週週的愛情
首先你的孩子很聰明，他懂得如何去取捨，不浪費時間去做沒多大意義的事，既然已經懂了，偶爾去回顧溫習一下就行了，沒必要一直學，抱著不放。
時間是很寶貴的，如果孩子已經學會了的，就不要讓他去浪費時間，應該讓孩子去學點其它的，拓展思維，開闊視野，琴棋書畫，可以讓孩子選擇一樣自己喜歡的，給他報個班讓他去學習，這樣他在未來不管是學習還是工作中都會比一般人有更大的優勢，給他帶來的好處也是很多的。
我從小讀書一直到大學畢業，由於受家庭條件的限制，就只能一個勁埋頭苦讀，沒有去學點其它的愛好，所以看到別的同學，同事會這會那的，感覺自己一無是處，除了學習好點以外，特別在工作中，如果你有一些特長，是會受到領導和同事喜歡的。
以上觀點希望能給家長帶來思考，共勉！
吉翁
當然不對。初二是初中學習關鍵的一年，是初中學習的分水嶺。上高中的兒子說初二會刷下一大批初一成績好的人。一般說來，初二成績較好，初三努力學習，成績會較好。初二成績下滑，初三很難補回來。
既然現在開設網課學習，說明是中考會考的科目。你兒子成績不錯，班級第四，但是在全校、全市、全省呢？可能有點說遠了，但是到高考時會這樣錄取學生，高中排名不僅僅在班上排名！我孩子初中在全校尚可，到高中時高手林立，有時幾校聯考，聯考還會排名！誰叫大學錄取以省為單位呢！當然，祖國建設需各方面人才，不一定只有一條出路！不過話說回來，作為家長誰又不想孩子成績好呢！
初二也是孩子人生觀、價值觀形成的關鍵一年。如果聽不懂，家長應鼓勵孩子積極學習，聽不懂的課記下聽不懂的知識點，向老師、同學請教。有的老師網課上過的內容開學後不會再講，所以要鼓勵孩子克服困難，努力學習。祝你孩子成人成才！
秋實11667
辣媽章春回答亮了：不對，既使成績不錯也不可以忽視老師講網課內容，就當是複習也好呀！再說這也是一種尊重。我家大寶就是初二學生年級前50，他剛剛都跟我說＂不管會不會的內容都得認真聽課，當時完成不了的作業，課後一定要補上＂。我相信他，平時也很少讓我操心學習的事情。藉此我誇誇大寶：大寶你真棒
藥材達人
這個問題同樣的也發生在我的身上。我初中的時候老師上課講的東西如果自己會了，我就會埋下頭幹自己的事情往往等在抬頭聽得時候老師已經把會的講過了這部分自己不會但是有沒有從頭聽總覺得那裡不對。這樣造成的結果就是會的知識點不是那麼熟練，不會的知識點永遠不清不楚，因為第一如果你把握不住老師講課的速度，第二低頭做自己的事情太投入了這樣是最可怕的。
所以上課聽得東西如果會了這個時候你就要思考老師講的思路和自己的思路是不是一樣如果不一樣你就要思考兩者方法的優缺點這個時候你的思考就會更加深入和透徹同時也溫故而知新了。
尿不溼粑粑
題主的這個問題是因人而異的，自從上網課以來，這種大班式教學的一些問題也會暴露，初中的知識比較單一，易學，但最好還是讓孩子認真聽講，如果孩子養成了這種習慣後，上了高中是比較不容易拔尖的(凡事無絕對)。
但孩子如果覺得他對這一方面的知識已經很熟練了，那再一味地要求他看，就沒多大意義了。那這時就可以培養孩子的上課能力了，比如講數學，老師講的題(孩子熟透了)孩子可不可以聯想更多的題？或是看透這道題所要考的知識點等等。以後做完題可以順著一個“反思，聯想，記憶”的思路來整理，那這樣孩子上高中以後，學習就比較輕鬆了。
感謝!
