教資《如何突破重點題型》

這是 安丘&中*公&教育 他們整理出來的,可以參考一下

一、題型梳理

教師資格其中必考的一門就是科目一《綜合素質》,總分是150分,考試時間是120分鐘。從整個卷面來看,綜合素質題型分佈如下:

單項選擇題29道,每道題2分,佔比38.7%;

材料分析題3道,每道14分,佔比28%;

作文題1道,每道50分,佔比33.3%。

各部分的基本概況:

(一)單項選擇題(共29道,每道2分)

1.其中職業理念在4道單選題左右,職業道德在4道單選題左右,這兩個考察的點基本是以一些真實的案例呈現出來的,難度不大,需要對這兩塊的知識加以理解即可,能夠正確認識即可。

2.法律法規在8道單選題左右,考察的內容是與教育相關的一些基本法律,比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等,考察的內容依然是一些真實案例,需要同學們熟記相關法條,並能靈活運用。

3.文化素養題在9道題目左右,這種題目設計天文地理各種文化常識,設計內容比較廣泛,很難短期內速成,需要日常多加積累。

4.邏輯思維題在2道左右,需要掌握一些基本的概念和命題知識,以及掌握一些基本的解題技巧,光做題不行,需要先學習相關的理論知識。

5.信息處理2道左右,考察office2003裡面的Word、PowerPoint以及Excel的基本操作,需要同學們多去操作,感受一下,加以記憶。

(二)材料分析題(共3道,每道14分)

第一道一般考察職業理念,即考察的內容是教育觀,學生觀,教師觀或者進行綜合考察。教育觀裡面常考察的知識點有素質教育的內涵和新課改的教學觀;學生觀裡面考察的比較多的是“以人為本”的學生觀以及全面發展和教育公正;教師觀裡面考察的比較多的是新課改教師觀。其中幼兒園考察的比較多的是教育觀,而中小學考察的比較多的是學生觀,在備考的時候可以加以側重。

第二道一般考察職業道德,主要考察的是2008年修訂版的《中小學職業道德規範》,內容總結為“三愛兩人一終身”,即愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表以及終身學習。這個考察的難度在於裡面每一小點包含的內容比較多,容易混淆,需要大家多加識記,加以區別。

第三道一般考查的是閱讀理解,一般兩問,一問4分,一問10分。這裡主要考的是大家的語言表達的能力,需要注意一些答題的基本規範,一般採用的是“總-分-總”的答題模式,總的說一下題目的基本要求,在分條列點進行闡述,最後加以總結。這裡需要注意的是,儘量用文中的話加以總結和歸納,因為自己的話很可能不夠全面,而且不夠簡潔。另外實在答不出來,一定要記住,言之有理是酌情給分的,千萬不可空著不寫。

材料分析題,一定要注意結合材料,加以分析,不可言之無物,切記空談。

(三)作文題(1道,50分)

作文分為命題作文、話題作文和開放作文,近年來,考察頻率最高的是開放作文,給大家一段材料,從任意角度,任意命名開始作文,難度較大。

大部分作文都是以議論文的形式為主。議論文大體分為五個部分,一頭一尾,大家儘量使用一些修辭手法,將開頭和結尾美化,尤其是開頭,給閱卷老師留下一個好的印象。中間是三個分論點,大家注意三個分論點儘量形式上對稱,字數和採用的手法大體一致。進行論述的時候,可以採用一些優美的句式,比如“只有……才……”,“如果……不……,還會……嗎?答案是否定的”等,使得過渡銜接更加自然。在舉例論證的時候,需要注意如果只有一個例子,那就把例子詳細展開,如果有多個例子儘量簡潔,可以採用排比的句式展開。

二、重點題型重點講解

(一)考情分析

寫作題是《綜合素質》科目中,所佔分值最高、考試難度最大的一類題型。寫作題主要考查考生對於材料的閱讀理解能力、思考認識的深度及文字表達能力。

分析2012下半年至2018下半年的考題,總結出以下考試特點:

1.分值:50分,佔總分三分之一。

2.命題形式:命題作文、話題作文和開放式作文,以開放式作文為主。

其中,2013年上半年幼兒為話題(以“成長”為話題)作文,2014上半年中學為命題(以“我的夢想”為題)作文,其餘均自擬標題,為開放式作文。

3.材料性質:每年作文題均有材料,材料分以下5類:故事(3次)、對話(6次)、闡述觀點類(13次)、名言(2次)/格言(1次)、社會現象(2次)。除了2012年下半年幼兒明確要求從教育角度外,其餘均未明確要求。闡述觀點類居多,2015年下中學及2016年的考題,均考查材料引發的思考及感悟,更多是對生活、社會問題的思考、認識。其中,2016年中學、2017年上半年幼兒、2017下半年中學考查對社會現象(學生高分低能、老人碰傷、共享單車)的認識、思考。

4.考查主題:(按照時間、幼小中順序)實踐、身教重於言傳、賞識/發現、成長、挫折、平等、學高與身正、讀書、夢想、善於傾聽/看問題的角度、目標、教育的終極目的是幸福、人品與能力、溫暖感動的話語、做獨特的自己、律人先律己、閱讀的重要性、用挫折磨礪自我、居安思危、昂揚向上、善於在生活中尋找幸福、付出才能有回報/啟發、與其悲嘆昨日不如走向明天、實踐。

