大多數父母，總是習慣把孩子當做弱者來教育，覺得他很多事情都不會做、做不好，許多事情也不懂，於是把孩子保護的密不透風，幫他們做各種各樣的決定。
孩子很小的時候，這樣的方式無可厚非。
然而，隨著孩子逐漸長大，有了自我意識和獨立的慾望，這種“父母強大，孩子弱小”的模式，反而會帶來嚴重的問題。
因為當父母處處表現得無所不能，幫孩子打點好一切，孩子就會認為自己什麼也不需要做。
一直生活在舒適、安逸的環境中，缺乏動手實踐的機會，他也很難體會到父母的辛苦和不易，以為所得到的一切都是理所當然。
於是他自然而然變得只會依賴別人，沒有責任心，也不懂感恩，成長的動力和潛力都被削弱。
在教育孩子時，一方面，父母給孩子樹立堅強、勤勞的榜樣必不可少；但在有些時候，適當的“示弱”更加會推動孩子的成長和進步。
01
孩子會更獨立、有責任感
胡可在一檔節目中傳授育兒心得時說：“男孩子的媽媽一定要懂得示弱，讓你的兒子有機會成長為一個真正的男子漢。”
她在現實生活中也是這麼做的。
比如照顧兩個孩子感到疲憊時，就如實地跟孩子說自己的感受：“今天我特別特別地累，有一些家務需要你們來幫媽媽一起完成，可以嗎？”
孩子們聽了，也不沉迷玩耍了，搶著擦地板、洗襪子，非常積極主動。
孩子的能力一定是在一次次嘗試和動手實踐中鍛煉出來的，並從中收穫屬於他自己寶貴的經驗教訓，男孩女孩都一樣。
父母善於示弱，就是從內心深處認識到孩子隨著成長會越來越有力量。尊重他，信任他，給他更大的成長空間，把主動權和表現的機會讓給孩子。
- 比如家長每天或每週抽出一些時間“偷偷懶”，給孩子佈置一些小任務讓他幫忙完成；
- 在一些家庭事務上，可以徵求孩子的意見，和孩子商量著來，合理的就予以採納，他會更懂得觀察和思考；
- 在非原則性的事情上，給孩子充分的選擇權，多讓他自己做決定。
- 在話語上，少對孩子說“你不會”、“小孩子不懂”、“聽我的”，多多表達對孩子的信任、鼓勵和期待：
“你覺得怎麼樣？”
“咱們商量一下吧！”
“沒事兒，已經很好了，下次努力會更好的！”
把孩子當做一個“小大人”來看待，你會看到他的能力在快速增長，變得更獨立，更有責任感。
02
孩子會更自信、更堅韌
許多父母，總是很難放下成人的高姿態，喜歡用強勢、強硬的態度對待孩子。
不管是批評斥責、居高臨下的說教，都不能達到很好的教育效果，還容易讓孩子產生自卑感、破壞安全感。
父母懂得示弱，首先是不拿家長的權威去壓制孩子，尊重孩子的感受和想法，懂得聆聽。
和孩子交流時，儘量每次都能蹲下來，和孩子保持差不多的高度，平和地與他對話。
其次，不用覺得一定要扮演一個無所不能、無所不知的完美父母，表現出自己能力不足的一面，並不是壞事，反而會激發孩子內在的積極能量。
比如學習上，如果孩子總是能輕易從父母那邊獲得幫助，會懶於思考。
父母適當示弱，假裝不知道答案，讓孩子知道父母也需要學習。
引導孩子自己去想辦法，或者和他一起去解決難題，甚至可以讓孩子當自己的小老師。
“媽媽也有點忘記了，我們一起來想辦法吧！”
“呀，媽媽還不知道呢，你來當老師給媽媽講講好嗎？”
在孩子與人交往上，不要當他遇到一點問題，就趕緊上前干預，多鼓勵孩子自己去解決問題。
多跟孩子表達“我相信你”、“你行的”，讓孩子逐漸形成“我能行”的積極心態。
在一次次親身經歷、想辦法解決問題的過程中，他會自然而然體驗到一些挫折。這樣孩子的心智會更成熟、抗挫折能力更強，不會輕易被困難和挑戰嚇倒。
03
孩子會更懂得體貼、關心別人
在對孩子示弱這件事上，霍思燕給很多父母做出了一個很好的示範。
在和孩子嗯哼的互動中，她常常表現出“弱小”的一面，尋求關心和照顧。
於是我們總能看到嗯哼高情商“小暖男”的一面。
家長每天或每週，不妨抽出一定的時間，卸下自己的“強大”，把表現的機會讓給孩子，享受被他照顧、保護的時光。
- 比如出去旅遊的時候，看到蟲子，“媽媽有點怕，你可以保護媽媽嗎？”
- 和孩子一起買東西的時候，撒撒嬌：“哎呀，媽媽提不動啦，可以幫我提一點嗎？”
- 工作回家的時候：“爸爸上了一天班，肩膀有點酸，可以幫我捶捶嗎？”
孩子感受到被人需要的感覺，自我價值感會變得更強，學會如何關心別人，學會愛。
同時，孩子也會明白原來父母也會累、也會疲憊，也會有害怕的事物，原來平時所擁有的一切，並不是理所當然。
他會更明白生活的不易，更懂得感恩、孝順父母。
父母示弱，不是不管孩子，不是偷懶，更不是向孩子表現出無能和軟弱，而是一種教育的智慧。
這種智慧就在於：瞭解孩子的成長規律，從而懂得把握好管孩子的度，隨著成長給他更多自主權、做決定權；多給他動手、實踐、愛別人的機會。
這種“以退為進”的智慧，能夠激發孩子成長的潛力，喚醒內心的力量，推動他成長為有愛、有擔當、自立自強的人。
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