太太一搜關鍵詞“孩子，競爭意識”，同時出現了早些年的“培養孩子的競爭意識是很有必要的”，和近些年“競爭意識竟然對孩子造成這麼大的傷害”。
這兩種截然相反的主張同時出現在廣大家長的面前，該信哪個呢？
如今的社會，言論自由，說什麼的都有。使得我們每個人的獨立思考能力變得尤為重要。
盲目親信，今天信這個，明天信那個，孩子又不是試驗田，經不起這般折騰。
所以，若是想成為一名合格的家長，那就和太太一起來多思考，多分析 吧。
1 競爭意識是什麼？
太太找了一下競爭意識的名詞解釋。
“競爭意識”是指對外界活動所做出的積極，奮發、不甘落後的心理反應，它是產生競爭行動的前提。
關鍵詞：心理反應。
從而得出，誰有了這種心理反應，那麼就是誰有了競爭意識。
如果是孩子自發地不甘屬於同伴，有強烈的想要贏的心理反應，那就是孩子具有了競爭意識。
反之，如果是父母告訴孩子，“你要去贏，你應該贏，你要是輸了爸爸媽媽都會很不開心”，那麼，孩子應該是會產生一種“為了不讓爸爸媽媽不開心，所以我要贏”的心理反應。
這兩種情況，雖然表面上看起來都是“我想贏”，但實質卻有天壤之別。
2 究竟是誰在競爭？
如果父母本身很有競爭意識，根據名詞解釋，應該是自己在工作上生意上，有著強烈不甘落後，積極奮發的心理反應。
有這樣的家長，身教大於言傳，那麼孩子自然會以此為美德，在成長之路中自發地育成 “良好的競爭意識”。
然而，現今有不少家長自己甘於平庸，不求上進，卻“對於孩子的考試成績不甘落後”，於是想要培養孩子的競爭意識，這就是完完全全的錯位。
在這種家長的心裡，孩子不是獨立的人，孩子面對競爭的心理反應不該由著孩子自己的真實反應，而應該依著父母的心理反應。
孩子每天看著平庸的父母，自然會覺得平庸也不錯，日子不也過得好好的嗎？即便一輩子平庸，心裡至少舒坦。
而在父母的“培養”下去競爭，那根本就不是真正的具有競爭意識，而演變成了為了競爭而競爭了。
3 孩子的注意力轉移到競爭
被家長如此刻意“培養”過競爭意識的孩子，往往會分散了自我成長的力量。
孩子的自我成長力量，本該用於基礎心理建設、拓寬求知慾、滋養人際關係等正面的成長，被刻意“培養”過競爭意識的孩子，則會不由自主地耗費大量的力量和注意力到“攀比”和“競爭”上。
明明的爸爸媽媽從小對明明要求很高，要求必須考第一名，不能落後。
偶爾考了第二名，便會受到嚴厲的批評。
明明上學以來一直很爭氣，基本穩居班裡第一名，這節課是考卷分析。
可是，左等右等老師就是不來。
其他同學等著的時候，該看書的看書，該做作業的做作業。
而明明卻如坐針氈，心裡就擔心著成績和排名，什麼事都做不了。
終於等到老師姍姍來遲，開始按成績發考卷。
第一名居然不是明明～
明明感覺天都塌下來了，心裡的能量消耗殆盡。
雖然是第二名，只不過是不小心做錯了一道題，但是整節課明明都無法集中思想聽老師在說什麼。
除了對自己預期的失望，更多的是對父母批評的擔心害怕。
從這個事例我們可以看到，所謂刻意“培養”出來的“競爭意識”，根本沒有帶來任何好處。
也許有人會說，我也見過這樣培養出來的孩子，最終考上了好大學，找到了好工作呀。
孩子是有可能會因為無奈而像父母降服，但一個人是否幸福快樂，並不是由外在的名利來決定的。
不是有不少“成功人士”總是生活在焦慮和緊張當中，最終換上抑鬱症，甚至自殺的嗎？
希望孩子具有競爭意識，是個好事。那麼請家長以身作則，傳承競爭意識。刻意“培養”競爭意識，只會得不償失，誤入歧途。
4 孩子的競爭意識是與生俱來的
根據太太的觀察和思考，我覺得孩子的競爭意識是與生俱來的。
是不是每個孩子在第一次和父母下棋時輸了，都會大哭大鬧，心有不甘？
是不是當老師發糖果的時候，每個孩子都爭先恐後地伸手大叫“我要！我要！”？
這不正是“不想輸給別人”和“不想爭不到”的競爭意識嗎？
也許我們並不需要培養，只需要保護和強化孩子與生俱來的競爭意識，就足夠了。
小蛋餅從小比較自由，太太從未刻意沒培養過什麼。
可是最近練琴的時候，太太發現，如果有一個小節總是練不好，小蛋餅就會發脾氣。
太太就說，“算了，狀態不好，別練了。明天再練吧。”
可是小蛋餅就鬧得更厲害了，“不，我就要，我就要練。”
那不是在和別人“競爭”，是在和自己的過去“競爭”。
她認為練了幾次應該練好了，不甘再錯的心理反應非常強烈。
所以當沒有達成的時候，小小的心理承受不了，就會著急發脾氣。
太太一開始很愕然，太太沒從想過要培養小蛋餅去競爭，哪兒來的這麼“要強”的勁兒呢？
後來慢慢整理了一下思路，才明白過來——原來每個孩子與生俱來就有著競爭意識。
如果我們真的愛孩子，就不要畫蛇添足地去刻意“培養”孩子的品質。
愛他，就讓他成為真正的自己吧。
生命的真諦，就在於活出真正的生命力量。
愛孩子的父母，做好輔助工作，成為孩子成長路上的好幫手。
在育兒路上，保持清醒的頭腦，不輕信，多思考，用愛和自由來養育孩子。
閱讀更多 蛋餅太太 的文章
