生命燈塔
沒有智力一般的，只有自信一般的。幾歲會漢語，每個孩子都是天才。
很寶貝
“勤能補拙”的道理，我不懷疑！
但我們絕不可以過分誇大“勤”的作用。
勤，不可能改變一切的“拙”。
常言說：一分勤勞，一分收穫。對於學習而言，學生多一分勤奮，就會多學會、記住或掌握一點知識，這點我不懷疑，而且日常教學情況也確實如此。
所以，我們老師和家長也是一直這麼鼓勵孩子的。
但是，若想考清華、北大，僅憑沒日沒夜的勤奮學習，這對大部分學生而言，恐怕是難以實現的。
現在的高考，考察學生的不僅僅是一些簡單的識記、理解和運用，關鍵是幾乎每科都有一些試題考察的是學生的綜合分析和思維遷移上的能力。如果智力不高、思維欠敏捷的學生，是難以完成的。
這類試題的設計，就是用於選拔高智商、高素質人才的。
現實中，一個老師最容易對他所教的學生，做出一個綜合判斷：
某某學生，潛力足，只需稍加勤奮，就是清華、北大的料；
某某學生，潛力不足，江郎才盡，既使再怎麼努力，也難突破智商瓶頸，能上一本就謝天謝地了。
我是頭條號“三味聊教育"，力求用時代的眼光、理智的頭腦、友善的言語，與您一起聊教育那些事。感謝您的閱讀、點贊和關注，並期待與您共同探討本問題。三味聊教育
首先不知道題主問這個問題的初衷是什麼，是想得到什麼樣的答案。我以我自己和我身邊人為例，按照我正常的思維，我一般會說正常智商的普通人，自律刻苦，拼命讀書有考上清北的可能。然後就是一通心靈雞湯，並且給出以下幾條聽上去比較可信，激勵人的理由：
1、除了少數高智商者天才，大多數人都是正常智商的普通人。
2、任何事情，只要盯準目標持續發力都有實現的可能。考清華北大也不例外，就像我們常說的鐵杵磨成針，功到自然成。
3、主觀上刻苦努力能彌補客觀上智力因素的不足，就像題主說的的“勤能補拙”。
但是，我們換個思考方式，實事求是來回答這個問題。
首先，以河南為例，河南19年高考考生超百萬，清華大學在河南已錄取193人，北京大學在河南共錄取200餘人，這是什麼概念？也就是這才是真正的萬里挑一！敢問，你真相信這些孩子沒有出眾的天賦嗎？
其次、你怎麼定義智力一般？你又怎麼確定自己缺乏天賦的呢？
第三、你一路學來，一直處在什麼樣的學校什麼樣的班級和什麼樣的名次？依這個名次你校歷史上有沒有過考上清北的先例？這是從縱向來看；再從橫向來看，你的學校在學區、全市乃至全省是個什麼水平？找清楚自己的方位就不難判斷出自己身處何地，要去目的地還差多少距離。
第四、你所謂的自律努力和拼命是不是真正意義上的努力了拼命了，還是自認為努力了拼命了。
最後、方法很重要，方法不對再努力效果不大。
那麼認真思考這些問題後，我想答案几乎可以呼之欲出了。從我自己身邊的實例來看，我高中同桌就是北大生，全校唯一一個考上北大的，我們學校在全縣排名第一，一所市重點高中。也才一個考上清華北大，能說這個縣城的學生都天資不好嗎？不夠努力嗎？為什麼中考時與他們程度相當的學生去了市一中就有問鼎清北的可能了呢？顯而易見，學校和師資條件也是一個重要的因素啊！
而據我所知，我的同桌之所以考上北大，他的家庭環境和父母的全力配合也起到了相當的作用。
總而言之，不誇張地說，考清北，真的需要天時地利和人和的綜合發力。
文弱書生
