前幾天，一個“高三教師自制花式直播設備”的新聞登上了熱搜。
受到疫情影響，許多學校紛紛延遲開學。為了不影響學生的學習進度，福建某中學高三全體老師在家自制“花式”直播設備，化身網絡“主播”，為高三學生們遠程輔導功課。
電線、衣架、掛曆、自拍杆、電扇底座……
看到視頻後，網友們紛紛留言。
有人說：“老師又get了一個新技能，但是做主播真不容易啊！”
也有人說：“這屆高三學生真是太苦了，生於非典，考於肺炎，更是把老師們逼成了‘網紅’。”
疫情之下，在線培訓讓學生們停課不停學，同時也能讓宅在家中的企業員工能借機充電修煉，提升自己的職場競爭力。
在線培訓成為了疫情下新的“剛需”
在這次新冠肺炎疫情未到來之前，國內教育培訓行業遭遇“寒流”的洗禮已達一年有餘，許多線下培訓機構自身造血功能不足，暴雷、失聯、跑路或破產倒閉現象頻發。
熬過2019年這個寒冬，活下來的線下機構本想靠著手中餘糧在2020年打個翻身仗，卻突然遭遇肺炎疫情，可謂雪上加霜。
近日，新東方創始人俞敏洪就在其個人公眾號“老俞閒話”中透露：新東方地面課堂全面停課，上百萬寒假班的學生面臨不能上課的局面。如果新東方全部停課退費，新東方就只能關門大吉。
行業巨頭尚且如此，更多的中小線下機構則只能是無力迴天。
有人說：上帝關上一扇窗的同時,會打開另一扇窗。
在這個居家就能為國家做貢獻的特殊時期，在線培訓行業火了起來，成為了職場上一種新的“剛需”。
例如，針對疫情期間無法實施聚集性培訓的問題，獵聘就第一時間免費開放了樂班班。這是獵聘在招聘服務外，為企業提供的在職員工個性化培訓SaaS服務平臺。
此外國內還有網易有道、華為雲等平臺也推出了助力抗“疫”、為企業員工賦能的在線培訓服務。
對此感受最深的莫過於企業的HR們了。
我有個朋友叫阿琳，在一家互聯網公司擔任培訓經理。疫情持續，公司延遲了復工時間，員工都改為在家辦公。
我本以為她終於能夠鬆一口氣，不必如年前“996”那般的高壓節奏。
可阿琳卻說，自己的工作一點都沒有閒下來，反而“宅”家辦公，更要為員工及時提供充足的培訓學習機會。
公司購買了在線學習平臺服務，她需要將疫情防控的知識、最新的企業規章制度以及業務技能知識等課程推送給員工，同時還得組織在線考試保障學習質量。
甚至就在前兩天，公司的領導還讓阿琳當起了網絡講師，以直播的方式給員工們宣講疫情下的人力資源政策，這成為了她做HR培訓以來的一個新挑戰。
面對新冠病毒的肆虐，“在線化”成為了人們一種不可或缺的生活方式。在每天的在線工作、學習中，逐漸養成了一種習慣，進而成為一種不可逆的趨勢。
疫情下在線培訓如此受追捧，到底好在哪裡？
相信所有的企業都沒有料到2020年會是以這樣的方式開年，這場突如其來的疫情打亂了許多企業的發展節奏。
記得2019年年初，美團創始人王興曾說過一句話：2019年將會是過去十年最難的一年，也是未來十年最容易的一年。
他是個預言家，本以為2020年只是個“困難模式”，誰知道現實的挑戰是“地獄模式”。
我曾服務過的一家旅遊公司老闆上週找我諮詢，他說：“負面影響比想象得還要嚴重，公司業務每停滯一天，損失就超過六位數，如今我還能做點什麼？”
我很理解他的焦慮，如今整個中國都面臨著疫情帶來的嚴峻考驗，他的公司亦不可避免地承受這一切。
但在疫情沒有結束之前，也並非無事可做。
比如由於旅遊行業的特殊性質，公司管理層平時忙到沒有時間優化內部工作流程和對員工進行培訓，既然目前業務停擺，不如多利用線上渠道修煉“內功”，這對公司今後的發展都將起到長遠的正面作用。
