南开孙药师
每个时代，都有孩子“不该玩的东西”。我们小时候，大人说不能看电视，看电视影响学习。后来大人们说不能玩电脑，玩电脑会有”网瘾”。而现在，手机成了一大问题，孩子不能玩手机……
玩手机事实上已经成为了一个社会问题。可以看看各大公共场所，都在提醒着人们不要玩手机，因为玩手机有各种隐患，最主要的是安全问题。
比如说，去年过年期间，六衡妈在老家的医院的公告电子屏幕上，就看到少玩手机的建议，有以下几点:1.玩手机有害健康，尤其伤害视力 2.玩手机不安全，比如走路玩手机，开车玩手机等都非常危险3.提醒家庭聚会时不要玩手机，应该多和家人交流。
又比如说，现在在火车站的检票口，都能听到不要玩手机建议，还有某些城市公交车上和众多公共场合，都会看到不要玩手机的建议。这说明了什么？说明了玩手机已经成了普遍现象，成了社会问题。
现在回到题主的问题上。孩子该不该玩手机？其实这不是孩子问题，而是大人的问题！作为大人，如果你不玩手机，孩子喜欢玩手机的可能性会小很多。而如果你总是玩手机，刷视频，打游戏，看小说，那么你的孩子也会看在眼里，对手机产生好奇，变得爱玩手机。
手机一开始只是一个进行通讯的工具，而现在随着技术的开发，它的功能变得丰富多彩。除了打电话，还可以实时视频语音，可以看电视，可以玩游戏，可以听歌曲，可以拍照，可以查询信息，可以搜集资料，可以在线学习等等，手机的功能变得异常强大，而这些无不在剥夺着人的时间和注意力。大人们往往都无法做到不玩手机，何况是孩子？
孩子是不该玩手机的，他的时间应该交给书本，教给户外活动，教给游戏，交给其他的小伙伴。如果让他坐在沙发上刷着手机，那么他会损失以上这些让他变得更健康的生活方式。
手机除了通讯的利处以外，对于孩子来说，还是弊大于利的。如果孩子要看动画片或者少儿节目，那么不妨打开电视;如果孩子要用来学习英语或者网络课程，那么不妨打开电脑或屏幕大一点的平板，如果孩子想用来听听儿歌，这可以用收音机或者一些专门的早教产品代替。
让手机的功能回归到它原始的功能是对孩子最好的引导。事实上，你可以不玩手机的，孩子也可以不玩手机。当你不再享受手机的诸多充斥着诱惑的“便捷”，以及摆脱了“思想的懒惰”，当你已经习惯用其他事物代替手机的“陪伴”外，你会发现世界变得更美好，而你的孩子也一样。此时，你更不会纠结孩子该不该玩手机这个问题了。
【感谢阅读，我是六衡妈妈，所有文字皆一字一句敲出来的，您的关注和点赞是最好的支持！以上图片来源于网络，如侵请联系我删除】六衡妈妈
我现在还没有小孩，但是家有4岁小侄女，基于小侄女的情况，说说我的观点。
第一：我觉得小孩子可以玩手机。
其次：说说利弊。
我们家会给小侄女玩手机，但是会定一个时间，会提前告诉她可以玩多长时间，时间一到就会结束，大家约定成俗，小侄女大多数情况下都是配合的，玩手机的时候她会看动画片，想看什么自己选择，每次固定打开爱奇艺，看少儿专栏。
通过她自己看的这些动画片，她会选择教小孩玩玩具的，也会看别人玩游戏录下来的视频等，每次我跟她闲聊天，可以给我讲很多故事，也锻炼了她的语言组织能力，拓宽了她的知识面。
也会有小侄女不配合的情况，比如时间到了，但是她还想继续玩继续看，这时候积木等亲子玩具就派上用场了，拿出来后有人陪她一起玩，她会立马放下手机，小孩子还是更好动的。
以上希望可以给题主一个参考。
暖酒人生