重複主題:(1)挫折,2013上小學、2015下中學;(2)閱讀,2014上幼兒小學、2015下小學;(3)幸福,2014下中學、2016上中學;(4)實踐,2012下幼兒、2016下中學

趨勢:2012年下幼兒卷明確要求教育角度立意,2013下幼小中、2014下中學以及2015下幼兒卷能明顯看出教育立場的傾向外,其餘材料內容跟高考接近,尤其從2016年上半年開始更多考查對人、生活、社會現象的思考、認識,難度係數增大。

5.文體要求:2014上半年中學要求寫記敘或論說文,大部分要求寫議論文/論說文,其餘自選文體。

6.字數要求:小學、幼兒,不少於800字;中學,不少於1000字。

7.內容要求:基本上均要求用規範的現代漢語寫作、立意自定、標題自擬;議論文或論說文則還要求觀點明確、分析具體、條理清楚、語言流暢,也就是需要寫出文體特點。

(二)寫作訓練策略

1.最好選擇議論文,並且要訓練熟練二三種議論文的結構模式。中公教育設計了九種議論文的結構模式(又稱“孤獨九劍”),供廣大考生學習和選用。只要你學會了這九種議論文的結構模式,(一般來說,三種就夠用了)就能縱橫教資的作文考場了。

2.如寫記敘文、散文類,也最好選擇片段情景式結構法,即除開頭結尾外,中間三段描述三個情景片段,不宜採取事件展開的結構。

3.建構每個考生的“論據庫”。對於考生最為頭痛的議論文的素材(論據)問題,中公教育也有實用高效的“論據庫”建構方法,特別是“教育論據庫”的建構,並採用“以有限應對無窮”的論據使用技巧,徹底解決你頭痛的論據問題。

4.進行作文模塊的專題訓練。中公教育採用作文專題訓練的方法,對你的作文開頭、核心段落、結尾等模塊進行專門的訓練,保證你能掌握各個部分的寫作技巧。

5.考前要訓練快速審題立意,按相關作文模式迅速展開論證,保證在40分鐘左右的時間完成作文。

6.進行升格作文的指導。作文的提高必須經過一篇作文的寫作,中公教育採用作文模塊提高的方法對你的作文進行指導,並在課後進行一對一的追蹤指導,由專業而富有經驗的寫作老師針對你的作文,指出相關問題,指導你進行升格訓練,提升你的作文水平。

(三)作文寫作要點

1.作文的立意:需要在練習過程中,圍繞材料內容深入思考相關的內容,從其中挑選出最佳的立意。

此外,也不用太緊張,只要立意的角度不是特別的偏題是不會過分影響分數的。同時,要注意立意是文章的中心思想,它應該能夠統領具體文章中的中心論點和分論點。

2.作文的標題

標題是立意的外化,要能夠明確的體現出立意,同時要注意標題的優化,可以適當的用自己擅長的修飾方法,設計更好的標題,例如:恰當的使用修辭法、引用法等等。

3.開頭第一自然段

開頭段有“引議提法”“引言法”“提問法”“比興法”等幾種開頭技巧(重點訓練這四種技巧),特別要注意使用修飾語言的修辭方法,增加文章文采和語言的氣勢,例如排比句、比喻句、引用等開頭,然後順利的、自然地引出中心論點,在中心論點裡面要體現出立意貼切,也就是要自然地引到教育這個角度,站在準教師的角度來寫中心論點。

4.第二、第三、第四自然段

每段分為四層。開頭第一句話,是每一自然段的分論點;然後舉事例,事例有詳例和略例,略例可用排比事例的句型;事例之後要進行分析,特別是因果分析法和假設分析法要熟練;第四句是每段的小結句,主要起強調分論點的作用。

5.分論點

分論點的產生思路,其實就是我們所談的作文的結構模式的思路,分論點的產生可以從提出問題(是什麼)、分析問題(為什麼)、解決問題(怎麼做)的角度出發,即可以從任意某一個角度出發產生三個並列式分論點,也可以從三個角度各分析得出一個形成遞進式的分論點。中公寫作歸納為“直指本質式”“作用意義式”“步步登高式”“各個領域式”和“問題解決式”五種結構模式,可選擇自己比較喜歡和擅長的訓練熟練。一般來說從怎麼做角度確定分論點,論據會更多一些。

中公議論文寫作的結構模式共有九種,另外四種為“基本結構式”“正反對照式”“引議聯結式”“雙劍合璧式”。

6.論據素材的準備

論據有很多,但短時間內難以蒐集,因此,一定要建立一個自己的論據庫,在這個論據庫中有二三十個人物和集體國家的素材,每次練習寫作時,先從這個論據庫中搜索資料;當然,要學會一種素材運用多種論點的方法。

7.結尾部分

不需要再提出新的分論點,同樣也需要注意修辭方法的使用。第一句可以用一句普遍使用的名言警句開頭,或者用排比句,比喻句等開頭。然後對分論點進行一下簡單地分析,總結概括,最後用慷慨激昂昂的,通用的一些話展望未來的。需要注意的是結尾部分的論述角度要與開頭第一自然段相符合,做到首尾呼應。

在考前一定要準備幾種萬能的結尾法,主要採取“號召句”和“展望句”的句型,這是為了在時間緊張,即使在交卷的那一刻,也能快速寫下來的句子。否則,你的作文就是殘文,扣分會很嚴重的。因此,為保證作文的完整性,你一定要事先準備好幾句萬能的結尾句子。



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