老闆欣然接受了我的意見，很快就組織員工在線開展了一次業務培訓，據說反響不錯，很受歡迎。
疫情下，在線培訓這種方式受到了眾多企業的追捧，那麼相比傳統培訓，它究竟好在哪裡呢？
1.個性化
在線平臺能很好地實現個性化學習，貼近成年人的內在需求，學員可以根據自己的時間安排學習進度，同時結合自己的知識背景、個人喜好來選擇課程，這大大增強了培訓的針對性，以匹配企業的人才發展規劃。
2.資源共享
當下許多的在線培訓系統中都有資源共享模塊，能為企業提供更多可選擇的專業培訓內容。同時這種知識的共享，降低了企業的培訓成本，成效卻反而更好。
3.交互性與協同性極強
在線學習可以方便地實現員工之間的相互交流與協作，及時把自己的想法與他人溝通。
此外，企業也可以對每個員工的培訓結果進行考核與定點跟蹤。以獵聘旗下的樂班班為例，疫情期間即便是遠程辦公，老闆和HR依然能通過平臺瞭解到員工的技能掌握情況。
在線培訓，讓你的未來“很在線”
隨著智能化、信息化時代的到來，企業想要在市場競爭中取得穩定發展，必須靠人才的支撐。
當新的人才不斷湧進企業，那些整天抱著混日子態度的人，還能混多久？
職場猶如戰場，你不持續學習，無法迭代自己的知識，必將被對手所打敗。
培訓對於員工來說，既是一種被動的行為，也是一種主動的需求。
我曾遇到過一些職場新人，到了公司什麼都不會，認為這很正常，“因為公司還沒有舉行培訓啊，等參加了培訓，我就全部都會了。”
如果你也是這樣的想法，那就真的需要注意了。因為這種思維很可怕，潛意識裡你是把提高自身的能力只寄託在了公司的培訓上。
時代的變化越來越快，我們都有這種體驗。如果是十幾年前，多數人都還在用現金付款，而如今靠著一部智能手機就可以掃碼結賬。
我們這代人，有可能在生命中會經歷多次時代的變革，比如互聯網、人工智能等。為此，我們需要重新思考自己的學習方式，而藉助在線培訓平臺就是最好的選擇。
那麼具體該怎麼做呢？
1.找準平臺，精準學習
學無止境，對於職場人來說，選對一個合適的在線培訓平臺是進步的開始。那麼什麼樣的平臺適合自己呢？
一是“有用”，即課程的目標與你個人的需求是否一致？
二是“想用”，即學習過程中是否具有交互性？課程設計是否豐富、有趣？
三是“易用”，即學習的效率高不高？是否具有知識管理的結構化？
2.邊工作、邊生活、邊學習
還記得去年時，“學習強國”這款黨員app火遍了全國，我身邊許多小夥伴都“沉迷”到無法自拔，上班途中看看發生的國家大事；中午利用碎片時間學習下視頻課程；晚上收拾好家務後，就窩在沙發上答題。
這已然成為許多人的一種生活方式，就像海綿吸水那般，在不斷學習中，提升自己的高度。
3.時間管理，高效學習
你或許有過這樣的經歷，工作時接個電話，聊了幾分鐘後再回來，就不記得剛才做到哪了……在線學習也是一樣，過程中老分心，就很難形成邏輯鏈。
為了提高效率，你需要找到自己狀態最好的學習時間段，集中精力去聽課，或者會有意想不到的收穫。
寫在最後
2003年“非典”期間，人們“能不出門就不出門”，快速養成了用戶網上購物的習慣。
同樣，2020年的這次新冠疫情下，面對各地教育培訓機構被迫線下停課的情況，必然也會加速養成用戶在線學習的習慣。
這個時代，技術的發展已越來越成熟，相比於知識本身，也許表達知識的方式才是真正稀缺的；同樣，在信息氾濫的今天，用戶的注意力和時間，同樣具有稀缺性。
2020年的“新風口”已颳起，你抓住了嗎？
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