(課堂能力，效率是十分關鍵的)
滿洲里沒有象
孩子初二，成績不錯，班級第四名，屬於佼佼者！首先恭喜你！
我認為他能考前幾名，孩子的學習習慣和學習能力都是可以肯定的。證明孩子的學習能力在同齡孩子比是強的。教師講課主要是對於中等學生的學習進度及理解能力來講解的。而且網課教育部要求以複習舊知識為主，少量講解新知識！開學過後再次0基礎開始學習。所以教師諒解的知識大部分你的孩子已經學會了！
而且初二的學生已經有自己的判斷能力和自主學習的能力。既然能考到第四名就證明孩子有自己相對完善得學習能力，所以沒有必要強求孩子去再次學習已經掌握的知識！
雖然說溫故知新，書讀百遍其義自見。但是我個人認為，孩子既然掌握就讓他用剩下的時間看看課外書，或者幹他喜歡的事情。已經初二，正值叛逆的時間，想要脫離父母的管束，要證明自己的能力。所以可以適當放手讓他有自己選擇的能力。
你可以和他講條件告訴他，如果下次成績不出前幾名就怎樣，如果出了前幾名又怎樣，可以和他講好條件。再不出格的圈子中給孩子最大的自由。你要遠程把控，他不在是小學一年級的學生要試試盯著！你認為呢家長？
所以我認為初二的學生可以讓他自我選擇。
書法蛋兒老師
不對，由於疫情原因，孩子們不能去學校上課，國家提出停課不停學倡議，各地方教育部門根據自身實際情況開展網絡授課，雖然正式開學後還以零基礎重新進行教學。雖然網絡教學不如當面授課效果好，但是網上學過一遍的孩子，不管是在理解上還是知識點的把握上，都會比沒有進行網課的孩子掌握的好。
有人比喻說：初一，不分上下；初二，兩極分化；初三，一個天上一個地下。這形象的說明初二知識點的重要性，整個初中，初二知識的佔比也非常之高，而且，尤其是初二下學期，不僅知識點多，而且相較之前還難。中考中的佔比，以人教版物理為例力學的學習中考佔比非常大，就在初二下學期學習。所以學習是個進行時，而不是過去時。原來成績好只代表原來努力了，心思在學習上。不能固步自封，驕傲自滿。
希望對您有幫助。
中考化學免費指導專家
傳統的大班教學很難兼顧所有學生的特點，很難做到因材施教，因此常常會出現“好學生喂不飽”的現象。孩子如果聽網課時，確實熟練掌握那部分知識點，重複學習確實有點浪費時間。孩子可以用這部分時間對自己薄弱的知識進行針對性的深入鑽研，這樣能有效地提高和完善孩子的知識體系。
強調下，以上是針對那些熟練掌握網課知識點的孩子。不過一定要注意一個問題，你的孩子是否真的熟練掌握那些知識點。有的孩子對一些知識點的認識可能只停留在淺層的表面，卻誤以為自己已經會了；有的孩子因為成績好，滋生驕傲的情緒，想當然地以為自己已經掌握了那部分知識點。這都是孩子對自己學習上的誤區。
因此，父母可以引導孩子，要正確認識自己，不驕傲自滿，選擇不看網課的時候，一定要思考清楚自己是否真的會，也可以自我檢測一下自己的水平，如選擇對應的題目做一做、複述那部分的知識點等。如果孩子做到了，可以自主安排自己的學習內容，注意不能用這些時間進行娛樂。
雲朵書書
這樣做是不對的。首先，老師講的知識並不是所有的都是新知識，也會有複習的知識，孩子如果會了就不聽，並不能保證孩子遇到這類的題全都會做，然後，初二本來就是孩子較為叛逆的時候，如果讓孩子想聽就聽，不想聽就不聽，孩子就會養成不好的學習習慣，導致成績下降，最後，學生學習並不全是課本的知識，更多的是培養思維能力，不會的知識認真聽，會的知識複習鞏固，更有助於孩子的思維培養！所以，我認為這種做法不對。但是網課的學習更應該勞逸結合，讓孩子的眼睛得到充分的休息，保護好自己！
知傲語文
你好，我也不懂啊！我沒有孩子，也不是老師，對這些學習的問題也拿不出什麼有用的建議，孩子的成績好就不用太擔心，既然他有些不聽，可能真的是會了，很熟練的。現在上網課也是不得已的，希望疫情趕緊過去吧！孩子們可以正常的去上課，家長也不用這麼擔心了。
