答，不能敷衍的回答。她就说：噢！我知道了妈妈。😂
晓猪鹿
当孩子有问题向你提问时，父母们应当把握机会，让孩子不放弃好奇、不放弃探究，这样才能保证他的好奇心不被泯灭：
1.认真倾听孩子的问题
无论孩子的问题是属于对一些事物不认识而问“这是什么”、“那是什么”，还是属于要究其根源问“为什么”、“怎么回事”，父母首先应当做的就是，耐心地听完。这样，才不会扼杀孩子对科学的好奇心，从而培养孩子爱学习的习惯。
如果父母没有听明白孩子的问题，可以让他重复一遍。处于这个年龄段的孩子，还不能清楚地用语言来表达自己的要求、愿望，也不能清楚地提出问题。所以，父母此时就要保持足够的耐心。
2.如何回答孩子的问题
接下来，你就要回答孩子的问题了。如果他的提问属于要求知道某些物体，那么，父母就要正确地告诉孩子物体的名称，最好加以适当讲解，以引导孩子对物体认识得更全面。例如，当孩子见到洒水车时，他会问：“这是什么?”父母不但要告诉他这叫洒水车，同时还要进行讲解，或是引导孩子自己说出为什么它叫洒水车。最后启发孩子，观察洒水车是怎样工作的。
有些问题，则是孩子要求了解事情的原因而提出来的。这时，家长可以尽量引导孩子，让孩子通过自己观察，积极动脑或动手，以求得问题的解决。
另外，对于三四岁的孩子来说，很多科学道理都太难懂了。所以，在回答孩子问题的时候，父母一定要用最简单的方式，不要用那些非常冗长、严谨的科学解释把孩子吓着了。比如，孩子走在街上，抬头看着天，就会问父母天空为什么是蓝色的。这时候，你只需要简单地告诉他，大自然给了它这种颜色，因为这是最漂亮的颜色。这样，孩子不仅得到了答案，心里也会非常满足。
3.陪同孩子亲近大自然
为了让孩子自己解答疑问，父母可以带着孩子去田间走走。让他采摘野花，玩玩泥土，捉捉小虫，了解那些动物、植物都叫什么名字，都是怎么生长的。
让孩子亲近大自然会给予孩子很多有益的启发和思考。例如，可以让孩子去郊外，通过这样的行为，孩子会发现：风来了，树木，小草的自然现象，一个简单的事情，就会演变出很多的科学道理，如果孩子经常受这样的思维训练，对他未来的帮助就会非常大。
.4无论孩子问多少个为什么，都要耐心解答，这样有助于孩子的脑袋发育
厂妹子
3岁左右孩子总喜欢问问题怎么破？
-----------现象
爸爸妈妈们会发现，随着孩子年龄的增长，“问题”会越来越多，有很多会让你措手 不及。比如3岁左右的孩子问的问题特别多，还各种稀奇古怪的。
他们像一个“问题机器”，“为什么”一个接一个。
“为什么白天可以看到太阳？” “为什么夏天很热啊？”
“为什么男孩子站着尿尿呀？” “\t”
我的大宝居然还问“为什么我们用嘴巴说话，不是用屁股说话呢？”
一般情况下或者刚开始的时候，家长都会耐心回答孩子问题，但是有没有发现要不了几个回合，家长就会败下阵来，面对伶牙利齿的孩子，我们遭遇的更多是尴尬和无奈。
怎么才能满足孩子的好奇心，不打击他们，又不至于将自己陷入这种无尽的窘境呢？
---------分析
3-4岁幼儿会提出各种各样的“为什么”，或是由于自己的好奇心，或是为了引起别人 的关注，很多时候不是为了寻求答案。恰恰相反，他们提出问题的时候，自己心里其实已经有了答案。例如：某幼儿问爸爸：“星星为什么会眨眼睛啊？”爸爸反问他：“那 你觉得呢？”他回答道：“是月亮让他眨的。”当然，如果你要回答，一定不能随意糊弄 他们，如果你的答案不足以满足他，要不会影响他的价值观，要不会引起他接下来不眠不休的一连串问题，因为他们对你的答案的记忆时间远远超乎你想象。
---------建议
