硯逸善齋
小孩子五歲如果上幼兒園一段時間了還不願意上學，那家長要注意了。我孩子兩歲十個月的時候把他放到幼兒園，每天上學放學都大哭，下了校車全身發抖，回到家用被子蓋著自己哭，不願和大人交流，有一天家裡老人去幼兒園偷看，發現老師對小孩耐心不是很夠，更有家長反映老師對小孩說再哭就不給回家。上了四天就果斷辦理退學，半年後換了家幼兒園，孩子上學第一天就不哭了，放學還和老師拉勾說明天還要來，沒有說過一次不願意上學的。所以我覺得孩子不肯上學，和幼兒園有一定關係的。
ca跳跳偶
孩子厭倦去幼兒園，是心理上發生了問題，家長應積極應對。
五歲的孩子在語言、行動、協調性能力已發展較完善，具備了和家長良好溝通的能力，家長應積極主動採取策略。
第一，和孩子在寬鬆的氛圍下交流不想上學的原因，可以引導和舉例：
如：1、不喜歡老師，老師經常批評你？2、和某個同學鬧矛盾，打架？3、小朋友不和你玩耍？4、就是想在家裡，有強烈的依賴？5、因為某種學校的原因（教學方式、環境佈置等），導致孩子在心理上拒絕？等等。
家長在和孩子溝通時要能夠敏感的發現主要問題，這時家長不要急於改變孩子的觀念，應將問題思考整理後，開始進入第二步工作。
第二，主動去學校和老師溝通解決，詢問老師的意見，對孩子的成長看法，這時家長要和老師一同尋找解決的方案，引起老師的重視和特別的觀察，並給予有效的干預調整。一般我們的老師是具備良好經驗的。除非家長髮現更本問題是孩子難於接受這位老師的教學，為了孩子心理的健康成長可以直接和園長交流，考慮換班。
家長同時還有一項工作要主動完成後，做出判斷。
第三，取得老師同意在幼兒園裡默默觀察孩子的日常學習、吃飯、午睡、活動、小朋友間的關係和老師課堂的表現等等，家長是比較容易直接發現問題的。
家長在完成以上三方面工作之後，通過綜合分析基本就能準確的瞭解孩子不想去上學的根本原因了，相對的解決方案在調查的過程中也會基本形成，這時應積極安排處理。
家長應特別注意：
心理受抑制力支配的孩子。他無法主動驅動自己去適應環境得到滿足。壓抑會折磨著自己，很難與人敞開真實情感，內心極度痛苦。兒童這個階段問題的產生一定是有原因的，家長積極干預治癒很是必須的。
一般我們建議幼兒園要積極主動配合，只有通過讓孩子完全的自由運動，在集體環境中自由的活動，要讓孩子徹底釋放，家長同時避免要求和命令的口氣，鼓勵孩子參與各種活動，從而令衝動和抑制達到相互平衡。
孩子良好的精神生活是建立一種內在的秩序與平衡上的，使自身的個性得到成長。家長要充滿勇氣的接受孩子已有的心理問題，並堅持不懈的鼓勵和培養，孩子會在改善平衡的同時，誠實、勤勞、自信、勇敢的品質都會隨之建立起來。
讓我們共同為下一代的健康成長而努力。
孩子與大象
這孩子，天真無邪可愛又好笑😄，＇明天不上學好嗎？＇一語道破天機！😄在他幼小的心靈中，可能是認為:上學長時間離開了父母，離開了家，而不習慣於學校學習生活。孩子戀家、戀父母。家長鬚要耐心而善言善語安慰孩子！有老師又有讀書學習的小夥伴，上學，上課讀書下課玩兒，多好呀！爸媽啥時候有空兒，啥時候都會來學校看你的，並且，家長要常去學校看望孩子；隨著看望孩子次數的遞減，等孩子習慣了學校的學習生活而終結，
好運來4586074649547
剛開始去學校的孩子都會有不想去的情況，除了安撫好孩子，還是需要讓他知道融入集體中才能成長得更好。
如果去了一段時間後出現這樣的問題，那麼就要引起重視了，搞清楚是不是在學校發生了什麼事情，有沒有和哪個小朋友發生矛盾，甚至有沒有老師使孩子產生了害怕的心理等等，不能武斷拒絕孩子提出的要求。瞭解清楚情況後處理問題，否則對孩子的影響往大里說也許是一輩子的事。
黃橙子紅橙子
小孩說不想上學的話，就是剛第一次上學。那一天兩天還行，到第三第四天他才說不要上學了，因為他知道去到老師會鎖了門不給他回來了，就有點不習慣了，有一個星期之後小孩就會漸漸地喜歡上學了
兩好字媽咪
這個問題家長真的要重視起來，孩子五歲了，語言表達能力也可以了，父母可以試著和孩子好好交流一下，如果孩子不願意說，可以給孩子兩個答案讓孩子做回答，然後放學時單獨和老師聊聊，看孩子是在幼兒園被其他小朋友欺負呢，還是今天老師批評了，還是其他原因。我家寶寶上學每天我都會和她聊聊學校裡的事，有時候孩子真的會把父母當朋友和你交流的，孩子敢和家長說不去學校，說明孩子還是信任自己家長的，希望家長引起重視，有問題及時解決，讓孩子在幼兒園的每一天都快樂的度過。
王家親寶
孩子每天放學都說明天不想上學了，媽媽一定要給一個肯定的答案，告訴孩子一定要去上學。等到孩子送去了學校後你要跟老師溝通一下看看孩子在學校的表現，是不是沒有小朋友一起玩。跟老師及時反應回家的情況跟小朋友的媽媽也溝通一下看看有沒有什麼情況。在選擇做決定。
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薇v薇v安n
靜下心來問下為什麼不去上學，哪怕理由很有道理，也不能答應，既然上學了，就是一名學生，學生要有上學的樣子，做一名合格的學生是他份內的事，家長要做好引導，不能打罵責罰，畢竟還小，要講道理，我們大人也都是過來人。
Wei小胖
我覺得家長應重視與孩子交流問其原因，寶寶為什麼明天不上幼兒園，然後根據孩子的問題，及時進行疏導引導孩子，如果是貪玩不想上學那這問題好引導，但如果是孩子有與小朋友發生矛盾害怕上學等情況，家長不找出原因，孩子一直會說不上幼兒園心裡壓抑時間長怕出現心理方面問題。
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椰麻
你好，很高興為你回答這個問題，兒子五歲每天下午接回來和家長商量，明天不上學可以嗎？當然不可以啦，以前我兒子也是這樣問過我，請看視頻！
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