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態度決定一切，這句話在生活、學習和工作中都適用。在學習中，影響學習成績的主要有三方面的因素：學習態度、學習習慣和學習環境。學習態度是最基本的，沒有了好的學習態度，學習習慣和學習方法都是空談，因此在學習中，學習態度與學習習慣有直接的關係。
擁有好的學習態度是取得學習成績的前提，學習態度是一個學生對待學習的態度，直接決定一個學生的學習行為和狀態，最終影響一個學生的學習成績。可以說，沒有好的學習態度，就不可能有好的學習成績。
也許有人會說，學習態度不一定能保證有好的學習成績，也確實是這樣的，在我身邊總有一些同學，在課堂上表現很好，認真聽講，作業也能認真完成，可是成績總是不理想。這肯定與學生自身的學習習慣和方法有關，甚至還有可能是學生只是為了應對家長和老師刻意表現出來的，事實上，他對待學習並不是很用心，這樣的學生在我們身邊也有很多。
當然了，也有一些學生，確實很用心，可是因為習慣、方法和基礎方面的問題，很努力地學習，可是成績總不理想。我們始終要相信，態度決定一切絕不是一句空談，好的態度也許不一定能保證讓我們取得好成績，但它卻是取得好成績所不可或缺的。可以這麼說，學習態度可以決定一個學生學習成績的下限。
當學生成績不理想的時候，很多家長首先想到的是應該給孩子去補課了，事實上，補課在提升學生學習成績發麵並不能起到多大的作用。即便是要個孩子去補課，也應該先去分析孩子的學習情況，扎到在學習中存在的問題，首先就需要從學習態度方面去分析，大部分在學習中存在問題的學生都是因為在學習態度方面存在問題。當一個學生在學習態度方面存在問題，壓根都不願意去學習，坐在教室裡不學習，送到補習班也會是同樣的表現，補課就自然沒有效率了。
有了好的學習態度，能促使學生在學習方面表現的更加積極主動，會自己主動去思考問題和解決問題，而不是一味地逃避。學習是一件需要付出努力的事情，在學習中也會遇到很多的問題，需要我們努力去想辦法克服，那麼首先就必須在內心深處要認可學習，意識到學習的重要性，願意在學習上下功夫。
看看身邊的那些學霸，在學習方面表現地很從容不迫，看起來毫不費力就能把學習學好，扔很多學生都很羨慕。羨慕別人成績的同時，應該去觀察和學習別人對待學習的態度，看看學霸在課堂上是如何表現的，認真去分析和觀察，一定會深有感觸的 ，也能找到其中的差異和差距。
胡老師數學教育
成績和學習態度真的有關係，但是凡事無絕對，成績的取得與學習態度在某種程度中又不存在絕對的關係！
成績的好壞取決於多方面的因素，學習態度，學習方法，學習習慣，對知識的接受和理解程度等等，都影響著成績的好壞。學習態度只是決定成績好壞的一個重要因素。為什麼這麼說？我說一下我的理由。
我把學生分成三類來說一下學習成績與學習態度的關係
第一類學生，學霸型學生
這一類學生有著比普通學生更多的學習優勢，高人一等的智商，高效率的學習方法，極強的理解能力和知識接受能力，他們在學習的過程當中表現出與普通學生不一樣的優勢，對於同一個知識點，普通學生可能理解好長時間才能夠真正掌握知識點，每一個知識點的掌握都不費吹灰之力，所以對於他們來說，學習態度就不是最重要的因素，我見過很多這樣的學生，在學習上非常聰明，每次考試都能夠名列前茅，但是學習態度相對較差，課下打遊戲，玩手機，喜歡和老師頂撞等等，但是這些都不影響他的成績，每次老師警告說，如果再這樣學習下去的話，成績必然會下降，但是每次考試總能穩居前列，讓老師一點辦法都沒有。
第二類學生，成績普通的學生
這一類學生的成績與他們的學習態度有著非常非常重要的關係，在一定程度上學習態度決定了成績的好壞，他們在學習的過程中，如果學習態度非常端正，能夠認識到自己成績的不足，下定決心努力學習，在學習的時候不斷的去掌握新的學習方法和學習技巧，培養良好的學習習慣，那麼他們成績就會提升的很快，一旦學習態度不端正，思想上比較鬆懈，對學習得過且過，那他們的成績會立馬下降，這也是絕大部分學生所面臨的共同問題，學習態度決定學習成績。
第三類，學渣型學生
這一類學生由於在學習起初就沒有良好的學習基礎，成績基本上都是在班級裡面墊後，而且在成績不好的背後又存在著很多不良的學習習慣和行為習慣，大部分這類學生學習態度非常不端正對學習失去興趣，不端正的學習態度，也導致了他們的成績一直處於墊底的狀態，即使在他們能夠醒悟的時候，端正學習態度，開始學習的時候，他們所要付出的努力要比其他學生要多的很多，即便是學習態度非常端正，但是因為之前所欠的內容太多，在短時間內又想把成績提升上去也非常困難，而且在緊張的學習當中，時間不等人，所以在某些程度上說，這類學生學習態度再端正也無法更快的去提高成績！
總之，成績的好壞與學習態度肯定是有關係的，但在一定程度上學習態度並不是起到決定性的作用，學習成績的取得需要通過各種因素共同配合。
蕭輝田老師