我觉得不该，孩子玩手机就会上瘾 ，现在好多家长都管不了自己的孩子，他玩上了说他都不听，既影响了孩子大人学习，甚至有的孩子看了不该看的，对孩子有很大的影响，以前小的时候放学写完作业和同学玩点游戏，运动运动，现在的人小孩学完习就拿起手机，什么都不干，有的孩子学习心都在游戏里，以前的孩子哪有几个是近视的，现在十个都有六个是近视的，比大人的度数还大，我家孩子我就不给他玩，习惯了他也不玩，我在看手机的时候，他还会说，妈妈别看了，眼睛会看坏的，
明天更会好151271406
我的女儿不到三岁，除了跟外公外婆奶奶视频，基本不给她碰手机。我们一玩手机，她也立刻跑过来说：爸爸妈妈不要玩手机了，眼睛会瞎掉的。
小孩喜欢玩手机，无非是绚丽的色彩，或者动感的音乐，或者刺激的游戏画面让她们沉迷其中，除了对感官的各种破坏，我想不出有其他作用，孩子一旦沉迷于各种游戏，动画，很快对其他东西不感兴趣，得不偿失了。
我想到的手机有用的，就是父母带孩子过程中，如果孩子吵闹，是很好的敷衍方法，可以打发时间。但是长远来看毫无益处。
陪乔乔一起长大
近日，一位人大代表提出“禁止智能手机进中小学”的建议，让网友们开始重新正视手机的问题。
有的网友拍手称好，认为身边很多孩子就是因为手机而耽误了学习；但也有网友认为，没必要妖魔化电子产品，远离手机，还是需要引导和自律才行
手机的危害，不言而喻：它会导致孩子沉迷游戏，不爱学习；近视；不爱交际等等，条条都是板上钉钉的罪状。
除此之外，还有：
- 对孩子身体的伤害
法国克莱蒙·费朗大学曾做过一个测试，结果表明，孩子在使用手机时，接受到的电磁波量比成人多了60%。
电磁波辐射会给人体造成什么影响呢？北方交大的一项调查表明，在被人体吸收的手机电磁辐射中，有1/4会被大脑吸收。长期使用手机的话，可能会出现头痛、头晕、记忆力减退以及一些潜在的生物破坏。
之前一则“五岁宝宝玩手机三年，午睡醒来得斜视”的新闻，也给不少家长敲起了警钟。虽然我们不知道玩手机是否是引起斜视的罪魁祸首，但手机对孩子视力、颈椎的伤害，确实是不容忽视的。
有人说，想要毁掉一个孩子，给他一部手机就行。这句话，一点都没错。
- 对孩子想象力和创造力的伤害
德国儿童心理学家曾做过一个测试，将5岁的孩子们分为三组画画，第一组是几乎不看电视和手机的孩子；第二组是每天看电子产品大概三个小时的孩子；第三组则是从来不被限制看电子产品的孩子。
结果显而易见：第一组孩子画的画最漂亮细致；第二组孩子的画呆板、机械；最后一组孩子的画则最糟糕，不是手脚不完整，就是只有局部内容。
被动接受电子产品，让孩子们缺乏想象力和创造力，而这些能力在以后的日子里很难再弥补。除此之外，爱玩手机和看电视的孩子，专注力和沟通力也会大打折扣。
虽然种种迹象表明，手机和其他电子产品对孩子的伤害很大，但事实是，我们没法将手机割裂出我们的生活。因为有的学习app会要用到手机，有趣又好玩的学习方式可以激发孩子的学习兴致。
但即便如此，还是应该控制孩子使用手机的次数，因为它的弊大于利：
1、 培养孩子的好习惯，然后再接触电子产品
曾有网友在机场偶遇一群日本小学生，他们在候机的途中，大都安静地坐在地上或椅子上看书，这与国内孩子吵吵嚷嚷打打闹闹，或者是低头玩手机的场景，形成了鲜明的对比。
当孩子习惯了从书中去获取知识，从书中开拓眼界的时候，就不会再沉迷于虚幻的手机世界不可自拔了。
可见，拥有良好习惯的孩子，会更有自制力对抗电子产品的侵蚀。
2、 设置好玩手机的时间
孩子的视网膜要到12岁才能发育完善，因此，有必要对孩子玩手机、看电视的时间进行严格的控制。千万不要图一时的轻松，让“手机保姆”、“电视保姆”上线。
每天可以单独留出不超过半个小时的游戏时间，让孩子自由支配。明确的规定，能让孩子知道什么时候可以玩，什么时候不能玩。
