最近我接了一個托兒班，班上的小朋友相處的都很融洽，唯獨有一位讓我十分頭疼，並不是他有多麼的調皮，反而他表現很乖，但就是沒有人願意和他玩。
仔細一問才知道，他說話讓小朋友們感覺不高興。和他談話之後，我發現他人很好，但是不太會說話，也就說我們經常說的情商低。說到這，小編就要提醒家長們了，培養孩子的情商十分迫切。
很多人都不太明白情商到底是什麼，其實它主要包含著五種能力，即認識自身情緒的能力、抵抗挫折的能力、管控自身情緒的能力、理解他人情緒的能力和人際關係的管理能力。情商的水平並不容易被儀器檢測出來，通常情況下人們都是根據一個人的行為來判斷的。
心理學家們還有一個發現，情商高的人一般都有幾個共性：社交能力比較強，一般能侃侃而談、性格比較外向而且不易尷尬、不容易陷在負面情緒中、為人比較正直、對事業很上心、情感生活很豐富但是有自己的界限不會逾越、不管是自己一個人還是群居都很能適應環境，專家還表示，一個人的情商會受到童年時代的影響，也就是說，情商是可以培養的，具體細節如下：
第一， 家長不要一味地阻止孩子認識負面情緒
相信大家都很寵愛孩子，所以不能容忍孩子有一點不開心，所以孩子哭的時候，家長會想盡一切的方法讓孩子高興起來，雖然孩子笑了，但是他們卻失去了體驗豐富情緒的大好機會。
所以，有時候讓孩子體驗一下失落和沮喪情緒也是有必要的，因為負面情緒和正面情緒都有各自的作用。但是大家可以慢慢的引導孩子，讓他們自己尋找擺脫負面情緒的做法。
第二， 提升孩子的抗打壓能力
現在社會的競爭越演越烈，很多父母在孩子的童年時代就安排了各種補習班。在小編看來，面對如此多的壓力，孩子自身必須有足夠的抗打壓能力才行。換句話說，父母要敢於讓孩子面對自己的失敗。
第三， 提升孩子管理情緒的能力
這就要求父母要引導孩子做情緒的主人，而不是被情緒牽著鼻子走，不過這裡有一個需要密切關注的地方。管理情緒並不等同於壓制情緒，而是要充分地表達自己的情緒，長時間的壓制情緒可能會造成抑鬱和叛逆的心理，反而不利於培養高情商。
第四， 培養孩子理解他人情緒的能力
這也是情商中最有效的部分，因為這有利於孩子的交際溝通。當父母有什麼不開心時，也可以和孩子明白的講清楚，但是要用適當地語氣和態度。
第五， 加強孩子處理人際關係的能力
孩子總是喜歡結伴而行，這也體現了孩子們交際能力的強弱。在如今合作化形式之下，孩子要加強人際關係處理能力，就必須有協作、禮貌、友愛等方面的能力和品德。
對於孩子情商的培養，當然越早越好，家長在培養孩子這些能力的時候，可以通過提高情商或者提高好品格的繪本幫助孩子，這樣對於情商提升有著很大的幫助。璐璐整理了兩套最適合3~6歲孩子看的情商繪本，幫助大家更好的教育孩子。
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