五年級下冊第三課《月是故鄉明》這樣寫有什麼好處?

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《月是故鄉明》是季羨林先生的作品。這個文章的結構其實非常清晰,在文章的一開端,運用中國人對傳統月亮情感的寄託,暗示了自己對月亮的特殊情感,也為在文章的中間階段和結尾階段的描寫埋下的伏筆。

在文章裡中間階段,季羨林先生受回憶了在故鄉穿著池塘邊玩耍的童年的天真和浪漫,描寫了在月光下捉知了,月光下看美景的美好回憶。

在文章的最後階段,回憶了自己漂泊在外,在瑞士,在非洲,在山上,在大海看月亮的不同感受,雖然非常美麗,但是不及自己故鄉月夜的美景,襯托了作者對故鄉熱烈的情感和無比熱愛。

學生通過對這篇文章的學習,可以領略季羨林先生散文的寫作風格和優美的文采,特別是對文檔的結構要有借鑑。季老先生的這種巧妙寫法,使文章結構清晰,語言樸實,情感真摯,耐人尋味。


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月是故鄉明更能體現出對家鄉的思念.

可以表達出作者纏綿的情思和濃濃的思鄉之情,使作者感到意猶未盡,回味無窮。還有一好處是富有極強的藝術渲染感染力,王國維在《人間詞話》中這樣說到“一切景語皆情語”。

以故鄉的月亮為線索,是文章在結構上貫穿,以故鄉的月亮來寄託自己的濃濃思鄉之情!




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