記錄個人創業路灰太狼
按照老師直播的時間，要求孩子認真看老師直播的內容，按時完成老師佈置的作用，做好停課不停學，保證好孩子們不掉課。
阿正的vIog
其實，一直以來，我都是反對提前教育的。我認為孩子的成長都一件水到渠成的事情，如果父母們一旦過於干預，一小小心就成了拔苗助長。
可現在是個特殊時期，按原來的規劃應該是開學了的，偏偏因為疫情而停滯。老師也在家長群裡提醒大家在家給孩子相應的教育。看來也只好勉為其難了。
說心裡話，真正教了孩子，才知道這有多累。自己家裡一對一都應付不過來，無怪乎每天面對幾十個學生的老師了。
剛開始沒經驗，只能按部就班地強制灌輸。總之就是沒完沒了地教孩子，然後便是佈置大量的作業。
可是發現這樣子不行，我這孩子本來就是拖拖拉拉的毛病，如此一來她便消極怠工，學習任務就是更加難於完成了。
後來想到了目標管理法，不再追求量了。我的要求非常簡單：只要你今天把學習任務完成了，剩下的時間你自由安排，想玩就玩，想看電視也可以。
這樣一看，孩子的學習效率提高了不少。她比以前認真多了。即使偶爾走神的時候，也會很快回來，讓自己完成任務再盡情地完。
同時，我發現孩子的專注度有待提高，於是每天都讓她玩一玩乒乓球。我也不知道這究竟有沒有科學道理，反正再在呆在家裡，活動空間有限，讓她一個人獨自玩乒乓球也是個不錯的運動。
萌媽育兒筆記
跟平時上學一樣，制定一個符合實際的上課課表，高年級學生作業可以讓幾個小組長，通過圖片修改比對，家長每天負責孩子行為的落實，不能出現邊玩邊學的情況。
學生都是沒有啥自覺性的，所以每天的彙報工作，簽字工作，就要嚴格落實。
放了這麼長假，在家的學習效率肯定是不高的，所以任務，和思想上的要求不能鬆懈
伍老師數學課堂
疫情期間，所有的人不能進行“聚集性”活動，所以各地都實行“網絡教學”。
網課時間安排好了，家長監督到位，效率肯定提高，反之就是給孩子玩手機找到合適理由。
我認為網課學習時間安排，應該注意以下幾點：
一、年級特點。
首先對於不同年級的學生，我們的側重點肯定是不同的。
幼兒園我們就不再多說，因為山東省出臺文件，幼兒園不得進行網絡授課，幼兒的視力發育不夠完善，如果過早的接觸電子產品，結果是百害而無一利。
在家長有時間的前提下，可以適當增加親子活動，比如一起做手工，一起健身等，既鍛鍊了孩子們的動手操作能力，又能提高幼兒的身體機能，增加抵抗力。
小學階段的學生
當下疫情嚴重不能按時返校，而且孩子們已經度過了將近一個月的寒假生活，如果再不滲透點知識，恐怕開學以後很難快速的投入到學習中去。
但是小學階段的學習，大部分是以塑造習慣為主，好習慣勝過好成績，所以我認為，網課期間的學習應該勞逸結合。
初步學習課本知識的同時，還要讓小學生們有一個健康的心態和體魄，適當的在家裡安排不同的科目，比如閱讀、美術、音樂和觀看新聞等欄目，讓學生在居家的同時，也能隨時瞭解疫情發展形式和國家大事，培養孩子們正確的價值觀。
初中和高中階段
隨著年級的增高，學習的壓力隨之增大，初三和高三的學生們面臨升學的壓力，所以決不能因為疫情就放鬆自己，每一分一秒都是彌足珍貴，這個時候家長需要及時監督孩子們的作息時間，在不同的時間段安排不同的學習內容，甚至在晨讀和睡覺之前也應該安排朗誦和記憶的內容。
努力的孩子，相信你們的未來絕不會差。
最近有一組照片霸佔了人們的視線，在湖北某地，一個被感染新冠病毒的高三女學生，在醫院接受治療期間，依然每天在病房裡堅持學習，在當下全國人民公共抗擊肺炎的緊張時刻，還能有這樣的學習狀態，其他學生還有什麼理由不努力呢？
大學階段
學生們基本都是成年人，已經有一定的思維邏輯能力，可以趁著此時，在家裡補充自己的文學素養或者鍛鍊專業知識，規劃好自己的人生走向。
大學生是將要進入社會的角色，當全國人民都在感嘆84歲的鐘南山爺爺依然是我們全國人民靠山的時候，不正好給當代大學生一個警醒嗎？
