中宏網山東2月18日電2月17日，濟南市委、市政府召開有關濟南近期疫情防控情況的新聞發佈會。濟南市教育局局長、黨組書記，市委教育工委常務副書記王品木參加，並介紹近期濟南市教育系統疫情防控相關工作。
自疫情發生以來，全市教育系統做了大量工作：
率先行動。率先叫停各級各類學校的聚集性活動，含所有幼兒園、培訓機構停止開園和線下培訓；出臺教育系統疫情防控應急預案、推遲中小學幼兒園開學開園、加強“空中課堂”資源服務、加強學生居家學習生活指導、學校開學工作預案、疫情期間實習實訓管理等文件，精準指導教育系統疫情防控工作。
全員動員。分別發出致黨員、教師、中小學生三封倡議書，全系統參與共同戰“疫”；全系統黨組織和黨員立即進入戰時狀態；市教育局班子成員包區縣，“四不兩直”赴一線實地督查；各學校領導班子在崗在位，守好陣地；眾多骨幹名師春節假期參與錄製延期開學期間微課；130餘名黨員幹部分批下沉社區一線。
全面摸排。自1月23日起，全系統實施“零報告”“日報告”，“區縣不漏校、校不漏師生”；日調度15個區縣教育行政部門、3207所學校（幼兒園）；對春節留校師生做好精準防控服務，含西藏中學479名西藏學生，長清第一中學新疆部470名新疆學生，濟南護理職業學院新疆班201名新疆學生，濟南職業學院外籍留學生63名，培訓機構在濟外籍教師的99名；截止2月16日，正處於醫學觀察的師生18人、確診3人（其中1人已出院）。
物資籌措。全面摸排各學校疫情防控物資需求；對口罩、紅外測溫儀、消毒物品等防控必需物資，積極與衛生健康、疾病防控、生產企業等協調，與國際友人聯繫，多方籌措。
空中課堂。延期開學期間，組織骨幹教師錄製了千餘節微課、點播課；2月10日至15日，市教育資源公共服務平臺空中課堂的點播人數近1400萬人次，總訪問次數為1.98億，微課資源總下載次數為2.13億，同時在線人數最多為64.2萬人；2月12日，完善規範“空中課堂”教育教學服務，明確不得多頭推送、簡單化要求、過度安排網上學習，以及打卡、上傳視頻、打印作業等要求；與聯通、移動、電信三大網絡運營商簽署協議，技術對接，學生可以通過網絡電視自主點播觀看課程資源；33所中職學校面向中職學生推送了941門在線課程；幼兒園從生活衛生習慣、運動、遊戲、疫情認知等入手，為家長提供線上教育服務。
溫暖在線。主動對接、精準服務援鄂醫療隊及省市定點醫院一線醫務人員子女698人，開展“一對一雙導師”線上學習指導和心靈撫慰關懷；2月8日，建議“延遲開學期間可以女方為主向企業提出在家看護未成年子女的申請”，獲市疫情處置領導小組（指揮部）採納；開通“濟南市未成年人心理關愛熱線”，42名具有國家二級心理諮詢師資格證的教師輪值，為師生、家長提供疫情期間心理諮詢服務和危機干預；編制全省首部學生心理防護指導手冊；出臺了家庭教育協同育人的指導意見。
駐濟高校工作。目前駐濟高校有52所（含技師學院），在校生70多萬人。建立駐濟高校疫情防控信息通報機制，列入屬地管理，實行網格化、全覆蓋排查，做好疫情發現、防控和應急處置等工作；以市委教育工委的名義向市屬高校、駐濟高校發出防控通知；向駐濟高校大學生髮出《致全市大學生的疫情防控倡議書》；牽頭成立高校學生保障組，正會同省教育廳制定下一步駐濟高校分批次、錯時開學預案。
下一步，全市教育系統將繼續做好延期開學期間的各項工作，做好學生居家學習和生活指導；提前謀劃好開學工作，細化完善開學工作預案；注重學校相關人員防控技能培訓，督促做好開學前校園全方位消毒、防疫物資儲備，建立完善師生體溫晨午檢、缺勤管理、通風消毒、就餐管理、公寓管理、與衛健疾控部門聯防聯控等各項工作制度。
答記者問：
