用戶5948692580744
這個要看家裡有沒有去叫小朋友去聽課了，其實孩子現在最大的想法就是能不去學校就不去，自覺性較低，需要多引導，而學校的做法會不會有點嚴了，不過換過來說也是為了學生好的！
怕天黑的豬
同學們已經上了幾天的網課了，慢慢的有點熟悉網課的上課方式了，對於老師的提問，也學會了“投機取巧”，那就是被提問的時候就不動了，裝成自己的網卡住了，你有這麼幹過嗎？相信很多同學都會想這麼幹的吧？上面這位同學也是這樣的，老師提問到他的時候他就不動了。
然後旁邊的那位同學跟老師解釋說：老師，他好像卡住了！看到開始提問到的那位同學真的是一動也不動的樣子，老師想到誰家的網都有卡住的時候，那麼就換一位同學來回答吧，然後，剛剛替那位同學解釋的這位小哥哥就被老師選中了，當然他也不想回答問題，於是就裝作自己聽不到的樣子。
看到這位同學也不動了，老師就感覺很納悶的樣子：他怎麼也卡住了呢？其他同學全都是一副不關我事的樣子，然後老師馬上就說：那我再看一下其他的同學，讓誰來回答一下呢？聽到老師說的這個話之後，其他的同學全都非常有默契的一動不動了。這時老師就覺得很奇怪：呀，好像是我這邊卡住了啊？
看到“卡住”的鏡頭，老師對著話筒說：同學們你們稍等一下，我先掛一下，馬上就回來啊！然後老師的畫面就變成了上面中間的黑色，同學們都以為老師是下線了，然後全都鬆了一口氣：啊，嚇我一跳 ！
然後大家又開始活躍起來，紛紛表示：我壓根就沒有複習，都不知道上節課學的是啥，更不知道老師留了什麼問題，我該怎麼回答啊！旁邊的其他同學都表示：我也是我也是！看來大家都沒有認真學習啊！
還沒等大家說完，老師的攝像頭突然亮了，然後老師好像發現了新大陸似的說：呵，小兔崽子們，我就知道你們肯定是在騙我，怎麼可能這麼巧，我一提問就卡住了，所以我用手把攝像頭擋住了，就是想看看你們在搞什麼鬼，這下被我抓到了吧！聽到老師的話之後，同學們都低下了頭，沒想到老師這麼精明啊！網課時被提問學生裝網卡，老師的反應亮了！網友：薑還是老的辣！你覺得呢？
經常用了
要求要嚴格，處理就不必了，批評教育，寫個檢查，今年屬於特殊。特事特辦，沒必要大動干戈。
生活百事通苦辣酸甜鹹
這個問題要區別對待，各地各家條件不同，特別是我們還有廣大山區貧困人口，手機沒有，網絡沒有，硬要打卡，怎麼落實，所以學校領導不要拍腦袋決策。即便條件滿足，學生忘了或父母上班沒有多餘手機，因此沒打卡，也不是學校處理的理由，依法治校，任何人的行為都要符合法律法規的規定。
易水河畔憶荊軻
這種做法是督促學生學習的一種手段。不是目的。問這個問題的說明你對這種做法不認同，但你要想你是自律的人嗎。你們的同學都是自律的人嗎。
眾學課堂
網上打卡教育部是不提倡的 所以不能嚴肅處理
我們的圈
分兩面性，因為對於孩子來講很多時候是缺乏自主性的，我們通過這種方式是為了讓他們更好的學習，不要浪費時間，另外這種方式也值得商榷，至少我們可以採用引導的方式，引導孩子學習的重要性和必要性
永遠李老師
不必擔心這個問題，教育部已發通知，不得硬行規定學生在釘釘等打卡！
湖畔隱濤
這個怎麼執行？
刮骨刀帕克
各地各校要求不一。還是以自己學習需要為重。