而严格遵守规定，不仅能让孩子更有时间观念，还能培养他们的自律性。
3、 出去玩，不要待在家里 小时候的我们，娱乐生活是极度匮乏的，听父母说得最多的一句，就是“出去玩，不要待在家里”。于是爬山、野炊、玩泥巴等等，就成了我们撒欢的方式。
当然，现在孩子的娱乐生活不再可能是这样。但如果想让他们放下手机、离开电视，就应该鼓励他们多出去玩。结识新朋友、接触大自然、在玩中丰富自己的想象能力和动手能力……
因为，手机之外，有太多新鲜又好玩的东西。父母要做的，就是鼓励他们走出去而已。
4、 父母以身作则
想要让孩子远离手机，父母的以身作则是必不可少的。试想一个回到家就窝在沙发里，然后不停刷手机的父母，有何底气要求孩子放下手机呢？
想要孩子成为什么样的人，自己就先成为什么样的人。
有空的时候多陪陪孩子，而不是沉浸在自己的手机世界里，更不要把给孩子玩手机当成是一种奖励。
手机只是一个工具，你用它学习，它就是学习的利器；你用它玩耍，那么它就会变成吞噬精神的毒药。
荷兰教育学家伯纳德.李维胡德曾说：孩子对周围环境的感知越是无意识，这种感知渗透进灵魂的就越多。
多陪陪孩子，影响他们一生的终归是父母。
（欢迎关注：菈妈亲子，一起聊聊育儿那些事）
菈妈亲子
首先阐明我的观点吧，我认为小孩玩手机是十分正常的，不存在有什么该与不该的。
本身手机和其它手表电视电脑的本质是一样的，都是为了满足人们的生活和精神需求，它们仅仅是一个提供方便的工具而已。仅就手机本身而言，它是属于中性的。
当然作为中性的手机，在不同人的手里可能会发挥不一样的作用。针对题主所说的指示对象为小孩。我会考虑到小孩身心发育尚未健全，对于事物尚没有分辨能力。因而小孩儿玩手机具有较高的不确定和不稳定性。
利:小孩所触及的外部世界是有限的，而手机打开了外面更大世界的窗口，小孩儿通过玩手机可以开阔他的视野，增加见识，在一定程度上可以迅速促进大脑发育；
手机本身自带社交属性，无论是玩还是聊天，都是在与别人进行交往和联系，如果同班同学都在用QQ或微信聊天，而你的小孩却被要求不准玩手机，迫于家长的权威小孩会乖乖顺从。不过他很可能在同学聊的热火朝天下郁郁寡欢，容易打击到小孩的自尊心。因此在手机全面普及的环境下，小孩玩手机也是一种必备的社交；
小孩的主要义务是好好学习和成长，在这个阶段，小孩遇到不明白的事情太多了，如果他都来问你，我想你也会困惑吧。你可以指引他学会自己寻找答案或者解决方案，这样也培养了他自主解决问题的能力，并养成独立思考的习惯。
弊:小孩较缺乏自制力，容易禁不住外面世界的诱惑，而网上的东西又太多太杂，小孩难以分辨。就比如人们普遍担心小孩玩游戏成瘾而不思进取，荒废学业。这种事例举不胜举。
小孩一般都未成年，身体各方面处于发育状态，如果长时间玩手机易造成眼睛近视，一般来说玩手机都会情不自禁的低头，也会影响颈部并且容易造成驼背，影响正常学习和生活。加之玩手机会占用一定时间，从而其它学习或者户外活动的减少，而与家人的沟通交流可能也会减少。
小孩一般会拿家长的手机玩，小孩出于好玩心理，可能会在手机上进行不理性的网上消费，增加支出，容易引起家庭不必要的误解。
这是就自己的一点想法来说的，其实玩手机不是说非好即坏，如果真那么简单就好了啦。事物具有两面性，小孩玩手机这事关键还是家长的正确引导才行。
JWingler
现在时代不同了，信息化时代了人人都知道人工智能互联网。作为祖国的花朵，不让接触这些新鲜事物显然是说不过去的。再说，现在的小孩子多多少少有点攀比心，别人都会玩的自己不会玩，会感觉没面子。时间长了会让孩子有自卑心理，影响孩子的健康成长。