肯定是有關係的。有句話說的很好，態度決定一切。學習更是，我上學的時候好多同學家裡窮父母給他們灌輸的思想就是，上完初中就不要上了，出去打工補貼家用，所以他們就覺得學好學壞都是要輟學。這是父母影響的態度。我上高中的時候，好多同學家境比較富裕，沒有覺得學習知識可以改變命運，有個同學父親是我們縣糧食局的副局長，上高中就覺得是個跳板，考上什麼上的大學或者上不上大學，在他的潛意識裡都是無所謂的，所以學習就不是那個階段他的任務！我師範大學畢業，學過教育心理學，父母，環境的這種影響是潛移默化的，包括父母的性格做事態度都會影響孩子的學習態度，父母就是面鏡子，一定要傳遞向前向上的能量！
拉馬包家
答案是肯定的！態度決定一切。有些人說，你看我的那個同學，上課也沒見他多認真，回家作業一會兒就寫完了，還沒我認真，怎麼成績就是比我好。你能看到的都是表象，當你寫完作業看電視的時候別人還在研究題目，當你早上還在睡覺的時候別人已經起床背書。所以沒有態度不可能成為好學生，這是一定的。
5分鐘學數學
如果是正常人的話，學習態度是影響成績的最重要的因素。影響學習成績的因素分為內部因素和外部因素的話，學習態度和生理健康是內部因素，學習環境和學習資源是外部因素。比如歷史上有名的《傷仲永》主角，個人天賦是對個人成績有影響的，但是沒有好的學習態度的話，渾渾噩噩不思進取只能泯然眾人已。
一枚瓜農
態度決定一切，不只是學習，做任何事都是態度最重要了，態度是一種負責人的態度，假如一個人工作，態度不好，那麼是不負責任的，談何把工作做好。學習也是一樣，學習是一種持續的積累和實踐過程，如果態度不好，那麼是不可能有效率的學下去的，最多也是一種平庸的成績，或者到某種程度淺嘗輒止，而且沒有學習的樂趣，沒有動力，沒有想象力。所以，態度其實比智商還要重要一些，但是很多人認識不到，以為自己夠聰明，隨便輕輕鬆鬆學學就好了。其實學習是有規律可循的，長期有效的學習非常重要。不管做什麼，主觀能用性是最重要的。
異次元龜
個人認為成績和學習態度去有關係的。
沒有一個正確的態度，那麼對事情不會認真的對待，有的同學可能說，有的同學也沒見他怎麼學習啊，該玩玩，但是成績還很優秀。就認為玩也能成績好，愛玩的學習成績好，這不否認，但是這些同學玩是玩，但是人家學的時候是真用心學了，不然的話不可能保證成績，小學知識少，一個知識可能幾天還是重複的，但是到了初中，高中尤其是高中不可能不聽課還能成績好。
有個良好的態度，有了好的認識，接受這件事，才能深入的去學習理解，過程是充實的，結果才是讓人滿意的。
希望對你有所啟發。
輕拂高中物理
我認為還是有關係的。
我開始帶我班級是，有一個女生成績也不錯，但總是達不到更好的一點水平。好在這個學生態度很認真。由於我班的語文閱讀和作文整體都不是很好。所以一年中我將精力主要放在這兩個模塊上，通過一年的努力，大家都有明顯的進步。尤其是這位女生，後來考試基本上閱讀理解不太失分。期末是總分97分，就作文減了兩份，文字運用減一分，閱讀理解滿分。這樣的成績真的很好了。
同樣的，我班的每次都第一名的學生，（同學們私下加他學霸，每次第一，也還喜歡玩）後面一個學期，明顯感覺玩的有點過了，找過談話幾次，效果不是很好，學習態度不太認真了。期末考的不是很好了。
尤其是小學生，學習態度與成績的關係可以說很大的。平時只要認真對待學生，成績都會很好的。
我還帶過一個學生，很有個性，調皮不愛聽老師的，但他很孝順，很體貼父母。所以我找他談話的時候，都是用他的孝順來說，跟他談他的父母。漸漸地和我關係處的就很不錯了。也能理解我的做法，跟著我教學的步調。成績也從17名升到第三名。
作為一名老師，真的是想盡一切辦法想讓自己的學生進步，哪怕一點點，也是讓人高興的。
愛看劇的語文
學習態度很大程度上決定著成績的好壞。學習態度總的來說是學生進行有效學習的重要保障。如果學習態度不端正，那麼學習就很難得到好的效果。我們平時說一個學生的“學習態度端正”，主要是指他對待學習具有積極性、主動性和自覺性。相反，說一個學生“學習態度不端正”，則指他對待學習持消極、被動甚至厭惡的情緒。
學習態度不是生來就有的，而是後天獲得的，是個體在家庭、學校和社會生活中，通過交往，接受別人的示範、指導、勸說而逐漸形成的。
例如一個學生具有積極的學習態度，就是說他對學習的意義有明確的認識，懂得學習的重要性，在學習中能夠不斷體驗到取得進步的愉快心情，在學習上遇到困難或各種其他分心的事情時能夠主動克服，堅持完成既定學習任務或目標。
而一個具有消極被動的學習態度的學生卻認識不到學習的意義，在學習過程中遇到困難時採取逃避或抱怨的態度，而不去主動尋求解決辦法，學習會給他帶來什麼積極的影響也就無從談起了。
因此，學習態度的好壞，不僅直接影響學習成效，而且關係到學生的個性、人格的形成與發展。形成積極主動的學習態度，對每一個學生都具有重要的意義。
大榕樹知識課堂
態度決定一切。如果做一道難題自己試先不去思考，就是老師講完了知道答案。下次出來同類型還是不會。考試的成績就不會上去。相反態度特別認真的孩子，即使沒有完成全部的作業，成績也會優秀。重點是質量而不是數量。我兒子就是一個好的典型。