有了這個目標，還愁大學生在家裡閒著沒事幹？
二、學習時間規劃
疫情之下，每個學校，每個地區肯定都安排了合理的課程表，在課程表的安排上，教育領導部門肯定是結合不同年級不同學科甚至不同年齡段學生的心理和生理特點進行的編排。
各位家長和同學們一定要嚴格按照課程表的安排統籌規劃，儘量達到在校學習的效果。
也有很多學校在“好大喜功”狀態下，課程表安排的特別滿，甚至小學生都安排好早讀、晚自習、打卡任務等等，針對小學生特點來看，這麼大的學習量肯定吃不消，導致孩子狀態不好、效率低下，完全和素質教育南轅北轍。
各學校有課程量安排，但是也要根據自己孩子對知識點的消化能力和接受情況來安排，畢竟學習看的是效率而不是時間堆積。
三、孩子自律、家長監督
疫情當下，各地各年級都是網課教學，網課就是看孩子自律能力，自律能力強，自然知道學習的目的，而且自己也有目標感，瞭解自身學習情況，能更好的按照老師講課而進行自我學習。
但是很多孩子自律能力並不是特別好，有些孩子會藉著網課理由打遊戲玩手機等，不但沒有起到學習作用，反而加大對手機的依賴性。
所以需要家長有效的監督，很多家長工作忙，不可能隨時盯著孩子學習，這時候需要父母幫孩子梳理好知識點和學習內容，對孩子學習效率提高肯定有促進作用的。
綜上所述，網課學習安排必須根據各年級特點，學生自己吸收知識點的能力來安排，如果每天安排的滿滿當當、雜亂無章的話，學習效率肯定不高的。
我是上善李老師，專注於青少年成長教育問題，歡迎您的評論關注和轉發，謝謝。
上善李老師
孩子的時間觀念並不強,他們往往不能按問題的主次和事情的輕重緩急來安排時間,而是憑自己的興趣來安排時間,結果不但造成了不必要的時間浪費,而且還會影響處理許多事情。
因此培養孩子珍惜時間的好習慣是很重要的。建議一:讓孩子正確認識時間的價值。應該注意以下幾點:(1)告訴孩子時間是最寶貴的,不要浪費時間;(2)告訴孩子時間是永不停留的,應該及時抓住時間;(3)告訴孩子時間是神聖的,不要故意浪費時間,否則會受到時間的懲罰。建議二:作息有規律。在孩子的作息時間中,學習時間一定要固定下來,教師可以和家長及時溝通,引導父母規定孩子在一定的時間內進行學習。小學生的作業一般需用一個小時左右,週末的作業量會多一些。請父母應該事先與孩子商量好做作業時間、中間休息的時間,然後按規定進行。規定孩子在一定的時間內必須學習會使孩子具有一定的緊迫感,集中注意力,從而提高學習效率。建議三:指導孩子按照任務的輕重緩急安排學習順序。孩子往往分不清自己要做的事情的重要程度,他們的事情往往是由父母和老師來安排的。這是造成孩子不善於利用時間的一大原因。我們可以指導孩子每天把自己要做的事情按照重要程度和緊迫程序排列順序,分為以下幾類:第一類是重要而緊迫的事情,如考試、測驗;第二類是緊迫但不重要的事情,如完成家庭作業;第三類是重要但不緊迫的事情,如提高閱讀能力;第四類是既不重要也不緊迫的事情,如果時間不允許可以不做。
高考直播
疫情期間，有些學校已經給孩子們安排了滿滿的課程表，孩子可以根據課程表進行學習；如果學校沒有安排，則可以參照孩子平時在學校的課程表進行安排，合理安排好學習和休息的時間，如上課40分鐘，休息10分鐘這樣子。既然是單獨針對孩子所做的學習安排，應根據孩子的實際情況進行靈活制定，如孩子語文好，數學弱。那麼在學習時長的安排上，應向數學傾斜，平衡好各科目的水平。如果孩子有特長要發展，也可以專門給孩子設置一些固定的時間進行特長髮展。
孩子長期宅在家，要規律孩子的作息，不忽略孩子的身體鍛鍊。每天早上可以讓孩子跳跳操，運動運動。注意要給孩子獨立的空間進行學習，營造良好的學習環境！
才智寶貝學堂
現在各個學校都推出了一些線上的課程，不需要怎麼安排就按學校里老師安排的，一步一步的完成就可以了呀，沒有必要去標新立異，也沒有必要過度焦慮。