Q針對一線醫護人員子女推出的“溫暖在線”教育行動，請您詳細介紹一下。
王品木：面對突如其來的新冠肺炎疫情，我市廣大醫務人員聽指揮顧大局、舍小家為大家，臨危受命、衝鋒在前，夜以繼日保患者康復、為生命接力，被譽為“最美逆行者”。
我們推出“溫暖在線”教育行動的初衷，就是以教育的實際行動，切實解決好疫情防控一線醫務人員子女教育的後顧之憂，讓奮戰在疫情防控一線的醫務人員放心，安心。我對我的同事們說，要帶著感情做好一線醫務人員子女關愛教育工作，這既是責任，也是良心。
目前，綜合有關方面提供的數據和各區縣、中小學（幼兒園）的摸排統計情況，目前，我市直接參與疫情防控一線醫務人員的子女，共計698人，其中幼兒園階段191人，中小學階段507人。這個數據會隨著疫情防控工作而不斷變化，是動態的。
延期開學期間，我們要求各相關學校實行一人一檔、精準對接，在主動溝通、充分尊重疫情防護一線醫務人員和子女意願的前提下，學校的負責人和班主任採取電話溝通、視頻連線、網絡交流等多種形式，與學生和居家陪護的家長進行經常性的溝通和交流，密切關注學生居家期間的學習和生活。實行“一對一雙導師”制，安排專人負責線上“一對一”指導學生學習，隨時進行線上解惑答疑，確保學習效果和質量；同時安排心理指導教師對學生進行“一對一”的心靈撫慰和有效情緒管理，引導他們克服恐懼、焦慮、思親等特殊心理，培養樂觀、無畏、自立的性格，並從爸爸媽媽毅然赴險的壯舉中汲取成長的力量，養成正直、堅毅、向上的人格品質。
同時，我們倡導學校和學生及時發現、整理和傳播這些“最美逆行者”的感人事蹟，把抗擊疫情變成對學生進行生命教育、信念教育、科學教育、道德教育的活教材，讓孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
另外，我們將按照省委、省政府辦公廳前天晚上下發的《為新冠肺炎疫情防控一線醫務人員辦好十二件實事的通知》要求，積極對接省教育廳和衛健部門，落實好一線醫務人員子女居家學習、入園、入學、中高考等各項政策。
Q家長們都比較關心什麼時間能夠開學，您可以介紹一下嗎？
王品木：開學時間是學生和家長最關心的問題。
按照山東省委省政府的部署，全省各級各類學校在2月底以前不得開學。具體什麼時間能開學，要視疫情防控情況，經科學評估後確定，屆時市教育局將按照上級部署，提前向社會公佈。我們認為，學生的學習固然重要，但生命安全和身體健康更重要，這是一切教育工作的出發點，也是黨委政府推遲開學的原因。
剛才我也提到了，目前開學準備工作在有序推進，開學前各方面準備工作將全部到位，一旦疫情平息即可迅速開學，讓師生很快進入正常教學、學習狀態。
在發佈會的最後，王品木說：“生活即教育，經歷即成長。我想對學生和家長說，抗擊新冠肺炎疫情是一場特殊的戰役，這場戰役中沒有旁觀者。
在疫情和災難面前，教育系統的每一位老師、學生和家長都應該同舟共濟，共同面對，共同參與，保持積極良好的心態，共同完成這場生命教育，在抗擊疫情的戰役中培養學生們堅忍不拔、愛國愛民的奮鬥精神和家國情懷，真正與祖國一起成長。
我還想說，生活即教育，經歷也是一種成長。希望孩子們在經歷中學會思考與感恩，在感受中明確責任與擔當，在等待中做好規劃和學習，以自己的成長回報國家、社會和父母的關愛。
我們也將盡最大可能，採取各種措施減少疫情對學生學習成長的影響，也希望家長們不要過分焦慮，珍惜與孩子朝夕相處的機會，陪伴成長，親情綿長。
在延期開學這段特殊的日子裡，讓我們家校攜手，共同努力，用愛和信任滋養孩子們健康快樂地成長！
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