小平同志说过:“教育要从娃娃抓起”。说明小孩子的教育是很重要的。小孩子就是一张白纸，可塑性极强作为父母和监护人，一定要耐心负责的认真教育引导。小孩子犯了错误一定要及时引导，性质比较严重的错误（比如，私自拿人家东西，随意欺负嘲笑别人）可以适当严惩，让他从小就明白，犯了错误是会受到惩罚的。对于玩手机，家长一定要多一些耐心，学习之余可以陪孩子玩一些益智的小游戏，看一些励志的正能量小视频，每天或者每周固定一些时间，可以锻炼孩子的自制力，养成习惯。个人感觉这些对于小孩子的成长会有很大的帮助。值得注意的是，一定要让孩子明白沉迷于电子网络游戏的严重后果，游戏只是生活中的一小部分，玩手机更是游戏中最微不足道的一小部分。平时多鼓励小孩子之间一起玩耍，周末可以带孩子玩一些需要自己动手的游戏，教孩子自己制作一些小玩具，既玩得开心又能锻炼孩子的动手能力。
总之，小孩子玩手机有利也有弊。父母和监护人要帮忙把握好尺度，尽量多抽时间陪孩子过一个健康愉快的童年
青春不散梦想依旧
三岁以下的孩子不能玩手机
有专家说小孩子三岁前是不建议玩手机的，三岁前孩子的视力和身体发育不成熟，安全感也不强烈，这时间段是需要父母陪伴的重要时期，如果孩子经常玩手机，很容易上瘾，而且和父母的感情容易不亲。
三岁以上的孩子可以适当玩手机
三岁孩子可以适当玩手机，三岁左右是孩子学习能力超强的阶段，很多网上学认字或者英语的课程还是很棒的，孩子学的快也好吸引，但一定要规定好孩子玩手机的时间。
我家二宝五岁了，平时就是因为先生经常看手机，他天天也吵着看抖音，平时有好玩的事，也还吵着录一个呗，如果平时和他一起看书，他就很认真的看书学习。自己一个人很久都想不起来玩手机。
大宝12岁了，是一个比较敏感的孩子，动不动就容易生气或者心情不好，然后就会给我申请要玩游戏，说是这样能缓解心情，我一般都是周末给他玩一小会，平时做完手机作业就不会给他玩手机。完全不给孩子玩手机也不可能。
玩手机的危害：
15岁以下的孩子是没有自控力的，玩手机时间太投入，没有时间概念，长时间玩手机对下一代最直接的影响就是视力下降，北京同仁医院眼科中心三位医生拿自己孩子做了七天实验，结果发现，玩20分钟手机，三名孩子平均视力接近轻度假性近视状态，玩20分钟，平扁平板电脑泪膜破裂时间与干眼症患者相当。
首先，注意力不集中。上海社会学院青少年研究所所长杨雄说，手机上碎片化的信息获取方式会影响青少年儿童的注意力。手机上过多、过猛、过滥的信息轰炸，无法持续和深入的“浅阅读”，不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利，这一点在儿童身上体现得比成人更明显。
其次，加大网络成瘾的可能性，中国科学院心理研究所研究员李新影曾对2000多名10岁到18岁的青少年做一项，向与网络成瘾相关的调查，她发现用电子产品来干什么，与其产生什么样影响密切相关。相对来说，用来获取学习资料等信息或进行社交等，不太容易导致问题，用来打游戏，则会大大加大网络成瘾的可能，智能手机将游戏从电脑转移到手机上，让玩游戏变得更容易，这无疑会增加部分青少年儿童网络成瘾的可能性。
再次容易没耐心，攻击性强，李新影说，一方面，丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和知识面;另一方面，手机移动互联网，也增加了青少年儿童接触各种暴力、色情等不良信息的机会，经常接触不良信息的青少年儿童相对更具攻击性，耐心也更差。