有些差距不是努力就能彌補的。努力只會讓你在你已經有的基礎上，做到更好。而不可能超越本身的限制。普通人就是再怎麼練習跑步，配上最好的教練，最後發現跑進10秒都很奢侈。努力到了極限，就說明這個差距不是因為不努力造成的。清華學子都是本省學霸中的學霸，然後來到清華，更多的人會慢慢意識到自己也只是個普通人而已。以前覺得自己智力強，來到這裡發現更牛的人。
陝西中高考數學講堂
古人的時候說的勤能補拙，這4個字我個人認為是可以的，當然有一個硬性的前提，那就是智商應當佔到一半或者一半以上，最起碼不應當製成缺陷。
當然一個人的成績以及最後的成就和個人的努力，個人的實際都有關係，所以能不能考入清華北大真的不好說，只不過我們承認勤能補拙的時候，只是在表述能夠彌補我們知識上的缺陷而已。
還有一點，我們所有人都應當明白，中國最高的學府不一定是清華北大，還有其他更專業的一些學校，所以說即使學習好，即使堅守勤能補拙的教育信念，最終非常優秀，也不一定非得考入清華北大。
很多人之所以到最後沒有取得成績，沒有改變自己那種笨拙的狀態，其實更多的原因是沒有堅持到最後，半途而廢，三天打魚兩天曬網，這種情況可能比比，而是生活中的我們每個人都是這種實踐的次品廢品半成品。
勤能補拙，另外一個對應的就是一瓶子不滿半瓶子咣噹，大多數人都是這種情形，遇到喜歡的事情或者突發神經，拼命學習也能取得一些知識和成就，但是到了一些情況，比如說難度提升，有的人就選擇了知難而退。
勤能補拙，肯定能提升自己的，學習成就，可惜的是半途而廢的人更多。
義誠老師
智力大多都差不多，身邊的人中智力超群的很少。勤能補拙，但更加強調的是學習方法。高中的學習單純的勤奮能讓你位於中等水平，很難讓你拔尖卓越。高中因為學習任務重，學習難度大，學習科目多，所以單純的勤奮一天學習16小時所帶來的效果不一定比有方法科學安排學習8小時來的高。
勤能補拙，勤奮學習能讓你有一定提高，掌握科學高效學習方法，能讓你輕鬆而且更優秀。考上清華北大是很多的高中生得夢想，但我要說的是哪怕你智力一般，但你勤奮刻苦享受學習，你也在一直超著優秀的自己出發，那麼即使沒有考上清華北大，去其他的學校你也會有很好的發展，因為你的自律和堅持。
對於高中學生，把清北作為目標可以，但我更希望你們能把超越昨日的自己為目標，這樣你們會一步步靠近它，最終哪怕本科沒有考上研究生博士生也可以去那裡學習
閒聊教育
范進五十歲可以中舉
明朝才子徐文長名聲在外，一輩子也沒中進士。這樣的例子太多了，比如拿詩人來說，李白醉酒就可以詩百篇，同時代的賈島兩句三年得，一吟淚雙流，寫個詩歌真難。但是也有很多佳作流傳，所以，一不要懷疑別人的智商，王陽明五歲才開口說話，不妨礙他成為一代聖人，開創心學。二不到最後一刻不放棄，明英宗時期，皇帝御駕親征韃靼失敗，三十萬精銳全軍覆沒，皇帝被俘，蒙古人打到北京城下，幾乎所有人都認為北京保不住的時候，于謙站了出來，用一己之力創造了奇蹟，大敗蒙古騎兵，保住了北京。所以，勇敢去做，相信自己，只要努力了，任何結果都可以接受。
新科教育印老師
現在憑高考要進清華北大，不僅要智力超群，也要十分刻苦努力拼搏，還要加上良好的心理素質，三者缺一不可。說實話，智商一般的學生努力拼搏可拼上好二本或分數線邊緣的一本。祝你好運，高考大捷。
HX教師
勤能補拙，不是說“勤能成才”，只是說能比正常狀態更好一點，說通俗點，就是可以讓拙人拙的程度能減少一點，而已，
拖鼻e龍
除了勤能補拙之外，最關鍵的還是找對解決問題方法，遇到問題一定要多動腦思考、多問，細節一定要抓好！！
