岁月如歌7426
功能手机是一个增强亲情的工具，想想没有智能手机的的年代，它让我们能随时随地的听听远方亲人的声音，是多么的温暖。随着科学的发展，功能手机快速被智能手机代替，它给我们带来便利的生活，却又是一把双刃剑，既伤了自己又伤了别人。这不，孩子为了它可以跟我反目成仇，有了它，夫妻形似陌路人；白天玩、晚上玩、躺着玩、坐着玩、站着玩、走路玩、吃饭玩、无时无刻都在玩，多少人为此堕落，把人生所有都寄托在手机上，在网络上，堪比100多年前的鸦片。[捂脸]
开心小菜园
您好，很高兴回答您的问题！手机对青少年有危害吗？这个主要不是手机的问题，而是人的问题！手机作为最开始的通话通信工具，变到现在的多元化与与智能化！手机里面的内容也更全面，学习领域也有，休闲娱乐领域，影视领域等！
- 全国手机用户总数突破15亿，基本人手一部手机！而对青少年有影响的也就是游戏与沉迷。手机人人都有，但怎么去利用手机这才是问题！
- 青少年心智本身就不成熟，自控自我约束能力差，一玩手机就不会停下！而这也是家长的问题，不会很好的引导孩子自我学习与约束，导致孩子沉迷手机网络当中。
家长一定要给孩子正确的价值观，引导孩子学习与休闲娱乐，劳逸结合！约束孩子玩手机的时间，不要过度宠溺孩子！给孩子养成学习后可以限制时间性玩手机的习惯！家长的引导是孩子很好的一个教育过程！
爱生活爱她
谁发明了手机，我不清楚，我只知道这个东西是个双刃剑，因人而异。为什么会真么说呢，如果说你是一个自律的人，那么就是你控制手机，那么手机对你没什么影响，他不仅能够帮助你解决难题，还能在你疲倦的时候，带来愉悦。但是像我们这些自控力不强的人，那就是被手机控制了，不说别人，我每天就会刷抖音，打游戏，看头条，而且一玩手机就停不下来，你可以想想，刷抖音很费时间，躺床上一下午就过去了，除非手机电量不足来了提醒，我才会动动身，不然真的是粘床上了[捂脸][捂脸][捂脸]，所以说手机这个东西是好是坏，没办法给出确切回答，但有一点，它确实给我们带来了便利，这点不可否认。
小杜闲谈社
手机发明者马丁.库帕
手机发明的目的便携无线通讯，增强联系用的。现在智能手机因为网络的原因能接触到太多的信息，也能进行游戏。如果非得说对青少年有危害就过了，青少年的成长主要是靠父母老师和身边长辈的引导教育，同辈的沟通和互相学习其优点，这个和手机本身没啥关系，手机和互联网只是提供了一个认识世界的渠道，青少年想从中获取什么要看他自己。
金J钓鱼
现在智能手机的普及，让手机娱乐性变得丰富多彩，在手机中可以舒舒服服的随时随地刷一个热剧，紧张刺激的来一把游戏，随时随刻的见面视频聊天等，这些功能的普及让越来越多的人们沉迷于此，而青少年正处于好奇心爆棚的黄金时期，所以在中国青少年沉迷手机已成为一种社会现象。
青少年沉迷手机的危害是导致学习下降，对于青少年来说，沉迷手机的话很难从手机的虚拟世界中走出来，这就造成了在学习中无法集中注意力，总是表现的注意力发散，大脑一直停留在虚拟的世界中，无法彻底的解放出来，长期以往自己的学习成绩就会一落千丈。
独孤先生
哈喽！大家好！我是露露，很高兴能回答这个问题。以下是我亲眼目睹我弟从三好学生变成游戏狂魔的过程，这都是手机给青少年的成长带来的危害。
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露露的视界
英国人。亚历山大`贝尔，1873年。经过长期，研究。而发明出来的，手机的危害是很大，牢牢把年轻人框在这个小屏幕内，对眼睛伤害是特别最大的，有利就有弊嘛，手机也给我实实在在的带来了好处，可以在网上购物，不用带现金支付，两者并存有利也有害。
王专家
跟手机无关，手机上也是一部分知识，手机的知识需要课本的知识做基础。有了课本的知识所有的知识都能学来。先学习好课本的知识所有的知识都能学来。告诉孩子哪块知识利益更大。课本的知识是树根树干，手机的知识是树叶，没有课本的知识做基础，手机的知识很快就不够用。没有课本的知识做基础，别的知识走不远。
用户水1579992882313
手机是马丁.库帕发明的。说手机危害了青少年是错误的，手机本身只是通讯的一种最便捷的工具，现在又增加那么多生活实用功能，怎么会危害青少年呢？只是手机里的那些不良的软件有所危害，娱乐的，游戏的，交友的。再加上为人父母的我们又缺少正确的引导已及合理的监管。才造成今天的局面，问问自己做到吗？做不到请别把责任推到手机身上。
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双城记大叔
手机是社会高速发展的产物，方便了我们的生活，方便了相隔千里万里家人，朋友的即使通讯，也让我们足不出户了解天下事，但有利有弊，合理的控制使用手机的频率，合理的安排自身的作息时间，才会让我们使用起来利大于弊[机智]