最后，冷淡了亲情。平时家长忙工作，孩子上学，本来相处时间就少，如果青少年儿童长期着迷手机，那更没什么亲子交流时间，长此下去，亲情也会越来越没味道。
书霞育儿说
说实话，这是一个很宽泛，又很沉重的话题，问题的背后，折射出了很多的家庭、社会矛盾，作为一个长期关注孩子教育问题的家长，谈一下我的看法。
3岁以内的孩子，最好不要接触手机
我在此前的文章中做过分析，3岁以内的孩子，接触手机会有以下几方面的负面影响。
（一）看手机影响孩子的语言发展
1-3岁的儿童，处于语言发展的敏感期，在这个阶段，孩子需要通过大量的语言词汇的输入来刺激大脑，同时，通过各种沟通表达的机会，来训练自己的发音器官，形成语感，积累词汇，建立基本的语言逻辑，3岁的孩子，正常来说应该能够说简单的短句，能够基本清楚的表达自己的意愿了。
如果长期让孩子看手机，手机里面的语音是没有场景的，而且频繁变化的视频、丰富的色彩和图案的变化，会吸引孩子的注意力，导致孩子的听觉器官没有经受充分的训练，对孩子的听力造成负面的影响。
此外，手机视频的单向输出，缺乏沟通，孩子不需要进行语言的互动就能接收信息，自然也就懒得说话了，语言表达得不到充分有效的训练，影响孩子未来的语言发展能力。
（二）看手机影响孩子的运动能力发展
1-3岁的孩子，应该以游戏、玩耍为主，不论是攀爬、跳跃、奔跑的大运动训练，还是玩玩具过程中的手指精细动作、手眼协调能力的训练，都需要大量的时间反复的联系，如果孩子长时间依赖手机，运动量不足，很可能导致出现感觉统合失调、运动能力弱、平衡感差、肢体灵活性不足的问题。
（三）看手机影响孩子的社交能力发展
2岁以上的孩子，开始进入社交需求发展的阶段，在这个阶段，虽然孩子玩耍的时候仍然是各玩各的，但是在群体性的环境中，往往会通过互换玩具、协作游戏等方式开始结交一些朋友，学习和同龄孩子之间的交往准则，此外，这个年龄段的孩子，和父母家人的互动需求增加，这个过程同样有助于孩子学习和成年人交流沟通的技巧和方式方法。
如果让孩子长时间的玩手机，孩子会降低这种社交的诉求，缺少了比较的社交训练，会对孩子以后的社交能力发展造成阻碍。
（四）看手机影响孩子的视力健康
2岁以下婴幼儿，眼睛的屈光等调节系统尚未发育完善，对强光的直接刺激难以调节和适应，时明时暗、不断变化的屏幕画面会使孩子的眼睛疲劳，导致近视。而且有时为了看得更清晰，有些宝宝会不由自主出现歪头姿势，引起斜视。
儿童尚处于眼球发育的可调期，如果用眼过度，很容易导致孩子过早的变成近视眼，戴上厚厚的啤酒瓶底近视眼镜，严重的情况下甚至可能引发视网膜变性或脱离，增加青光眼发病风险。
（五）长期看手机，容易导致依赖成瘾的问题发生
长期看手机或电视，容易导致孩子形成依赖心理，很难戒除。我的一个朋友家的孩子，从1岁多开始，只要吃饭的时候就要看动画片，否则就不吃饭，时间长了之后，变成了一个固定的习惯，很难戒除，折腾了好几年，直到上了小学3、4年级之后才慢慢的改观过来。
3-6岁的学龄前阶段孩子，可以适度使用手机等电子产品
3-6岁是孩子智力发展的一个重要阶段，很多能力敏感期都处于这个年龄段内，比如语言、阅读、想象力、绘画等能力。因此，在这一时期，可以适度的借助包括手机、平板电脑在内的一些电子产品，让孩子进行更充分的训练。
3岁以上的孩子，手眼协调能力、智力的发育已经到了相对比较好的一个阶段，可以选择一些益智类智力训练的软件给孩子玩，比如“Scratch”、“Minecraft我的世界”等游戏类教育软件，有助于孩子进行智力的拓展，不过即便是这类游戏，也同样需要控制孩子玩耍的时间，避免造成视力等方面的损伤。