当你的幼儿提出各种问题时，首先不要表现不耐烦，一定要给予正确的对待和回应；其次，分问题来给予不同的回答，有时候是满足孩子好的奇心，有时候是增强他们的知识欲。很多时候我们应以关注和欣赏为主。
最好的办法是表现出感兴趣的样子，“哦，是吗？”然后可以反问他们自己的想法， 这样会让幼儿觉得自己胡思考得到胃承认肯鼓励，将激发他们更多思考，帮助他们成长。
豆妈育儿路
你好，这个问题我来发表一下自己的看法，希望对大家有帮助，随着孩子的长大他们的好奇心也在增大，再就是随着现在网络科技和电子产品的普及，很多宝宝从上面听到或看到很多内容，他们都会好奇所以经常问家长为什么？针对宝宝的问题呢一种是自己知道的，这种呢就要和宝宝解释清楚，尽量让他明白。再一种呢是自己不知道的，这种不知道的首先不要和孩子撒谎，实话实说不知道就是不知道，要不会误导孩子还会影响你在孩子心中的无所不能的形象。现在很多网络平台不知道的可以和孩子一起去查资料，也可以查完后再讲给孩子听都可以。
来到世上尝酸甜苦辣
1、3岁孩子的认知水平:
从注意力来说，孩子已经具备了对感兴趣的事物自主保持一段时间的专注力的能力，若不喜欢就会转移。
随着注意的事物的增多，范围也开始变广，从而就出现了时间分配的问题以及能力的提高。
从记忆力来说，孩子已经可以保持事物到几周以后重现，故而随着重现能力的发展，事情会以不同程度逐渐被留下记忆。
从思维的发展来说，随着生活范围扩大，行动能力的增加，该年龄段的宝贝对周围事物的兴趣不断增加，出现了最初的“求知”欲，你会真切的体会到“十万个为什么”的情景。并且他们的好奇，探索欲表现的特别明显。
2、基于3岁孩子的认知特点，我们对于孩子提到的为什么，应该怎么样处理呢？
首先，应该对孩子的问题加以肯定，鼓励孩子继续观察、探索、发现事物，进一步提高思维的发展。
其次，对于在孩子认知水平内的答案，尽可能利用他知道的道理，熟知的事物的发展通俗易懂的回答他。
再次，对于自己不知道的或者孩子暂时无法理解的，也不能蒙混搪塞或者欺骗，这样会使孩子更加迷糊或者有了错误的认知。应该和孩子一起寻找答案或者鼓励孩子通过自己的观察发现后再一起探讨。
踮起脚尖育儿
我家糖糖刚好三岁3个月，我是深有体会啊，每天十万个为什么，看看我一般怎么处理的吧。
第一:科学道理🉐问题要给孩子简单讲明。
第二:可以操作🉐问题要亲自给孩子操作。
第三:无所谓🉐问题玩笑中带过。
一定要记住:及时引导孩子自己思考，要有互动。看视频我举例子详细解释一下
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 606, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2f484000bdd65b05784d9\
棒极了小姐糖糖妈咪
对于孩子的疑问我们一定不能随意回答他，要给他一个正确的引导，更不能不理他，他如果问了奇怪的问题我们可以纠正他的问题，告诉他应该这样问，然后给他一个比较合理而且正能量的回答，不能因为听不懂或者不想回答而不理孩子，孩子的成长都是在解决这些他们不懂得事情开始的，我们一定要正确的引导孩子[赞]
贪玩贪吃的皮卡丘
正确的面对解答三岁宝宝的问题
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 400, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2f472000be3c56288e889\