此外，这个年龄段是孩子语言能力发展的重要阶段，也是进行英语启蒙学习的一个重要时期，可以给孩子看一些纯英文的动画片如《小猪佩奇》、《托马斯和他的朋友们》、
《超级飞侠》、《海底小中队》、《神奇校车》等，通过这些优秀的动画片，一方面可以给孩子磨耳朵培养英语语感，另一方面可以结合相应的童书进行学习。
上学的孩子，需要通过手机等电子产品进行社交、联络和资料查阅，有正当的需求
现在的孩子，并不同于我们当年小的时候，社会活动丰富，信息来源多样化，孩子们之间有着很充分的沟通，很多的信息获取和知识的学习会通过网络来进行。此外，很多学校在布置家庭作业的时候，会有一些需要在APP软件完成的作业，因此，已经上学的孩子，确实会有使用手机的正当需求，如果完全禁止，会给孩子的学习、社交、出行安全带来不便。
让孩子使用手机、平板电脑，需要同时训练孩子的自制力
对于孩子而言，手机是个双刃剑，使用的好，能够帮助孩子学习知识、锻炼能力，使用的不好，则会让孩子失去学习的兴趣，沉迷游戏和各种毫无益处的网络垃圾。
如果家长缺乏有效的管控，孩子又没有足够的自制力的话，就很容易面临失控的风险。
作为家长，需要及早的训练孩子的自律性和自控能力，培养规则意识和诚信的价值观，给孩子适度的自由，让孩子在允许的范围和时间段内合理的使用手机。
任何时候都不应该让孩子玩手机游戏，对孩子的成长毫无益处
除了少数益智类的游戏软件之外，大多数手机游戏充斥着暴力、色情的成分，打怪升级、打打杀杀，毫无营养价值可言，而且这类游戏会导致孩子高度紧张，精神疲惫，影响孩子的睡眠、学习和身体发育，对孩子的智力、社交、运动能力的发展没有任何帮助，反而会浪费很多宝贵的时间。
因此，作为家长，一定不要大意，不要为了让孩子不打扰自己、不给自己找麻烦，就扔一个手机给孩子任由发展，这样的做法，只会害了孩子，也害了自己。
三岁之后就可以教宝宝开始识字啦，我闺女就是这个时候开始认字的，用了 很多方法培养她的兴趣，最有效的还是用Apipi，你百度搜索【猫小帅识字】挺不错的，我闺女用了1年多了，特别喜欢，现在还经常给我讲故事，棒棒哒。
七寸忧伤
我还没回答问题之前看到这个题目，我就知道所有人都会回答有利有弊，以前是网络，现在是玩手机，换汤不换药罢了，那我就回答一点具体的，让父母参考一下如何处理好玩手机和孩子之间的关系！
1.三岁以前坚决不让孩子碰任何电子产品！很多父母辛苦上班一天，没时间陪孩子玩，就把平板扔给他，让他自己玩，又方便又省事！很多孩子的习惯基本都是在三岁以前养成的，千万不能忽视孩子三岁以前的教育！而且研究显示，最早7个月的孩子就可以分辨好坏，而网络上又有很多杂七杂八的广告，对于孩子无形中的影响也是非常大的！无论是色情，还是暴力的，对孩子都不好吧！
2.三岁到六岁，控制孩子时间！这个阶段的孩子基本都上幼儿园了，与外界已经有了很多接触，给孩子玩一会手机也不伤大雅，因为这时候孩子与孩子之间需要有话题去沟通，以前我小时候我妈不让我看电视，我觉得跟别的小朋友插不上话，自己啥都不知道，自然语言发展能力也会受影响，更加甚者会影响孩子的社会交往能力。长时间玩影响视力，性格等也是不言而喻的。
3.青春期这时候基本是管不住了，提醒孩子别用手机干某些不好的事就行了，比如网上赌博，借钱等等。这时候学业压力也大，周末最好与孩子可以约法三章，家长还是要宏观管控一下孩子手机，无论是放任自由，还是强制管制都不可取，这时候的孩子是最叛逆的，极端化的行为只能是鱼死网破！这个年纪的孩子就需要家长委婉的处理问题！
有不同看法的朋友们，欢迎留言，谢谢！
